【大單元】統(tǒng)編版語(yǔ)文六下 第四單元《口語(yǔ)交際：即興發(fā)言》 教學(xué)設(shè)計(jì)

【大單元】統(tǒng)編版語(yǔ)文六下第四單元《口語(yǔ)交際：即興發(fā)言》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《口語(yǔ)交際：即興發(fā)言》是統(tǒng)編版語(yǔ)文六下第四單元的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握即興發(fā)言的技巧，學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合，針對(duì)不同的話題，進(jìn)行得體、有邏輯、有深度的表達(dá)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)即興發(fā)言的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，使其能夠在不同場(chǎng)合下，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)即興發(fā)言的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維能力，使其能夠有邏輯、有深度地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)即興發(fā)言的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解時(shí)事政治，提高其文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析考慮到學(xué)生已有一定的口語(yǔ)交際基礎(chǔ)，六下學(xué)生普遍具備較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。然而，學(xué)生在即興發(fā)言方面仍存在一定的困難，如發(fā)言內(nèi)容不夠有深度、邏輯性不強(qiáng)、自信心不足等。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣也對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。部分學(xué)生可能過(guò)于緊張，害怕在同學(xué)面前發(fā)言，而部分學(xué)生則可能過(guò)于隨意，缺乏對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。

針對(duì)這些問(wèn)題，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，通過(guò)設(shè)置不同難度的即興發(fā)言任務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中逐步提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一次發(fā)言，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)待事物的認(rèn)真態(tài)度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、白板、黑板、粉筆等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群等。

3.信息化資源：相關(guān)即興發(fā)言的教學(xué)視頻、音頻資料、在線測(cè)試平臺(tái)等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、問(wèn)答法、案例分析等。教學(xué)過(guò)程本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程分為以下五個(gè)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是口語(yǔ)交際：即興發(fā)言。首先，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在日常生活中，你們有沒(méi)有遇到過(guò)需要即興發(fā)言的情況呢？我們可以一起來(lái)分享一下。

環(huán)節(jié)二：知識(shí)講解（15分鐘）

1.那么，什么是即興發(fā)言呢？即興發(fā)言是指在特定的場(chǎng)合，針對(duì)特定的話題，能夠迅速組織語(yǔ)言，進(jìn)行得體、有邏輯、有深度的表達(dá)。

2.即興發(fā)言需要具備哪些技巧呢？首先，我們要抓住話題的核心，明確自己的觀點(diǎn)；其次，我們要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，支持自己的觀點(diǎn)；最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，使自己的發(fā)言具有說(shuō)服力。

環(huán)節(jié)三：案例分析（15分鐘）

1.接下來(lái)，我們來(lái)分析一個(gè)即興發(fā)言的案例。請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻，視頻中的人在一個(gè)會(huì)議上即興發(fā)言，大家邊觀看邊思考，他的發(fā)言有什么優(yōu)點(diǎn)，有哪些可以改進(jìn)的地方。

2.觀看結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下你們對(duì)這個(gè)案例的看法。每個(gè)小組選一位代表進(jìn)行分享。

環(huán)節(jié)四：實(shí)踐演練（20分鐘）

1.現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行實(shí)踐演練。我會(huì)給大家提供一些話題，請(qǐng)大家即興發(fā)言。首先，我們來(lái)的熱身練習(xí)，話題是：“我最喜歡的季節(jié)”。請(qǐng)同學(xué)們先思考一下，然后依次發(fā)言。

2.接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)稍微難度較高的練習(xí)。話題是：“如何看待校園欺凌現(xiàn)象”。請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用我們剛才學(xué)到的即興發(fā)言技巧，進(jìn)行發(fā)言。

環(huán)節(jié)五：總結(jié)與反思（5分鐘）

1.同學(xué)們，我們今天的課程就要結(jié)束了。請(qǐng)大家回顧一下，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲？

2.最后，我要告訴大家，即興發(fā)言不僅是一種口語(yǔ)交際技巧，更是一種生活技能。希望大家能夠在今后的學(xué)習(xí)、工作中，運(yùn)用所學(xué)，做到隨機(jī)應(yīng)變，善于表達(dá)。拓展與延伸1.同學(xué)們，有興趣的話，可以在課后閱讀一些關(guān)于即興發(fā)言的書(shū)籍，比如《即興演講的藝術(shù)》、《即興發(fā)言技巧》等，深入了解更多關(guān)于即興發(fā)言的理論和實(shí)踐方法。

2.同學(xué)們可以嘗試參加一些演講俱樂(lè)部，如學(xué)校的辯論隊(duì)、演講社等，通過(guò)參加俱樂(lè)部的活動(dòng)，提高自己的即興發(fā)言能力，同時(shí)也可以結(jié)交更多志同道合的朋友。

3.大家可以嘗試尋找一些在線的即興發(fā)言課程或者講座視頻，比如可汗學(xué)院、Coursera等平臺(tái)上的相關(guān)課程，通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)更多的即興發(fā)言技巧和方法。

4.同學(xué)們可以嘗試組織一些即興發(fā)言的活動(dòng)，如班級(jí)內(nèi)的即興演講比賽、小組討論等，通過(guò)組織活動(dòng)，提高自己的組織能力，同時(shí)也可以鍛煉自己的即興發(fā)言能力。

5.大家可以嘗試閱讀一些關(guān)于演講技巧的書(shū)籍，比如《演講的力量》、《如何成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者》等，通過(guò)閱讀書(shū)籍，了解更多的演講技巧和方法，提高自己的演講能力。

6.同學(xué)們可以嘗試參加一些演講比賽或者講座活動(dòng)，如學(xué)校的演講比賽、公開(kāi)講座等，通過(guò)參加比賽或者講座，學(xué)習(xí)更多的演講技巧，提高自己的演講能力。

希望同學(xué)們能夠在課后積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，不斷提高自己的即興發(fā)言能力和演講能力，相信你們一定能夠取得更好的成績(jī)！課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)即興發(fā)言是一種在生活中非常重要的技能，它能幫助我們更好地表達(dá)自己，展示自己的思維和素質(zhì)。今天的課程中，我們學(xué)習(xí)了即興發(fā)言的定義、技巧以及一些實(shí)踐方法。下面我們來(lái)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并做一些當(dāng)堂檢測(cè)。

課堂小結(jié)：

1.即興發(fā)言是指在特定的場(chǎng)合，針對(duì)特定的話題，能夠迅速組織語(yǔ)言，進(jìn)行得體、有邏輯、有深度的表達(dá)。

2.即興發(fā)言需要具備以下技巧：抓住話題的核心，明確自己的觀點(diǎn)；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，支持自己的觀點(diǎn)；注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，使自己的發(fā)言具有說(shuō)服力。

3.進(jìn)行即興發(fā)言實(shí)踐時(shí)，可以采取以下方法：觀察分析實(shí)例，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧；進(jìn)行小組討論，借鑒同伴的意見(jiàn)；進(jìn)行課堂練習(xí)，鍛煉自己的即興發(fā)言能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

下面我們來(lái)做一些當(dāng)堂檢測(cè)，以檢驗(yàn)大家對(duì)即興發(fā)言的掌握情況。

1.判斷題：即興發(fā)言是一種能夠迅速組織語(yǔ)言，進(jìn)行得體、有邏輯、有深度的表達(dá)的技能。（）

2.選擇題：即興發(fā)言需要具備以下哪些技巧？（）

A.抓住話題的核心，明確自己的觀點(diǎn)B.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，支持自己的觀點(diǎn)

C.注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，使自己的發(fā)言具有說(shuō)服力D.以上都是

3.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述即興發(fā)言的定義和需要具備的技巧。

希望通過(guò)這個(gè)小結(jié)和檢測(cè)，大家對(duì)即興發(fā)言有了更深入的理解和掌握。在日常生活中，我們要多加練習(xí)，不斷提高自己的即興發(fā)言能力，使自己更好地與他人交流，展示自己的才華。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：《即興演講的藝術(shù)》、《即興發(fā)言技巧》等書(shū)籍，深入了解更多關(guān)于即興發(fā)言的理論和實(shí)踐方法。

視頻資源：尋找一些在線的即興發(fā)言課程或者講座視頻，如可汗學(xué)院、Coursera等平臺(tái)上的相關(guān)課程，通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)更多的即興發(fā)言技巧和方法。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)同學(xué)們利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，選擇適合自己的拓展內(nèi)容，提高自己的即興發(fā)言能力。

如果在學(xué)習(xí)和拓展過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

也可以與同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，共同討論和探究即興發(fā)言的相關(guān)話題，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

希望同學(xué)們能夠在課后積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，不斷提高自己的即興發(fā)言能力，相信你們一定能夠取得更好的成績(jī)！教學(xué)反思與改進(jìn)課堂上的即興發(fā)言環(huán)節(jié)，我觀察到大部分學(xué)生都能夠積極參與，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我感到欣慰，說(shuō)明學(xué)生在課堂上得到了鍛煉，即興發(fā)言的能力有所提高。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在案