浙江省嘉興市語文小學(xué)三年級上學(xué)期期中試題及答案指導(dǎo)

浙江省嘉興市語文小學(xué)三年級上學(xué)期期中自測試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他不同的一項是：A.柜子（guìzǐ）B.桌子（zhuōzi）C.枕頭（zhěntou）D.梳子（sūzi）2、在下列句子中，用“的、地、得”填空，使句子通順：小明（的、地、得）畫畫（的、地、得）很認(rèn)真，（的、地、得）老師夸他（的、地、得）作品很棒。3、下列句子中，字音、字形都正確的詞語是：A.融化（rónghuà）B.搭配（dāpài）C.搖曳（yáoyè）D.融洽（róngqià）4、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.欣喜若狂、小心翼翼、無所事事、一哄而散B.比喻、贊嘆、寂靜無聲、一帆風(fēng)順C.比劃、贊嘆、寂靜無聲、一帆風(fēng)順D.比喻、贊嘆、寂靜無聲、一哄而散5、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.童年（tóngnián）B.桃花（táohu?。〤.漂流（piāoliú）D.雪白（xuěbái）6、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.剪刀（jiǎndāo）B.柔軟（róuruǎn）C.雷鋒（léifēng）D.美麗（měilì）7、下列詞語中有錯別字的是：A.美麗B.藍(lán)天C.飄揚D.風(fēng)爭8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中：小明（）學(xué)習(xí)努力，（）成績很好。A.因為……所以……B.不但……而且……C.即使……也……D.如果……就……9、下列句子中，加點字詞的解釋錯誤的一項是：A.春天來了，小草從土里鉆出來。（鉆：用力穿過）B.月亮升上了天空，好像一個大圓盤。（好像：類似，仿佛）C.小明在圖書館里認(rèn)真地閱讀。（認(rèn)真：專心，細(xì)致）D.天上的星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。（眨：快速閉合眼皮）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章秋日的收獲秋天來了，果園里一片豐收的景象。紅紅的蘋果掛滿了枝頭，金黃的梨子在陽光下閃閃發(fā)光。小明和他的家人來到了鄉(xiāng)下的爺爺家?guī)兔φ?。小明最喜歡的是那棵高大的柿子樹了。樹上的柿子有的已經(jīng)變得軟軟甜甜，正適合直接吃；還有的則比較硬，爺爺說這些可以用來做柿餅。每當(dāng)太陽快要落山的時候，天空中就會出現(xiàn)五彩斑斕的晚霞，給這個忙碌而又快樂的日子增添了更多色彩。一天下來，雖然大家都很累，但是看到滿滿幾筐新鮮的水果，心里都感到十分滿足。晚上，一家人圍坐在院子里，品嘗著自己親手采摘下來的果實，享受著這份來自大自然的美好饋贈。問題與答案1、這篇文章主要講述了哪個季節(jié)的故事？請說明理由。2、小明一家人在爺爺家做了些什么事情？他們的心情如何？3、根據(jù)文章內(nèi)容，請列舉出至少兩種不同狀態(tài)下的柿子及其用途。第二題閱讀下列短文，完成后面的題目。在一個陽光明媚的周末，小明決定去公園游玩。公園里綠樹成蔭，花草叢生，小鳥在樹上歡快地歌唱。小明來到了湖邊，看到了一群孩子在湖邊劃船。湖水清澈見底，小魚在水中自由自在地游動。小明看到了湖邊的長椅，便坐在長椅上休息。他拿出了一本書，開始津津有味地閱讀。不一會兒，一陣微風(fēng)吹過，帶來了花香和草香。小明感到身心舒暢，他繼續(xù)沉浸在自己的世界里。這時，一位老爺爺走了過來，看到小明獨自一人，便關(guān)切地問道：“小朋友，你一個人在這里看書嗎？要不要我陪你一起看，或者幫你找些其他小朋友一起玩？”小明微笑著說：“謝謝爺爺，我挺好的。我喜歡一個人靜靜地看書，這樣我可以更好地沉浸在書的世界里?！崩蠣敔旤c點頭，微笑著離開了。小明繼續(xù)閱讀，直到太陽落山，他才依依不舍地離開了公園。1、小明去公園的目的地是哪里？2、小明坐在長椅上休息時，他做了什么？3、老爺爺問小明為什么一個人在這里時，小明是怎么回答的？三、寫作題（34分）題目名稱：《我的小伙伴》要求：在你的生活中，一定有讓你印象深刻的好朋友或小動物，請選擇一位，寫一篇短文描述他/她/它?？梢詮耐饷?、性格特點、你們之間的趣事等方面入手。不少于150字。浙江省嘉興市語文小學(xué)三年級上學(xué)期期中自測試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點字的讀音與其他不同的一項是：A.柜子（guìzǐ）B.桌子（zhuōzi）C.枕頭（zhěntou）D.梳子（sūzi）答案：D解析：A、B、C三項中的加點字“子”都讀作“zi”，而D項中的加點字“子”讀作“sū”，因此D項與其他三項不同。2、在下列句子中，用“的、地、得”填空，使句子通順：小明（的、地、得）畫畫（的、地、得）很認(rèn)真，（的、地、得）老師夸他（的、地、得）作品很棒。答案：的、地、的、得解析：第一個空應(yīng)填“的”，表示所屬關(guān)系，即“小明的畫畫”；第二個空應(yīng)填“地”，表示修飾動詞，即“很認(rèn)真地畫畫”；第三個空應(yīng)填“的”，表示所屬關(guān)系，即“老師的夸獎”；第四個空應(yīng)填“得”，表示結(jié)果，即“作品很棒”。3、下列句子中，字音、字形都正確的詞語是：A.融化（rónghuà）B.搭配（dāpài）C.搖曳（yáoyè）D.融洽（róngqià）答案：C解析：選項A中，“融”應(yīng)讀作“róng”，字形正確；選項B中，“搭”應(yīng)讀作“dā”，字形正確；選項C中，“搖曳”的字音和字形都正確；選項D中，“融”應(yīng)讀作“róng”，字形正確。因此，選項C是字音、字形都正確的詞語。4、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.欣喜若狂、小心翼翼、無所事事、一哄而散B.比喻、贊嘆、寂靜無聲、一帆風(fēng)順C.比劃、贊嘆、寂靜無聲、一帆風(fēng)順D.比喻、贊嘆、寂靜無聲、一哄而散答案：B解析：選項A中，“一哄而散”的“哄”字書寫錯誤；選項B中所有詞語的字音和字形都正確；選項C中，“比劃”應(yīng)為“比劃”，存在錯別字；選項D中，“一哄而散”的“哄”字書寫錯誤。因此，選項B是沒有錯別字的一組。5、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.童年（tóngnián）B.桃花（táohu?。〤.漂流（piāoliú）D.雪白（xuěbái）答案：C解析：A項“童年”應(yīng)為“tóngnián”；B項“桃花”應(yīng)為“táohuā”；C項“漂流”注音正確；D項“雪白”應(yīng)為“xuěbái”。因此，選C。6、下列詞語中，字形、字音完全正確的一項是（）A.剪刀（jiǎndāo）B.柔軟（róuruǎn）C.雷鋒（léifēng）D.美麗（měilì）答案：B解析：A項“剪刀”應(yīng)為“jiǎndāo”；B項“柔軟”字形、字音完全正確；C項“雷鋒”應(yīng)為“l(fā)éifēng”；D項“美麗”應(yīng)為“měilì”。因此，選B。7、下列詞語中有錯別字的是：A.美麗B.藍(lán)天C.飄揚D.風(fēng)爭【答案】D.【解析】正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)箏”。此題考查學(xué)生對常見詞語正確書寫的掌握情況。8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中：小明（）學(xué)習(xí)努力，（）成績很好。A.因為……所以……B.不但……而且……C.即使……也……D.如果……就……【答案】A.【解析】根據(jù)句意，“小明學(xué)習(xí)努力”是原因，“成績很好”是結(jié)果，二者之間存在因果關(guān)系，因此選用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”。此題旨在檢測學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞使用規(guī)則的理解。9、下列句子中，加點字詞的解釋錯誤的一項是：A.春天來了，小草從土里鉆出來。（鉆：用力穿過）B.月亮升上了天空，好像一個大圓盤。（好像：類似，仿佛）C.小明在圖書館里認(rèn)真地閱讀。（認(rèn)真：專心，細(xì)致）D.天上的星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。（眨：快速閉合眼皮）答案：A解析：本題考查詞語解釋。選項A中“鉆”字詞的解釋有誤，“鉆”在這里應(yīng)解釋為“冒出”，表示小草從土里長出來。其他選項中加點字詞的解釋均正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章秋日的收獲秋天來了，果園里一片豐收的景象。紅紅的蘋果掛滿了枝頭，金黃的梨子在陽光下閃閃發(fā)光。小明和他的家人來到了鄉(xiāng)下的爺爺家?guī)兔φ?。小明最喜歡的是那棵高大的柿子樹了。樹上的柿子有的已經(jīng)變得軟軟甜甜，正適合直接吃；還有的則比較硬，爺爺說這些可以用來做柿餅。每當(dāng)太陽快要落山的時候，天空中就會出現(xiàn)五彩斑斕的晚霞，給這個忙碌而又快樂的日子增添了更多色彩。一天下來，雖然大家都很累，但是看到滿滿幾筐新鮮的水果，心里都感到十分滿足。晚上，一家人圍坐在院子里，品嘗著自己親手采摘下來的果實，享受著這份來自大自然的美好饋贈。問題與答案1、這篇文章主要講述了哪個季節(jié)的故事？請說明理由。答案：本文講述的是秋天的故事。從文中提到“秋天來了”、“紅紅的蘋果”、“金黃的梨子”等描述可以看出這是秋季特有的景象；另外還有關(guān)于“柿子”的描寫以及“五彩斑斕的晚霞”，這些都是典型的秋季特征。2、小明一家人在爺爺家做了些什么事情？他們的心情如何？答案：小明一家人在爺爺家?guī)兔φ「鞣N成熟的水果，如蘋果、梨子和柿子等。盡管勞動了一整天非常辛苦，但他們都非常開心，并且為能夠收獲這么多新鮮水果而感到滿足。3、根據(jù)文章內(nèi)容，請列舉出至少兩種不同狀態(tài)下的柿子及其用途。答案：文中提到了兩種不同狀態(tài)下的柿子：已經(jīng)變軟甜的柿子可以直接食用；比較硬的柿子則可以用來制作成柿餅。第二題閱讀下列短文，完成后面的題目。在一個陽光明媚的周末，小明決定去公園游玩。公園里綠樹成蔭，花草叢生，小鳥在樹上歡快地歌唱。小明來到了湖邊，看到了一群孩子在湖邊劃船。湖水清澈見底，小魚在水中自由自在地游動。小明看到了湖邊的長椅，便坐在長椅上休息。他拿出了一本書，開始津津有味地閱讀。不一會兒，一陣微風(fēng)吹過，帶來了花香和草香。小明感到身心舒暢，他繼續(xù)沉浸在自己的世界里。這時，一位老爺爺走了過來，看到小明獨自一人，便關(guān)切地問道：“小朋友，你一個人在這里看書嗎？要不要我陪你一起看，或者幫你找些其他小朋友一起玩？”小明微笑著說：“謝謝爺爺，我挺好的。我喜歡一個人靜靜地看書，這樣我可以更好地沉浸在書的世界里?！崩蠣敔旤c點頭，微笑著離開了。小明繼續(xù)閱讀，直到太陽落山，他才依依不舍地離開了公園。1、小明去公園的目的地是哪里？答案：湖邊。2、小明坐在長椅上休息時，他做了什么？答案：他拿出了一本書，開始閱讀。3、老爺爺問小明為什么一個人在這里時，小明是怎么回答的？答案：小明說他喜歡一個人靜靜地看書，這樣可以更好地沉浸在書的世界里。三、寫作題（34分）題目名稱：《我的小伙伴》要求：在你的生活中，一定有讓你印象深刻的好朋友或小動物，請選擇一位，寫一篇短文描述他/她/它?？梢詮耐饷?、性格特點、你們之間的趣事等方面入手。不少于150字。寫作示例：標(biāo)題：《我的小伙伴——樂樂》我家附近有一只小狗，名叫樂樂。樂樂是一只棕色的小狗，它的眼睛像兩顆閃亮的黑寶石，總是充滿好奇地四處張望。它的耳朵長長的，一聽到聲響就會豎起來。樂樂非?；顫姡矚g在草地上打滾，每次看到我都會搖著尾巴跑過來，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好像在說：“快來陪我玩吧！”記得有一次，我和樂樂在公園里玩撿球游戲。我把球扔得很遠(yuǎn)，樂樂飛快地追了過去，但是當(dāng)它撿到球的時候，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一只漂亮的蝴蝶，于是就