浙江省縣域教研聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期5月學(xué)業(yè)水平模擬考試技術(shù)試題-高中信息技術(shù)2

絕密★考試結(jié)束前2023~2024學(xué)年第二學(xué)期浙江省縣域教研聯(lián)盟學(xué)業(yè)水平模擬考試技術(shù)信息技術(shù)命題：臨海市教研中心審題：慈溪市教育局教研室長(zhǎng)興縣教育研究中心通用技術(shù)命題：義烏市教育研修院審題：海寧市教師進(jìn)修學(xué)校臨海市教研中心考生須知：1.本卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并核對(duì)條形碼信息；3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無(wú)效，考試結(jié)束后，只需上交答題卷；4.學(xué)生可關(guān)注“啟望教育”公眾號(hào)查詢個(gè)人成績(jī)分析。第一部分信息技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.下列有關(guān)數(shù)據(jù)和信息的說(shuō)法，正確的是（）A.文字、語(yǔ)言、聲音都是常見(jiàn)的信息 B.對(duì)信息進(jìn)行加工處理一定會(huì)讓信息變得更加有價(jià)值C.數(shù)字是數(shù)據(jù)唯一的表現(xiàn)形式 D.數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中以二進(jìn)制方式存儲(chǔ)2.下列有關(guān)人工智能的說(shuō)法，正確的是（）A.符號(hào)主義的智能行為是對(duì)符號(hào)的推理和運(yùn)算B.深度學(xué)習(xí)是一種行為主義的人工智能方法C.人工智能應(yīng)用不可能威脅個(gè)人和公共信息安全D.AlphaGo從圍棋跨界到電力控制領(lǐng)域?qū)儆诨旌显鰪?qiáng)智能3.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)及其處理的說(shuō)法，不正確的是（）A.大數(shù)據(jù)的價(jià)值密度相對(duì)較低 B.大數(shù)據(jù)要分析的是全體數(shù)據(jù)C.處理大數(shù)據(jù)時(shí)一般采用分治思想 D.大數(shù)據(jù)分析用戶的一切行為，不違反法律規(guī)定4.某智能手表安裝了鴻蒙操作系統(tǒng)，內(nèi)置多個(gè)傳感器。可以記錄用戶的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，監(jiān)測(cè)血氧、血糖、睡眠等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能同步到端的專用APP，為用戶量身打造運(yùn)動(dòng)健康改善計(jì)劃，該手表還具有NFC支付等功能。下列關(guān)于該智能手表的說(shuō)法，不正確的是（）A.移動(dòng)終端處理信息主要包括輸入、處理、存儲(chǔ)和輸出四個(gè)步驟B.移動(dòng)終端的“移動(dòng)性”在硬件上主要基于傳感器的植入C.NFC由RFID技術(shù)演變而來(lái)，也屬于傳感器技術(shù)D.該智能手表搭載的“鴻蒙操作系統(tǒng)”屬于系統(tǒng)軟件5.某智能手表安裝了鴻蒙操作系統(tǒng)，內(nèi)置多個(gè)傳感器?？梢杂涗浻脩舻倪\(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，監(jiān)測(cè)血氧、血糖、睡眠等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)能同步到端的專用APP，為用戶量身打造運(yùn)動(dòng)健康改善計(jì)劃，該手表還具有NFC支付等功能。下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（）A.該智能手表與其他設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)通信，無(wú)需遵循網(wǎng)絡(luò)協(xié)議B.該智能手表在無(wú)網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)下，也可以記錄用戶的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)C.端使用專用APP查看運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，該系統(tǒng)采用B/S網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)D.可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)通信不需要傳輸介質(zhì)6.智慧校園可以為教育管理部門、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供“一站式”教育應(yīng)用服務(wù)。家長(zhǎng)登錄學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)入智慧校園，可及時(shí)了解孩子在校動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通，參與孩子學(xué)習(xí)生活。下列關(guān)于該信息系統(tǒng)組成的說(shuō)法，正確的是（）A.該系統(tǒng)的用戶只包括全校師生和家長(zhǎng) B.該系統(tǒng)的硬件只包括計(jì)算機(jī)和移動(dòng)終端C.該系統(tǒng)不需要任何軟件支持 D.該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)一般存放在數(shù)據(jù)庫(kù)里7.智慧校園可以為教育管理部門、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供“一站式”教育應(yīng)用服務(wù)。家長(zhǎng)登錄學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)入智慧校園，可及時(shí)了解孩子在校動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通，參與孩子學(xué)習(xí)生活。下列關(guān)于該系統(tǒng)安全和防護(hù)說(shuō)法正確的是（）A.學(xué)生的身份證號(hào)碼屬于個(gè)人一般信息 B.家長(zhǎng)通過(guò)身份認(rèn)證后，可以訪問(wèn)系統(tǒng)中的所有資源C.系統(tǒng)每天定時(shí)備份數(shù)據(jù)，可以提高系統(tǒng)的安全性 D.系統(tǒng)管理員登錄時(shí)使用靜態(tài)口令比動(dòng)態(tài)口令更安全8.某算法部分流程圖如圖所示，執(zhí)行流程圖后，變量sum、i的值分別是（）A.145 B.17,4 C.31,4 D.14,49.近期學(xué)校進(jìn)行了一次技術(shù)學(xué)考模擬考試，學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)保存在文件“jscj.xlsx”中，部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示。編寫Python程序，統(tǒng)計(jì)本次考試各班級(jí)的優(yōu)秀（A等級(jí)）人數(shù)。importpandasaspd#導(dǎo)入pandas模塊importmatplotlib.pyplotasplt#導(dǎo)入matplotlib的pyplot子庫(kù)df=pd.read_excel("jscj.xlsx")#讀文件中的數(shù)據(jù)plt.bar(g.index,g.等級(jí))plt.show()方框中代碼由下列語(yǔ)句中的部分語(yǔ)句組成:①df=df[df.等級(jí)=="A"]②df=df["等級(jí)"=="A"]③g=df.groupby("班級(jí)",as_index=True).sum()④g=df.groupby("班級(jí)",as_index=True).count()要實(shí)現(xiàn)上述功能，下列選項(xiàng)中正確是（）A.①④ B.①③ C.②④ D.②③10某Python程序如下：s=input("請(qǐng)輸入字符串：")ans=""a=["1","2","3"]forcins:if"0"<=c<="9":ans+=a[int(c)%3]elif"a"<=c<="z":ans=c+anselif"A"<=c<="Z":ans+=chr(ord(c)+32)print(ans)程序運(yùn)行時(shí)，若輸入“App7+”，則輸出的結(jié)果是（）A.ppa2+ B.app2+ C.ppa2 D.ppA1二、非選擇題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）11.小華在實(shí)驗(yàn)室為班級(jí)植物區(qū)搭建了自動(dòng)澆水系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠根據(jù)土壤濕度情況定時(shí)自動(dòng)給植物澆水，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。傳感器采集的數(shù)據(jù)由智能終端經(jīng)IoT模塊發(fā)送到Web服務(wù)器，當(dāng)濕度異常時(shí)執(zhí)行器開(kāi)始澆水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小華在開(kāi)發(fā)過(guò)程中選擇了B/S架構(gòu)，這一過(guò)程屬于____（單選，填字母：A.需求分析/B.可行性分析/C.開(kāi)發(fā)模式選擇）。（2）下列可作為該系統(tǒng)中調(diào)節(jié)土壤濕度的設(shè)備是____（單選，填字母：A.IoT模塊/B.水泵/C.濕度計(jì)）。（3）該系統(tǒng)服務(wù)器端程序采用FlaskWeb框架編寫，若某時(shí)刻傳感器提交數(shù)據(jù)到服務(wù)器的URL為://192.168.1.10:8080/input?id=1&val=20，則服務(wù)器端應(yīng)用實(shí)例app中與該URL關(guān)聯(lián)的路由設(shè)置語(yǔ)句是@app.route（'____'）。（4）該系統(tǒng)運(yùn)行一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)定時(shí)給植物的澆水量不僅與土壤濕度有關(guān)，還與當(dāng)前溫度有關(guān)。因此，小華增加溫度傳感器來(lái)完善該系統(tǒng)的功能。當(dāng)土壤濕度hum低于20時(shí)且室溫不超過(guò)30°時(shí)澆水量w為200；當(dāng)土壤濕度hum低于20時(shí)且室溫tem高于30°時(shí)澆水量w增加到230；其它情況均不需要澆水。下列Python程序段中符合要求的有____（多選，填字母）。A.ifhum<20:w=200elifhum<20andtem>30:w=230else:w=0B.ifhum>=20:w=0iftem>30:w=230else:w=200C.w=0ifhum<20:w=200iftem>30:w=230D.w=200ifhum<20andtem>30:w=230elifhum>=20:w=0（5）為了增加實(shí)驗(yàn)室的安全性，需要在進(jìn)門前進(jìn)行身份識(shí)別，請(qǐng)寫出兩種可用于身份識(shí)別的技術(shù)。____12.某學(xué)校工會(huì)舉行書(shū)畫(huà)大賽，共邀請(qǐng)8位評(píng)委，評(píng)分范圍為1至10分，選手總分為8位評(píng)委評(píng)分之和去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，文本文件scores.txt存放選手的相關(guān)數(shù)據(jù)，每行數(shù)據(jù)由4位字符的選手編號(hào)和8位評(píng)委的評(píng)分組成，如圖a所示。圖a圖b（1）主程序。從文本文件中讀取數(shù)據(jù)，計(jì)算選手總分，按照總分由高到低輸出。運(yùn)行結(jié)果如圖b所示，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。data=caltotal("scores.txt")#讀取數(shù)據(jù),計(jì)算選手總分print("各選手總分?jǐn)?shù)據(jù)為:",data)flag=[True]*len(data)#標(biāo)記數(shù)據(jù)被使用情況print("總分從高到低為:")foriinrange(len(data)):pos=findmax(data,flag)flag[pos]=____print(data[pos][0],data[pos][1])（2）編寫caltotal函數(shù)，功能為從文本文件讀取數(shù)據(jù)，計(jì)算選手總分，返回列表。請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。defcaltotal(filename):f=open(filename)#打開(kāi)文件line=f.readline()#從文件中讀取一行data=[]whileline:xs=____sp=line[5:].split(",")#以逗號(hào)為分割符,切分每行數(shù)據(jù),如['8','7','3','10','10','5','7','4']s=tot(sp)data.append([xs,s])#將選手編號(hào)和最終得分添加到列表dataline=freadline()returndata（3）編寫tot函數(shù)，功能為計(jì)算每個(gè)選手的得分。請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。deftot(sp):s=0imax=0imin=11foriinrange（）:val=int(sp[i])ifval>imax:imax=valifval<imin:imin=vals+=vals=simaximinreturns（4）編寫findmax函數(shù)，參數(shù)data列表存儲(chǔ)選手?jǐn)?shù)據(jù)，flag列表存儲(chǔ)標(biāo)記。deffindmax(data,flag):maxnum=0foriinrange(len(data)):if: