五年級數(shù)學(xué)教師述職報告

五年級數(shù)學(xué)教師述職報告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好！一個學(xué)期的工作基本已告一段落，為總結(jié)經(jīng)驗，為下學(xué)期工作提供經(jīng)驗積累，現(xiàn)隊本學(xué)期工作述職如下。本學(xué)期，我主要擔(dān)任五年級二班班主任工作；五二、五三兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；五年級級部長等幾項工作。一、班主任情況匯報1.營造良好的班級氣氛我積極主張這樣一個理念：五二班是43的個人的五二班，不是哪一個或哪幾個同學(xué)的五二班。良好的班級氛圍是開展一切班級工作和學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)。接手這批學(xué)生的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我和同學(xué)們一起制定了五二班班級一日常規(guī)，并設(shè)立各類值日班長進行管理督促，直接與同學(xué)們的班級個人考核和年終情智少年評選進行掛鉤，以此推進班級良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期我班多次承擔(dān)校內(nèi)校外公開課的展示，從各位上課老師的反饋來看，班級良好的班級風(fēng)氣正慢慢形成。通過全體同學(xué)的努力，我們班在學(xué)校開展的“書寫雙姿”和“課堂常規(guī)展示”比賽當(dāng)中都獲得了第一名的好成績。2.建設(shè)嚴(yán)肅的班級紀(jì)律一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。經(jīng)過一個學(xué)期的整改和促進，五二班的紀(jì)律從曾經(jīng)的瘋打鬧成風(fēng)到現(xiàn)在的相對有序已經(jīng)有了巨大的進步。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且作為班主任的我一定會堅守自己的底線原則，對淘氣包們的懲戒一定要雷厲風(fēng)行。過去一下課班上的韓永升、高子量、姜恒明、張翰駿、唐一凡等調(diào)皮的孩子會直接把教室鬧個翻天，下一節(jié)課前10分鐘根本就上不了課，經(jīng)過開學(xué)初的嚴(yán)格要求和獎勵機制，這些孩子下課后雖然還偶爾會放肆一下，但較之以前真的是天壤之別。通過全體同學(xué)的努力，我們班獲得的運動會“道德風(fēng)尚獎”、隊列比賽的一等獎、“最美路隊”第一名的好成績。3.促進爭賽的學(xué)習(xí)風(fēng)氣過去五二班的學(xué)習(xí)底子相對比較薄弱，在學(xué)校舉行的各項競賽當(dāng)中經(jīng)常處于吊車尾的位置，同學(xué)們沒有競爭的意識，沒有競爭的勇氣，針對這一情況，開學(xué)初的幾個星期，我每周都會拿出一節(jié)課來幫孩子們打打氣，加加油，比如開展“沒有天生的贏家”、“我們很強”等勵志班會，為孩子加油鼓勁，鼓勵孩子們參加學(xué)校層面的各項比賽，鼓勵孩子們找一個班里的競爭對手或競爭團體，通過小測比賽、作業(yè)比賽等形式刺激孩子們的斗志。一學(xué)期下來班級整體的學(xué)習(xí)氛圍上來了，在我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科當(dāng)中，孩子們的成績也是大幅度提升，家長們的意見聲沒有了，我的耳根子也清凈了。我們班的杜海霞同學(xué)代表學(xué)校參加的經(jīng)區(qū)“學(xué)憲法”知識競賽獲得一等獎的好成績，代表經(jīng)區(qū)參加威海市“學(xué)憲法”知識競賽獲得三等獎的好成績。我也獲得了市區(qū)兩級“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。二、五二、五三教學(xué)工作匯報我從事數(shù)學(xué)教學(xué)很多年，但我沒有躺在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結(jié)合學(xué)生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言，調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下，所教每一屆學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，在同級部內(nèi)取得了可喜的成績。三、五年級級部長工作匯報在學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們五年級級部的工作有條不紊地進行，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績，受到學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。五年級級部教師平時在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流，尋求共識，認(rèn)真討論級部、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。總之，我們級部教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。這并不是哪一個人的功勞，而是我們級部全體同仁共同努力的結(jié)果。成績屬于過去，未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)