14《山水畫(huà)的意境》同步練習(xí)（含解析）-1

14《山水畫(huà)的意境》同步練習(xí)（含解析）《山水畫(huà)的意境》課時(shí)作業(yè)

單選題

1.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。

B.中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路"這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

C.據(jù)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家估算，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。

D.由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

2.下列加線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.齊白石與徐悲鴻盡管年齡懸殊，人生背景各異，藝術(shù)風(fēng)格大相徑庭，但絲毫不妨礙兩人成為藝術(shù)上的摯友。

B.王教授當(dāng)年在德州住的時(shí)間很短，談及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。

C.因質(zhì)量過(guò)硬，實(shí)力超群，這款SUV的地位無(wú)動(dòng)于衷，連續(xù)幾年都是銷(xiāo)量冠軍。

D.最近各地出現(xiàn)了不少個(gè)性鮮明的“網(wǎng)紅書(shū)店”，但在紛至沓來(lái)的顧客中，有不少是“到此一游"的打卡拍客。

3.下列加下劃線的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.圖解（jiě）惆悵（zhàng）身臨其境（jìng）

B.片面（piàn）差異（ch?。┣樵⒂诰埃▂ù）

C.真摯（zhì）落空（lào）朝朝暮暮（zhāo）

D.渲染（xuān）暮靄（ǎi）浮光掠影（lüè）

4.下列句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中國(guó)山水畫(huà)不在乎讓觀賞者身臨其境地進(jìn)入其中，更講求山水畫(huà)的意境。而意境的產(chǎn)生依賴于對(duì)事物的深入認(rèn)識(shí)。

B.蘇州園林設(shè)計(jì)講究因地制宜，自出心裁，強(qiáng)調(diào)隨地形、地勢(shì)變化而變化。要有自己的創(chuàng)造和地域特色。

C.《傅雷家書(shū)》是一部充滿著濃濃父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心歷血的教子篇，也是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物。

D.這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)。呂偉充滿自信，神采奕奕，沉靜自若地走上十米高臺(tái)，從容不迫地準(zhǔn)備開(kāi)始她完美的凌空一跳。

5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國(guó)人對(duì)人生和宇宙的整體認(rèn)識(shí)。

②畫(huà)家們?cè)趧?chuàng)作時(shí)會(huì)自覺(jué)體現(xiàn)“天人合一”的觀念，這是中國(guó)人對(duì)哲學(xué)思考的藝術(shù)表現(xiàn)，也體現(xiàn)了藝術(shù)的真諦。

③人物畫(huà)表現(xiàn)的是人類(lèi)社會(huì)的生活風(fēng)貌，山水畫(huà)表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥(niǎo)畫(huà)則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。

④中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想。

A.②③①④B.④②③①C.②④③①D.④③①②

6.依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

《春水晴巒》是一幅山水畫(huà)：_______，________，________，_______，畫(huà)家筆下的朦朧意境，映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草

②山脊在平原中突兀矗立

③船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn)

④石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉。

A.①④②③B.④③②①C.③①②④D.②①④③

7.下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）

A.“不求甚解"這種讀書(shū)方法的意思是：不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼（jiáo）字，而要前后慣通，了解大意。

B.過(guò)去見(jiàn)一位作者出外寫(xiě)生，兩個(gè)禮拜就畫(huà)了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠（lüè）影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。

C.要達(dá)到這個(gè)目的，不能夠拘泥（ní）于文字。必須驅(qū)遣我們的想象，才能夠通過(guò)文字，達(dá)到這個(gè)目的。

D.孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辨的神氣……孔乙己立刻顯出頹（tuí）唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。

8.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①人們?cè)谏钪械臅r(shí)間和精力都是有限的，過(guò)重的負(fù)荷會(huì)讓人疲憊不堪。

②只有卸下自己身上過(guò)重的負(fù)擔(dān)，將壓力釋放，才能享受生活中的詩(shī)意。

③在美妙的意境中，人們不僅能感受到藝術(shù)的美，而且還能感悟到人生的哲理。

④在喧囂匆忙的世界里，我們也需要凡事留有余地，需要給生活留白。

⑤中國(guó)畫(huà)中常常留出大大小小、各式各樣的空白，顯示出豐富而美妙的意境。

⑥留白，是中國(guó)畫(huà)的一種布局。它既是一種藝術(shù)的美，又是一種人生的智慧。

A.③⑤④①②⑥B.④⑤③①②⑥

C.⑥⑤③④②①D.⑥⑤③④①②

9.下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）中國(guó)畫(huà)最重空白處?？瞻撞⒎钦婵?，乃靈氣往來(lái)生命流動(dòng)之處。因此，畫(huà)家常用空白來(lái)_____空曠虛緲的意境。南宋馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》就是其中的_____：畫(huà)面上僅有一位老翁坐于孤舟之上，剩下大面積的空白，從而產(chǎn)生煙波浩渺、空曠遼闊的意境美。專(zhuān)心垂釣的老翁完全與自然融為一體，將中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中的天人合一表現(xiàn)得_____。

A.營(yíng)造典范淋漓盡致B.創(chuàng)造典型淋漓盡致

C.營(yíng)造典型酣暢淋漓D.創(chuàng)造典范酣暢淋漓

10.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）

A.各自祟高關(guān)鍵獨(dú)創(chuàng)B.畫(huà)意靈魂真摯輝惶

C.樸素慘淡意境有賴于D.碧空觀查搏斗揚(yáng)州

11.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫(xiě)景就是寫(xiě)情。山水畫(huà)不是地理、自然環(huán)境的說(shuō)明和圖解，不用說(shuō)，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，__________。如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫(huà)花、畫(huà)鳥(niǎo)都會(huì)成為死的標(biāo)本，畫(huà)風(fēng)景也缺乏情趣，沒(méi)有畫(huà)意，自己就不曾感動(dòng)，當(dāng)然更感動(dòng)不了別人。

——李可染《山水畫(huà)的意境》

A.因此也要注意表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感情，見(jiàn)景生情，景與情要結(jié)合。

B.但更重要的是表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感情，見(jiàn)景生情，景與情要結(jié)合。

C.也許還要注意表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感情，見(jiàn)景生情，景與情要結(jié)合。

D.與此同時(shí)也要表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感情，見(jiàn)景生情，景與情要結(jié)合。

12.下列字詞書(shū)寫(xiě)有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.惶急殷紅斷章取意富麗堂皇

B.澄清信箴味同嚼臘朝朝暮暮

C.鞠躬慷慨觸目傷懷無(wú)可耐何

D.簫索炫爛如法泡制俯仰生姿

13.下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）

①什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫(xiě)景就是寫(xiě)情。

②如果片面追求自然科學(xué)的一面，畫(huà)花、畫(huà)鳥(niǎo)都會(huì)成為死的標(biāo)本，畫(huà)風(fēng)景也缺乏情趣，沒(méi)有畫(huà)意，自己就不曾感動(dòng)，當(dāng)然更感動(dòng)不了別人。

③山水畫(huà)不是地理、自然環(huán)境的說(shuō)明和圖解，不用說(shuō)，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感情，見(jiàn)景生情，景與情要結(jié)合。

④畫(huà)山水，最重要的向題是“意境”，意境是山水畫(huà)的靈魂。

A.①②③④B.④②①③C.③①②④D.④①③②

二、填空題

14.文學(xué)常識(shí)填空。課文的作者是_________，江蘇徐州人，中國(guó)現(xiàn)代杰出的畫(huà)家，著名畫(huà)家齊白石的弟子，他以_________成就最高。

三、語(yǔ)言表達(dá)

15.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥(niǎo)相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：“春人船唇流水綠，人（）渡口夕陽(yáng)紅。"正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。

四、現(xiàn)代文閱讀

16.默讀課文《山水畫(huà)的意境》，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為“意境是山水畫(huà)的靈魂”，意匠與意境是什么關(guān)系。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】A．動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為“七彩校園里回響著我們青春的誓言，充滿著濃濃的師生情誼"；

B．正確；

C．語(yǔ)義重復(fù)，去掉“超過(guò)”或“以上"；

D．缺少主語(yǔ)，去掉“由于”或“使"。

故選：B。

本題考查病句的辨析，常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見(jiàn)類(lèi)型及修改方法，平時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)中，要注意病句的發(fā)生。

2.【答案】C

【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析運(yùn)用成語(yǔ)的能力。解題時(shí)，要注意理解成語(yǔ)的含義，了解其情感色彩。結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判斷其運(yùn)用是否得當(dāng)。成語(yǔ)，還有一個(gè)使用對(duì)象的問(wèn)題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對(duì)象是否合適。

【解答】ABD正確。

C.“無(wú)動(dòng)于衷”的意思是“心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。"題中句子的大意是這款SUV因?yàn)橘|(zhì)量過(guò)硬，實(shí)力超群連續(xù)幾年銷(xiāo)售第一。成語(yǔ)使用不合語(yǔ)境。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

3.【答案】B

【解析】A.悵chàng

C.“落”是多音字，此處應(yīng)讀luò

D.渲xuàn

4.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

【解答】

選項(xiàng)BCD正確。

選項(xiàng)A有誤，“身臨其境"意為親自到了那個(gè)境地，詞義和“進(jìn)入其中”重復(fù)，故選A。

5.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答此題，要在對(duì)文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列。

【解答】

解答此題，首先要確定中心句，通過(guò)讀這四個(gè)句子，可知本語(yǔ)段介紹的是“中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出中華民族的哲學(xué)思想”，按照論述的層次關(guān)系來(lái)寫(xiě)，所以確定④是首句，緊接著分別寫(xiě)了三種畫(huà)的特點(diǎn)③①，最后加以總結(jié)②。所以順序?yàn)棰堍邰佗?，?jù)此可知答案為D。

故選D。

6.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類(lèi)題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

【解答】

通讀這4句話都是對(duì)山水畫(huà)《春水晴巒》畫(huà)面的描述，“山水畫(huà)”及冒號(hào)提示：先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，故③應(yīng)在①②之后；從“朦朧意境"和“在平原中”分析，應(yīng)是先清晰后朦朧、先近后遠(yuǎn)的順序。因此其排序?yàn)椋孩佗堍冖?。故A排序正確。

BCD排序錯(cuò)誤。

故選A。

7.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中確定讀音及字形。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。

【解答】

A項(xiàng)，有誤，“前后慣通"的“慣”應(yīng)為“貫"。

B項(xiàng)，正確。

C項(xiàng)，有誤，“拘泥”的“泥"應(yīng)讀“nì”。

D項(xiàng)，有誤，“不屑置辨"的“辨”應(yīng)為“辯"。

故選B。

8.【答案】D

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用之句子排序的能力。

先通讀所給句子，然后根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系進(jìn)行解答。⑥句為總起性語(yǔ)句，應(yīng)排在首位；⑤句承接⑥句，說(shuō)的是中國(guó)畫(huà)中的留白呈現(xiàn)出的意境美；③句承接⑤句進(jìn)一步解釋“美妙的意境”，引出④句敘述生活應(yīng)有留白；然后接①②句指出生活中留白的必要性，②句中的“只有……才能……"也體現(xiàn)出此句為總結(jié)性語(yǔ)句。正確順序?yàn)椋孩蔻茛邰堍佗凇?/p>

故選D。

9.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面，這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

【解答】

第一空，“營(yíng)造”意為構(gòu)造、創(chuàng)設(shè)。“創(chuàng)造"意為想出新方法、建立新理論、做出新的成績(jī)或東西。這里與“意境”搭配，宜選用“營(yíng)造"。

第二空，“典范”是最正規(guī)、合乎規(guī)范的例子?！暗湫?是足以代表某一類(lèi)事物特性的標(biāo)準(zhǔn)形式。這里“《寒江獨(dú)釣圖》”的典型例子，應(yīng)選用“典范"。

第三空，“淋漓盡致”形容表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。“酣暢淋漓"形容非常暢快，多指人的感覺(jué)。這里說(shuō)的是表現(xiàn)得非常透徹，宜選用“淋漓盡致”。

故選A。

10.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的辨析能力。此類(lèi)題復(fù)習(xí)時(shí)分類(lèi)整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。平時(shí)要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過(guò)程中就可以正確答題。

【解答】

A.“祟"應(yīng)為“崇”。故A錯(cuò)誤。

B.“惶"應(yīng)為“煌”。故B錯(cuò)誤。

C.正確。

D.“查"應(yīng)為“察”。故D錯(cuò)誤。

故選C。

11.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查語(yǔ)言表達(dá)銜接句子的能力。解答時(shí)要認(rèn)真體會(huì)各道橫線的上下文，根據(jù)具體的語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，特別注意從話題一致、內(nèi)容前后勾連、事理相承、意境協(xié)調(diào)、句式一致等角度思考。

【解答】

原文“景與情的結(jié)合；寫(xiě)景就是寫(xiě)情"強(qiáng)調(diào)“景和情”的關(guān)系，根據(jù)橫線前文“不用說(shuō)，它當(dāng)然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性”，可知橫線所填內(nèi)容與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，能更好地強(qiáng)調(diào)“景和情”的關(guān)系，故B正確。

ACD不正確。

故選B。

12.【答案】B

【解析】A．“斷章取意"應(yīng)寫(xiě)作“斷章取義”；

B．“信箴"應(yīng)寫(xiě)作“信箋”，“味同嚼臘"應(yīng)寫(xiě)作“味同嚼蠟”；

C．“無(wú)可耐何"應(yīng)寫(xiě)作“無(wú)可奈何”；

D．“簫索"應(yīng)寫(xiě)作“蕭索”，“炫爛"應(yīng)寫(xiě)作“絢爛”，“如法泡制"應(yīng)寫(xiě)作“如法炮制”。

故選：B。

本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。

解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字，同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。

13.【答案】D

【解析】首句是④，點(diǎn)明“意境是山水畫(huà)的靈魂"的總觀點(diǎn)。然后是①，解釋作者眼中的意境是景與情的結(jié)合。接著是③，緊承上句說(shuō)明山水畫(huà)情景結(jié)合的重要性。最后是②，從反面說(shuō)明山水畫(huà)割裂情與景的后果。