《法國大革命和拿破侖帝國》優(yōu)教教案

2/3《法國大革命和拿破侖帝國》優(yōu)教教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1：掌握法國大革命的過程和影響；了解拿破侖帝國興亡的基本情況；目標(biāo)2：通過對(duì)羅伯斯庇爾、拿破侖等人物功過的分析，培養(yǎng)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)，全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力；目標(biāo)3：認(rèn)識(shí)法國大革命是順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流，具有重大意義和歷史作用；目標(biāo)4：通過對(duì)拿破侖帝國敗亡原因的分析，明確戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵；目標(biāo)5：通過回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力。二、探究新知（一）導(dǎo)入新課（二）自主學(xué)習(xí)閱讀教材或電子教材，查閱相關(guān)資料自主思考：18世紀(jì)的法國，社會(huì)矛盾已十分尖銳，法國發(fā)生的大革命影響了整個(gè)歐洲，這場(chǎng)革命發(fā)生的原因是什么？拿破侖何以在大革命的暴風(fēng)雨中崛起，名垂史冊(cè)？（三）合作探究1．思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物是？他們都有哪些核心思想？2．圖中三個(gè)人物你知道他們分別代表法國哪三個(gè)等級(jí)嗎？他們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)狀況如何？為什么？3．第一條在權(quán)利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第二條法律是公眾意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。第三條任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫……——《人權(quán)宣言》（1）請(qǐng)用三句話概括材料的內(nèi)容。（2）請(qǐng)回答：《人權(quán)宣言》與英國、美國等資產(chǎn)階級(jí)革命中所頒布的文獻(xiàn)有沒有共同之處?4．拿破侖為什么能掌權(quán)？推翻了路易十六，又來了拿破侖，是否意味著歷史的倒退？你怎樣看待拿破侖進(jìn)行的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)？拿破侖帝國滅亡的原因？英國資產(chǎn)階級(jí)革命和法國大革命是17、18世紀(jì)兩大重要?dú)v史事件，請(qǐng)你想一想，它們有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（四）課堂小結(jié)請(qǐng)結(jié)合本課優(yōu)教課件（五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)請(qǐng)調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)/提升訓(xùn)練互動(dòng)學(xué)