小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)方案

小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)方案

1、小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)方案

一活動(dòng)目的

借助英語角活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和口語水平。創(chuàng)建一個(gè)溝通

的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小嬉戲，畫圖標(biāo)單

詞，英語手抄報(bào)，英語單詞大比拼等形式綻開，側(cè)重培育學(xué)生的愛好和動(dòng)

手操作實(shí)力。

二活動(dòng)宗旨

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，增加語感，培育聽說實(shí)力和口語表達(dá)實(shí)力，使

學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在詳細(xì)的真實(shí)語

境中表達(dá)英語，更好地協(xié)助英語教學(xué)。

三指導(dǎo)思想

,歡樂英語，歡樂生活。

四活動(dòng)地點(diǎn)

校內(nèi)活動(dòng)角和課余時(shí)間

五詳細(xì)支配

1.每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

2.宣揚(yáng)活動(dòng)：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原則上每班不超過五人。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

第一期主題：以為主。（介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以

畫出自己心目中的校內(nèi)等）

其次期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問法，并能向別人

詢問時(shí)間以與在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手實(shí)力。

第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，依據(jù)中心電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣

預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點(diǎn)培育孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦實(shí)

力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語學(xué)問生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日經(jīng)常見的蔬菜和

動(dòng)物進(jìn)行分類匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目

的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達(dá)，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平常的

著裝進(jìn)行表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問用表演的

形式展示出來。

六評價(jià)方式

老師綜合學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎(jiǎng)，也可分一二三等獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)

可以獲得物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

2、小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的愛好，培育學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的特性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，

促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動(dòng)目的

1.通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語學(xué)問、開拓學(xué)生的思路。3.通過課內(nèi)與

課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本學(xué)

問，提高解決實(shí)際的實(shí)力。

三、活動(dòng)原則

1.主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主題，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生

的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.只提示原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題顯明，符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。

四、活動(dòng)口號(hào)

五、活動(dòng)時(shí)間

周三下午其次第三兩節(jié)課

六、活動(dòng)支配

（一）長線支配活動(dòng)支配：截取新概念英語的材料，老師新英語的學(xué)問點(diǎn),

讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿的吸取學(xué)問，同時(shí)讓孩子們能在口后與時(shí)的消化和

內(nèi)化。

（二）短信支配

L學(xué)唱英語歌老師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然

后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個(gè)節(jié)日與學(xué)生一起歡慶圍繞這些

節(jié)日，老師搜集這些節(jié)日的材料，更深化的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

3.講故事競賽老師選擇適合學(xué)生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學(xué)

生自主選擇，然后老師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講解并描述故事，最終同

年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行競賽。

七、評價(jià)方式

老師綜合長線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎(jiǎng)，也可分一二三等

獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平常加分，二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

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3、小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)方案

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指導(dǎo)思想：

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生

的校內(nèi)文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言

潛能，提升我校學(xué)生的英語素養(yǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的深厚愛好。

2.通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高

學(xué)生的英語口語交際實(shí)力。

3.通過資料的積累和整理，主動(dòng)為本地區(qū)供應(yīng)開展小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)的

有效案例和珍貴閱歷。社團(tuán)設(shè)置：

年級(jí)社團(tuán)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容

一年級(jí)頂呱呱英語劇社語音教學(xué)與頂呱呱英語（一）（校本）

二年級(jí)頂呱呱英語劇語音教學(xué)與頂呱呱英語（二）

三年級(jí)英語朗誦組語音教學(xué)與朗文英語（1A）

四年級(jí)英語朗誦組音標(biāo)教學(xué)與朗文英語（1B）

五年級(jí)英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語（2A）

六年級(jí)英語故事社音標(biāo)教學(xué)與朗文英語（2B）

班級(jí)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)段開設(shè)兩班，每班不超過30人。每個(gè)報(bào)名的學(xué)生都

須要通過學(xué)校支配的英語水平測試（包括口語與筆試），擇優(yōu)錄用。獲得

英語社團(tuán)資格的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)放榮譽(yù)資格證書和社團(tuán)出入卡。

老師支配：

一至六年級(jí)各配備兩位英語老師，一位新東部的英語老師，主要負(fù)責(zé)各年

級(jí)的語音教學(xué)和音標(biāo)教學(xué)；另一位是我校英語老師，依據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)

內(nèi)容（頂呱呱英語和朗文英語）開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學(xué)等。

兩位老師每星期輪番交換上課，從而完成兩個(gè)班同樣的教學(xué)內(nèi)容。

一年級(jí)一一新東方周佳鄭奇維

二年級(jí)一一新東方勵(lì)芳

三年級(jí)一一新東方華盈琦

四年級(jí)---新東方胡盈

五年級(jí)一一新東方沈丹娟

六年級(jí)一一新東方何杰

活動(dòng)時(shí)間：

其中一、二年級(jí)每星期二節(jié)，三至六年級(jí)每星期一節(jié)。

詳細(xì)支配如下：

一年級(jí)星期一下午2：50—3：303：40——4：20

二年級(jí)星期二下午2：50——3：303：40——4：20

三年級(jí)星期三下午3：40——4：30

四年級(jí)星期三下午3