排球：交叉步墊球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球：交叉步墊球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自《體育與健康人教版必修第一冊(cè)》中排球技術(shù)的相關(guān)章節(jié)，著重探討“交叉步墊球”的技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容涉及墊球的基本動(dòng)作、步伐移動(dòng)、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及實(shí)踐練習(xí)。此部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已接觸過(guò)排球的基本傳接球技術(shù)，對(duì)球的控制有初步認(rèn)識(shí)。高一學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將在已有球類(lèi)技能的基礎(chǔ)上，提高墊球的準(zhǔn)確性和移動(dòng)的敏捷性，理解交叉步墊球在排球比賽中的應(yīng)用，以及如何在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)圍繞培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)交叉步墊球的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，提高運(yùn)動(dòng)技能水平，培養(yǎng)快速反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)能力。在健康行為方面，注重引導(dǎo)學(xué)生正確熱身、科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。體育品德方面，強(qiáng)調(diào)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，以及在練習(xí)和比賽中展現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的體育精神，與課本中倡導(dǎo)的體育價(jià)值觀緊密相連。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于交叉步墊球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)掌握和步伐移動(dòng)的協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)在于學(xué)生在實(shí)際操作中如何將步伐與墊球動(dòng)作有效結(jié)合，以及如何在快速移動(dòng)中保持身體平衡。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)分解教學(xué)，先讓學(xué)生單獨(dú)練習(xí)步伐移動(dòng)，再結(jié)合墊球動(dòng)作，逐步過(guò)渡到整體練習(xí)，幫助學(xué)生理解動(dòng)作結(jié)構(gòu)。

2.使用示范、慢動(dòng)作回放和圖解等多種教學(xué)手段，清晰展示技術(shù)細(xì)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)記憶。

3.設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)，如固定位置墊球、移動(dòng)墊球，逐步增加練習(xí)速度和難度，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中逐步突破難點(diǎn)。

4.采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互觀察、糾正，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性，并通過(guò)小組競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《體育與健康人教版必修第一冊(cè)》供學(xué)生參考，重點(diǎn)章節(jié)提前標(biāo)注。

2.輔助材料：準(zhǔn)備交叉步墊球的動(dòng)作要領(lǐng)圖片、視頻教程，以及排球比賽中的應(yīng)用實(shí)例視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：排球若干，確保充足供學(xué)生練習(xí)使用。

4.教室布置：將教室劃分為技術(shù)講解區(qū)、練習(xí)區(qū)，確?？臻g充足，便于學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)和觀察學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置安全緩沖區(qū)，保證學(xué)生練習(xí)時(shí)的安全。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)播放一段排球比賽視頻，展示交叉步墊球在比賽中的關(guān)鍵作用。

-提出問(wèn)題：讓學(xué)生思考視頻中球員是如何移動(dòng)和墊球的，交叉步墊球在比賽中有何重要性。

2.講授新課（10分鐘）

-講解交叉步墊球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)步伐與手臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

-分步驟演示：先示范步伐移動(dòng)，再結(jié)合手臂墊球動(dòng)作，讓學(xué)生直觀理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

-突出重點(diǎn)：講解如何通過(guò)腳步快速移動(dòng)到球落點(diǎn)，并在移動(dòng)中完成墊球動(dòng)作。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分成小組，輪流進(jìn)行交叉步墊球練習(xí)，其他成員觀察并提供反饋。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)步伐與手臂動(dòng)作的同步。

-創(chuàng)新互動(dòng)：設(shè)置“墊球接力”游戲，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的準(zhǔn)確墊球，增加練習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。

4.課堂提問(wèn)與討論（5分鐘）

-提問(wèn)：詢(xún)問(wèn)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，以及解決方法。

-討論：引導(dǎo)學(xué)生討論如何在不同情況下運(yùn)用交叉步墊球，如在防守和進(jìn)攻時(shí)的應(yīng)用。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-設(shè)置情景模擬：模擬比賽中的實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境下練習(xí)交叉步墊球。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合，學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會(huì)相互支持和溝通。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)交叉步墊球在排球比賽中的重要性。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)體會(huì)，討論如何將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際比賽中。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程控制在45分鐘內(nèi)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行深入的講解、實(shí)踐和討論，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握交叉步墊球的技術(shù)要點(diǎn)，并在實(shí)踐中提高運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.排球運(yùn)動(dòng)概述

-排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展歷程。

-排球比賽的基本規(guī)則和場(chǎng)地設(shè)置。

2.排球基本技術(shù)

-傳球、墊球、扣球、發(fā)球四大基本技術(shù)。

-交叉步墊球的動(dòng)作要領(lǐng)及其在比賽中的應(yīng)用。

3.交叉步墊球技術(shù)細(xì)節(jié)

-起始姿勢(shì)：兩腳開(kāi)立，與肩同寬，身體重心稍低。

-步伐移動(dòng)：快速并步或交叉步移動(dòng)到球的落點(diǎn)。

-手臂動(dòng)作：手臂伸直，掌心向上，用腕部力量擊球。

-眼睛和頭部：始終保持注視球，頭部隨球移動(dòng)。

4.墊球技術(shù)訓(xùn)練方法

-基本動(dòng)作練習(xí)：固定位置墊球，逐漸過(guò)渡到移動(dòng)墊球。

-難度遞進(jìn)訓(xùn)練：從慢速、近距離開(kāi)始，逐步提高速度和距離。

-實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練：模擬比賽場(chǎng)景，進(jìn)行交叉步墊球的應(yīng)用練習(xí)。

5.排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

-交叉步墊球在進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)中的作用。

-團(tuán)隊(duì)配合：如何與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

6.體育與健康素養(yǎng)

-運(yùn)動(dòng)生理知識(shí)：排球運(yùn)動(dòng)對(duì)心肺功能、力量、速度等身體素質(zhì)的提升。

-安全防護(hù)知識(shí)：正確熱身、避免運(yùn)動(dòng)損傷、急救常識(shí)。

-體育品德：尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈。

7.排球技術(shù)與健康行為

-排球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的好處。

-培養(yǎng)學(xué)生積極參與排球運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的高一排球交叉步墊球教學(xué)中，我觀察到學(xué)生在技術(shù)掌握和團(tuán)隊(duì)合作方面有了明顯的進(jìn)步，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在步伐移動(dòng)的協(xié)調(diào)性上還存在困難，這影響了他們墊球的準(zhǔn)確性。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的基礎(chǔ)步伐練習(xí)，特別是對(duì)于步伐移動(dòng)的節(jié)奏和身體平衡的訓(xùn)練。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)際操作中，對(duì)于交叉步墊球技術(shù)的應(yīng)用還不夠熟練。為了提高他們?cè)诒荣愔械膽?yīng)變能力，我打算設(shè)計(jì)更多的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)，讓學(xué)生在接近比賽的情境中練習(xí)墊球技術(shù)，增強(qiáng)他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

另外，我也注意到課堂上的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度有待提高。在今后的教學(xué)中，我會(huì)嘗試采用更多開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，分享他們的練習(xí)體會(huì)和策略，以此提高課堂的活躍度。

為了評(píng)估教學(xué)效果并進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，我將采取以下反思和改進(jìn)措施：

1.教學(xué)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和方法的反饋。

2.根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，調(diào)整教學(xué)策略，比如增加小組合作和同伴互助的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中更好地學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)。

3.定期組織學(xué)生進(jìn)行小型比賽，通過(guò)比賽觀察學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決技術(shù)動(dòng)作中的問(wèn)題。

4.不斷更新和豐富教學(xué)資源，如引入更多排球比賽視頻，讓學(xué)生在觀摩中學(xué)習(xí)，提高他們的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和應(yīng)用能力。

5.在下一階段的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育品德的培養(yǎng)，通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)教育他們尊重規(guī)則、尊重對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。板書(shū)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容標(biāo)題：

-排球：交叉步墊球

2.技術(shù)要領(lǐng)：

-起始姿勢(shì)：兩腳開(kāi)立，與肩同寬

-步伐移動(dòng)：快速并步/交叉步

-手臂動(dòng)作：伸直，掌心向上

-眼睛與頭部：注視球，隨球移動(dòng)

3.重點(diǎn)提示：

-步伐與手臂協(xié)調(diào)

-保持身體平衡

-眼球隨球移動(dòng)

4.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用：

-防守轉(zhuǎn)換進(jìn)攻

-團(tuán)隊(duì)配合策略

5.健