平面鏡教學課件2024-2025學年蘇科版八年級上冊物理

澆不滅的燭焰2.3平面鏡2024年秋蘇科版八年級物理上冊一、平面鏡成像的特點活動2.4

觀察平面鏡中的像

生活中常用的鏡子表面是平的，叫作平面鏡。

從平面鏡中能觀察到物體的像。平面鏡所成的像有何特點呢？通過平面鏡觀察自己的像。改變?nèi)说界R面的距離，像到鏡面的距離如何變化?從平面鏡中觀察周圍遠近不同的物體的像。根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，你認為平面鏡所成的像在鏡前、鏡后還是在鏡面上?像和物的大小有什么關系?一、平面鏡成像的特點學生實驗

探究平面鏡成像的特點實驗設計本實驗的目的：確定像的位置并比較像與物的大小。以茶色玻璃板為平面鏡，在玻璃板前放一個棋子（或其他物體），在玻璃板后再放一個同樣的棋子。試一試，是否能通過這個棋子找到像的位置?怎樣比較像與物的大小?茶色玻璃代替平面鏡：便于確定像的位置；兩個相同棋子：便于比較像與物的大小。一、平面鏡成像的特點學生實驗

探究平面鏡成像的特點操作與記錄1.如圖所示，將一張方格紙平鋪在水平桌面上，再將茶色玻璃板（平面鏡）豎直放置在方格紙上，并標出玻璃板的位置。豎直放置也可以表述為垂直于方格紙放置無論如何移動棋子B都無法與棋子A的像重合的原因是什么？茶色玻璃板沒有豎直放置在水平桌面上。一、平面鏡成像的特點學生實驗

探究平面鏡成像的特點操作與記錄2.在玻璃板前放一個棋子A，再將另一個相同的棋子B放到玻璃板后，調(diào)整棋子B的位置能不能使它與棋子A所成的像重合?重合時，棋子B與棋子A所成像的大小和位置是什么關系?兩者重合時，在方格紙上標出棋子A、B的位置，并比較棋子A與棋子B到鏡面的距離。等效替代：棋子B替代棋子A的像？一、平面鏡成像的特點學生實驗

探究平面鏡成像的特點操作與記錄3.將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置。

能否從白卡片上直接觀察到棋子A的像？一、平面鏡成像的特點學生實驗

探究平面鏡成像的特點操作與記錄4.改變棋子A的位置，重復上面的實驗。根據(jù)方格紙上的標記，測量物和像到平面鏡的距離，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗序號物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm①②③多次實驗的目的？便于尋找普遍規(guī)律，避免實驗結論的偶然性。一、平面鏡成像的特點學生實驗

探究平面鏡成像的特點

實驗表明：平面鏡所成的像是虛像，像和物大小相等，且它們到平面鏡的距離也相等

像和物關于鏡面對稱。

例題：根據(jù)平面鏡成像的特點畫出AB在平面鏡中的像.MNABA'B'注意作圖規(guī)范：虛實線（虛像用虛線）；直角符號；對稱。二、平面鏡成像的應用借助平面鏡矯正姿勢利用平面鏡擴大視覺空間借助平面鏡觀察牙齒的背面利用平面鏡成像打造視覺美抬頭顯示光污染防治車內(nèi)的人或物通過風擋玻璃成像會干擾駕駛員視線玻璃幕墻會造成光污染夜間的強光1.在圖中作出三角形ABC通過平面鏡所成的像。實踐與練習2.觀察圖

（a），描述你看到的現(xiàn)象，并嘗試用平面鏡成像的特點加以解釋。圖（b）中，MN表示水面，AB表示岸邊的一棵樹，請畫出樹在水中所成的像。實踐與練習3.用反光紙制作柱面鏡、哈哈鏡，觀察它們所成的像有什么特點，并與同學交流。實踐與練習4.我國古代詩詞中有許多與光現(xiàn)象有關的精彩句子。例如，辛棄疾的“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里”。請用物理知識說明它們所描述的現(xiàn)象，再查找一些類似的詩句，并與同學交流。實踐與練習詩句描繪了一幅以人為中心、天空和云彩作為背景的