上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意把字寫工整、美觀。

偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）蘇軾在《題西林壁》中用“________，________”這兩句詩來表現(xiàn)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的特點(diǎn)。

（2）莫愁前路無知己，________？

（3）樹在道邊而多子，__________。2）.默寫古詩。

《題西林壁》：____________

《夏日絕句》：____________3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）古往今來，無數(shù)詩人面對(duì)繁花，留下感嘆?！疤一ㄒ淮亻_無主，_________________？”這一樹的桃花引得杜甫目不暇接?！安灰丝浜妙伾?，_________________?！蓖趺嵩谫澝滥返耐瑫r(shí)也借花喻己，表達(dá)自己的高尚情操?！按缴交€漫時(shí)，_____________。”毛澤東以傳神之筆贊頌了梅花的傲霜獨(dú)立、錚錚鐵骨。

（2）“書山有路勤為徑，_________________”，閱讀是一生的財(cái)富。古代經(jīng)典《周易》中“天行健，_________________”激勵(lì)我們要奮發(fā)向上；童話故事《_____________》告訴我們，孩子們是這個(gè)世界上最美麗的花；如果想了解自然的神奇和科技的奧秘，我們可以閱讀科普讀物，比如《_______________》等。4）.先將詞語補(bǔ)充完整，再填空。

①_______己_______人

②臨危_______

________

③心急_______

④失_______落_______

⑤焦_______不________

⑥彬彬_______

上面描寫人物心情的詞語有：___________（寫1個(gè)），我能再寫出一個(gè)描寫人物心情的四字詞語：___________；上面描寫人物品質(zhì)的詞語有：___________（寫1個(gè)），我能再寫出一個(gè)描寫人物品質(zhì)的四字詞語：___________。5）.我能辨字組詞。

圈(

)

淹(

)

豎(

)

圓(

)

掩(

)

堅(jiān)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．只緣身在此山中（因?yàn)椋〣．競(jìng)走取之（跑）C．溺而不返（溺水，淹沒）D．光耀門楣（門檻）2）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．微信群里一直沒看到你說話，潛水了？B．我把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)資料保存在桌面上了，你打開電腦就可以看見。C．壯壯是一匹千里馬，得到了很多老師的重視。D．不管做什么事情，我們都要做應(yīng)聲蟲，這樣才有禮貌。3）.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蝙蝠

惟持

隧道

朦朧B．警戒

侍候

分辯

擁擠C．槍栓

防備

持續(xù)

憤怒D．介紹

調(diào)遣

窟窿

豐爍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這只小狗真活潑：每次我剛?cè)映龉穷^，它就一躍而起，飛身咬住那根從天而降的骨頭，然后搖搖尾巴，開始享受美食。（體會(huì)冒號(hào)的用法，照樣子寫句子）

________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.魅力無窮的課外古詩文。

安其學(xué)而親其師

外正其容

九曲黃河萬里沙

不亦君子乎

云淡風(fēng)輕近午天

莫善于禮

人面不知何處去

月有陰晴圓缺

安上治民

傍花隨柳過前川

人不知而不慍

浪淘風(fēng)簸自天涯

投我以桃

樂其友而信其道

人有悲歡離合

小人比而不周

內(nèi)正其心

報(bào)之以李

君子周而不比

桃花依舊笑春風(fēng)2）.連線

《看不見的愛》

女兒的愛

《地震中的父與子》

母愛

《圣誕老人的禮物》

父愛6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.實(shí)心磚建的房子比空心磚保暖。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。1．“教”在詩中的讀音是__________，它的意思是__________?！帮w將”指的是______________。

2．“萬里長征人未還”中的“人”指的是_________________?！拔催€”的原因有兩種：一是________________，二是____________________。

3．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩人怎樣的情感？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.觀察下圖，發(fā)揮想象，寫寫圖中的內(nèi)容。

____________________。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《柱子上的母雞》，完成21—27題。柱子上的母雞文/普里什文①春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號(hào)叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對(duì)待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對(duì)待小鵝。②夏天來了，到處都是蒲公英，小鵝伸伸脖子幾乎比它們的母親還要高了，但是它們還是跟著它到處走。有時(shí)母雞用爪子刨地，招呼小鵝跟著它學(xué)?？伤鼈冎还芡嬷切┢压ⅲ米齑蛩?，把蒲公英的團(tuán)團(tuán)絨毛打得隨風(fēng)飛揚(yáng)。這時(shí)黑桃皇后就朝它們那邊瞅一瞅，似乎有幾分懷疑。有時(shí)它豎起羽毛，一連幾個(gè)小時(shí)咯咯叫著、扒著?？赡切┬※Z只唧唧叫著啄食綠草。有時(shí)，一只狗想從母雞身邊經(jīng)過，嗬，沒門兒！母雞猛撲過去，把狗趕走，然后瞅一眼小鵝。有時(shí)候母雞一邊瞅它們，又似乎在想什么……③我們開始留意母雞，看它什么時(shí)候才能弄明白，這些孩子根本不是小雞，也不值得為了它們冒著生命危險(xiǎn)去和狗斗。④六月一個(gè)晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來。⑤“咯咯咯，咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。⑥“天哪，黑沉沉的烏云來了！”女主人們喊起來，三步兩步跑過去搶收曬在院子里的衣服。⑦雷聲轟鳴，電光閃爍。⑧“咯咯咯，咯咯咯！”母雞黑桃皇后還在固執(zhí)地叫著。⑨那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個(gè)個(gè)跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個(gè)個(gè)小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。⑩雷雨很快過去了。?烏云散開了，太陽又照耀著我們的小花園。?這時(shí)，各種小鳥又開始唱起歌來。小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩。?“放開我們，放開我們！”它們吹起了口哨。?“再待一會(huì)兒，這會(huì)兒還太涼。”母雞回答。?“還涼呢！”小鵝們叫著，“放開吧，放開吧！”?突然，它們一起站了起來，揚(yáng)起脖子。母雞就像被四根柱子舉了起來，高高離開地面，在空中搖擺著。?直到這時(shí)，母雞才明白過來，小鵝根本不是自己的孩子。就這樣，黑桃皇后和小鵝們的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。在以后的日子里，黑桃皇后開始獨(dú)自走來走去，而小鵝們也開始單獨(dú)行動(dòng)了。

（選自《當(dāng)代小學(xué)生》2018年第4期）1．誰孵出了四只小鵝？（）A．母雞B．公雞C．大鵝D．小狗2．文中“母雞猛撲過去，把狗趕走，然后瞅一眼小鵝。”主要抓住母雞的哪方面進(jìn)行描寫？（）A．語言B．神態(tài)C．心理D．動(dòng)作3．第5自然段中，母雞呼喚小鵝的原因是什么？（）A．要注意危險(xiǎn)的狗B．與公雞一起打鳴C．教它用爪子刨地D．到屋檐底下避雨4．“母雞黑桃皇后還在固執(zhí)地叫著”中“固執(zhí)”一詞你體會(huì)到什么？（）A．母雞十分頑固B．母雞擔(dān)心小鵝C．母親十分愛叫D．小鵝不愛媽媽5．對(duì)“烏云散開了，太陽又照耀著我們的小花園”一句，正確的理解是哪一項(xiàng)？（）A．展現(xiàn)了小鵝的活潑可愛B．體現(xiàn)母愛如陽光般溫暖C．描寫了小花園天氣多變D．突顯了小花園生機(jī)勃勃6．讀完選文，你知道為什么題目叫“柱子上的母雞”了嗎？

_____________

7．有人說：“這是一只笨母雞?！蹦阃膺@個(gè)說法嗎？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容寫出你的看法。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.百靈鳥、老黃牛、領(lǐng)頭羊、應(yīng)聲蟲……生活中它們各指什么類型的人呢？請(qǐng)思考并填在下面的橫線上。

小剛是我們班的“_________”，只要是以集體的形式參加的活動(dòng)，都由他來安排；小娜是我們班的“_________”，她唱歌可好聽了，歌詠比賽都是她做主唱；阿宇主要負(fù)責(zé)后勤保障，他總是低頭做事，是當(dāng)之無愧的“_________”。2）.選詞填空。

聳立

挺立

（1）一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁(

)著松柏。

（2）東方明珠高高地(

)在上海外灘。

幻想

夢(mèng)想

理想

（3）青少年要樹立遠(yuǎn)大(

)，放眼世界，展望未來。

（4）相信只要自己努力，(

)終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。

（5）童話故事里總是充滿各種奇妙(

)。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.在本周的班會(huì)活動(dòng)中，班主任劉老師組織大家觀看視頻，然后圍繞“神舟十七號(hào)載人飛船成功飛赴太空”話題，積