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文檔簡(jiǎn)介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示
妙筆寫美景,巧手著文章。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)女娃游于______,____________,故為_______,常__________________,以____________。
(2)《嫦娥》是________(朝代)詩(shī)人__________的作品。全詩(shī)為_______________,
_______________。________________,___________________。
(3)本單元的課文都是________故事,其中中國(guó)的故事有《_____________》《_____________》。從中,我認(rèn)識(shí)了_____________的盤古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女媧。其中,我最喜歡_____________,因?yàn)開_________________________2).9.看拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。(1)秋日的祖國(guó)大地美麗無(wú)比。bēnliúbùxī()的黃河、長(zhǎng)江guàngài(
)著兩岸,晶瑩的pútao()發(fā)出誘人的光澤,金黃的dàolàng()一望無(wú)際,不留一點(diǎn)kòngxì(
)。(2)2023年10月31日神舟十六號(hào)載人飛船在探索太空àomì(
)六個(gè)月之后返回地球,實(shí)現(xiàn)了中華民族téngyúnjiàwù(
)的夢(mèng)想,我們激動(dòng)地shǒuwǔzúdǎo(
)。3).我能正確分辨這些字,并能組成詞語(yǔ)。即_______概_(tái)______題_______紀(jì)_______既_______溉_______堤_______級(jí)_______4).情境填空。
(1)廬山綿延數(shù)百里,千峰萬(wàn)壑,游人每到一處,看到的美景都不一樣,這正如宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō):“______,______?!?/p>
(2)一句詩(shī)就是一幅畫,“______,半江瑟瑟半江紅”和“千里黃云白日曛,______”分別描繪了不同的景色。
(3)這個(gè)周末,我和爸爸一起登山游玩,幽靜的山谷里看不見一個(gè)人,只聽見一陣人語(yǔ)聲,我不禁想起了王維的詩(shī)句:“______,______?!?/p>
(4)老師總是告誡我們,做事要細(xì)心,不可馬虎,否則將釀成大錯(cuò),正所謂“______,謬以千里”;老師還說(shuō),每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),正所謂“______,寸有所長(zhǎng)”,我們應(yīng)該正確地看待。
(5)古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了保衛(wèi)祖國(guó),拋頭顱灑熱血,王翰在《涼州詞》中,用“______,______”抒發(fā)了這種保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。5).積累拓展
(1)一道殘陽(yáng)鋪水中,_____________________________。
(2)不識(shí)廬山真面目,_____________________________。
(3)八月里來(lái)雁門開,_____________________________。
(4)______________,______________,十月還有小陽(yáng)春。3、選擇題(每題2分共3題)1).小文提出的以下問題,不能在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到答案的是(
)A.爐子里火旺的時(shí)候,為什么會(huì)呼呼作響?B.為什么衣服能保暖?C.為什么不能在大樹下躲雨?2).有三位同學(xué)根據(jù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》書中內(nèi)容,分別梳理了人類學(xué)會(huì)取火的進(jìn)程,正確的是(
)A.木棍摩擦取火——敲石取火——火柴取火B(yǎng).敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火C.木棍摩擦取火——火柴取火——敲石取火3).下面這段文字的主要內(nèi)容是(
)小公雞的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著紅衣,腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴,再配上引人注目的五顏六色的尾巴,顯得既美麗又威武。A.小公雞的羽毛很美麗。B.小公雞的冠子很美麗。C.小公雞的尾巴很美麗。D.小公雞的外形很美麗。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一旦失去了你啊,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?(換個(gè)說(shuō)法,意思不變)
_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
夸父
沐月
后羿
逐日
大禹
射日
常羲
治水2).下面的詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)?連一連。
騰云駕霧
諸葛亮
開天辟地
哪吒
神機(jī)妙算
盤古
三頭六臂
孫悟空6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下面的句子,用序號(hào)表示。
()我高興地手舞足蹈,恨不能馬上和朋友一戰(zhàn)高下。
()于是我四處尋找木頭,就差沒把椅子腿拿來(lái)用。
()做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木等。
()我的冰尜兒雖然丑,但卻是戰(zhàn)無(wú)不勝的。
()叔叔答應(yīng)我送我一個(gè)冰尜兒做生日禮物。2).(
)人們都說(shuō)這個(gè)山村像一幅風(fēng)景畫。
(
)村前有一口大水塘,塘水清如明鏡。
(
)山腳下有一個(gè)村子,村子景色秀麗。
(
)塘里荷花點(diǎn)點(diǎn),偶爾有小魚跳出水面。
(
)村后有一片青翠的竹林,林中鳥聲清脆悅耳。
(
)水里倒映著藍(lán)天白云。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大。(
)
2.“在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大?!边@句話運(yùn)用了打比方的方法寫出了內(nèi)洞大的特點(diǎn)。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩(shī)
望洞庭湖光秋月兩相和.潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠.白銀盤里一青螺。1.這首詩(shī)的作者是________代的________。
2.“遙型洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”這里運(yùn)用了________的修辭手法,你是怎么理解這句詩(shī)句的?
________
3.本詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_______之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).快樂習(xí)作。
我們看過(guò)很多童話、神話故事,這些故事都充滿豐富的想象,故事中的人物往往個(gè)性鮮明:如調(diào)皮可愛的哪吒、純潔善良的小美人魚、神通廣大的孫悟空……如果你有機(jī)會(huì)和故事中的人物過(guò)上一天,你會(huì)選擇誰(shuí)呢?你們會(huì)一起去哪里?做些什么?你們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)把你的想象寫下來(lái)。
要求:①題目自擬;②敘事清楚、詳略得當(dāng),寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;④300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。盤古開天地(節(jié)選)盤古倒下以后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲;他的左眼變成了太陽(yáng),照耀大地,他的右眼變成了月亮,給夜晚帶來(lái)光明;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹木;他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……1.把這段話的中心句寫在下面橫線上。
____________________________
2.填一填。
盤古的氣息變成了(
);聲音變成了(
);雙眼變成了(
);四肢和軀干變成了(
);血液變成了(
);汗毛變成了(
);汗水變成了(
)。
3.想一想,盤古的身體還會(huì)發(fā)生哪些變化?試著寫一寫。
____________________________
4.你還知道哪些神話故事?請(qǐng)寫出兩個(gè)。
____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“√”。
(1)家雀(què
qiǎo)
薄霧(báo
bó)
勞累(léi
lèi)
(2)障礙(zàng
zhàng)
回避(bì
pì)
拋開(pāo
pōu)2).選詞填空,填序號(hào)。
①老黃牛
②紙老虎
③地頭蛇
④鐵公雞
⑤哈巴狗⑥應(yīng)聲蟲
(1)外強(qiáng)中干:_______
(2)點(diǎn)頭哈腰:_______
(3)為非作歹:_______
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