九上下冊物理人教版九年級物理第20章第5節(jié)磁生電公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步訓(xùn)練練習(xí)公

第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場第2節(jié)電生磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器第4節(jié)電動機(jī)第5節(jié)磁生電點此播放教學(xué)視頻

復(fù)習(xí)：

（丹麥）奧斯特電磁

（英）法拉第點此播放教學(xué)視頻

第二十章電與磁

第5節(jié)磁生電點此播放教學(xué)視頻

什么情況下磁能生電點此播放教學(xué)視頻

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一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象。把磁感線想象成一根根線，導(dǎo)線想象成一把刀。2．電路中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流3．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用：變壓器，自行車測速器，不用電手電筒，不用電手電筒發(fā)電機(jī)點此播放教學(xué)視頻

發(fā)電機(jī)點此播放教學(xué)視頻

發(fā)電機(jī)點此播放教學(xué)視頻

發(fā)電機(jī)二、發(fā)電機(jī)1．發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的大小和方向是變化的。（1）觀察手搖發(fā)電機(jī)的構(gòu)造；（2）觀察發(fā)電機(jī)對小燈泡亮度的影響。小燈泡發(fā)光說明電路中有了電流。線圈轉(zhuǎn)得越快，小燈泡越亮，說明感應(yīng)電流越大。（3）檢驗手搖發(fā)電機(jī)電流方向的變化。二極管交替發(fā)光，說明產(chǎn)生的電流方向不停在改變。2．交變電流交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是交變電流，簡稱交流。在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率50赫茲。點此播放教學(xué)視頻

3．發(fā)電機(jī)工作原理（1）發(fā)電機(jī)的構(gòu)造發(fā)電機(jī)由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成。大型發(fā)電機(jī)一般采用磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電。（2）工作原理當(dāng)線圈在前半周轉(zhuǎn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，表明電路中產(chǎn)生了電流；當(dāng)線圈在后半周轉(zhuǎn)動時，切割磁感線方向相反，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相反。（3）發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的過程。想一想：水力是如何發(fā)電的？點此播放教學(xué)視頻

磁記錄點此播放教學(xué)視頻

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磁記錄磁記錄1.磁帶上的什么物質(zhì)記錄了聲音、圖像等信息？2.錄音機(jī)在把聲信號變成磁信號的過程中，要先把聲信號變成什么信號？3.錄音機(jī)怎樣把磁信號變成聲信號？4.觀察磁帶、磁卡，找出涂有磁性物質(zhì)的部位。分組收集資料：人類在使用磁帶錄音之前，是用什么方法記錄聲信號的？寫出小論文，在全班交流。點此播放教學(xué)視頻

動手動腦學(xué)物理1.圖20.5-10中的

a

表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，在哪種情況下會產(chǎn)生感應(yīng)電流？點此播放教學(xué)視頻

動手動腦學(xué)物理2.發(fā)電機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是什么？它的電能從哪里來？又到哪里去？點此播放教學(xué)視頻

動手動腦學(xué)物理3.電池產(chǎn)生的電流方向不變，稱為直流。觀察手搖發(fā)電機(jī)燈泡的發(fā)光與手電筒燈泡的發(fā)光，能看出它們有什么不同嗎？點此播放教學(xué)視頻

動手動腦學(xué)物理4.當(dāng)你唱卡拉OK時，要用到話筒（麥克風(fēng)）。話筒的種類很多，圖20.5-11是動圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，線圈處在磁場中。把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī)，就能通過揚聲器聽到你說話的聲音。請用“磁生電”具體說明動圈式話筒的原理。點此播放教學(xué)視頻

動手動腦學(xué)物理點此播放教學(xué)視頻

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動手動腦學(xué)物理5.我國供生產(chǎn)和生活用的交流電，頻率是多少？電流方向在每秒內(nèi)變化幾次？點此播放教學(xué)視頻

動手動腦學(xué)物理6.除了發(fā)電廠里有發(fā)電機(jī)外，還有哪些地方有發(fā)電機(jī)？盡可能多地說出來。這些發(fā)電機(jī)是靠什么帶動的？把什么能量轉(zhuǎn)化成了電能？點此播放教學(xué)視頻

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練習(xí)：1、（2013?廣東）下列電器中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）A．電動機(jī)B．發(fā)電機(jī)C．電烙鐵D．電燈點此播放教學(xué)視頻

2、(2010廣東)如圖3所示的實驗裝置，可以用來（）A、研究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系B、研究發(fā)電機(jī)的工作原理C、研究通電導(dǎo)體在磁場中所受的力與什么因素有關(guān)D、研究電磁鐵的磁性與什么因素有關(guān)3、（2006廣東）如圖5所示，當(dāng)電源開關(guān)接通后，會發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向

(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)，這說明通電螺線管周圍存在

；同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互

(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)．點此播放教學(xué)視頻

4、（2007廣東）如圖3所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管左端為______極，電源的a端為______極，小磁針靜止時的b端為______極。點此播放教學(xué)視頻

5、（2010廣東）如圖8是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖，當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；將AB改為向左運動時，電流有指針將會向＿＿＿＿＿＿偏轉(zhuǎn)；實驗結(jié)果表明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線切割磁感線的＿＿＿＿＿＿有關(guān)，如果導(dǎo)線左右往復(fù)運動，電路中產(chǎn)生的是＿＿＿＿＿＿。點此播放教學(xué)視頻

6、（2012廣東）如圖4是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置．保持U形磁鐵不動，閉合開關(guān)，若金屬棒ab豎直向上運動，此時靈敏電流表的指針

；若金屬棒ab水平向左運動，此時靈敏電流表的指針

。如果保持金屬棒ab不動，閉合開關(guān)，當(dāng)U形磁鐵水平向右運動時，靈敏電流表的指針

．(均選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)點此播放教學(xué)視頻

7、（2013金平模擬）人們根據(jù)物理原理或規(guī)律制造出許多機(jī)器設(shè)備，例如，發(fā)電機(jī)是利用__________________制成的，電動機(jī)和_________（選填：“動圈式話筒”或“揚聲器”）工作原理相同，且都是將電能轉(zhuǎn)化為

的設(shè)備。點此播放教學(xué)視頻

小結(jié)：1．

電路的

導(dǎo)體在磁場中做

磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生

，這是一種

現(xiàn)象。2．發(fā)電機(jī)利用了

原理發(fā)電，將

能轉(zhuǎn)化為

能。

閉合一部分切割電流電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)其他形式的電點此播放教學(xué)視頻

作業(yè)：《典中點》第5節(jié)點此播放教學(xué)視頻

磁生電第二十章第５節(jié)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)后，許多科學(xué)家都在思索：既然電流能產(chǎn)生磁，那么磁能否產(chǎn)生電呢？英國物理學(xué)家法拉第在10年中做了多次探索，1831年終于取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了發(fā)電機(jī)，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。法拉第（MichaelFaraday，1791—1867），英國物理學(xué)家、化學(xué)家。在1821—1831年間，法拉第進(jìn)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。法拉第點此播放教學(xué)視頻

發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？火力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電點此播放教學(xué)視頻

探究什么情況下磁可以生電磁場檢測是否有電流閉合電路組成以上的電路，做各種嘗試，看能否產(chǎn)生電流？如果不能，可能是因為什么？有可能是電流太小或方法不對。實驗探究檢流計增強磁場線圈如果是因為電路中產(chǎn)生的電流太小，你有什么辦法改進(jìn)實驗？

通過實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線在磁場中運動時，電路中會產(chǎn)生電流。點此播放教學(xué)視頻

導(dǎo)線運動情況電流表指針擺動情況水平向左向右擺動向左擺動擺動擺動基本不動水平向右斜向上運動斜向下運動上下運動是不是導(dǎo)體在磁場中做什么樣的運動都可以產(chǎn)生電流呢？點此播放教學(xué)視頻

把磁感線想象成一根根線，導(dǎo)線想象成一把刀。

1．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

2．電路中產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象點此播放教學(xué)視頻

3．電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用變壓器自行車測速器不用電手電筒點此播放教學(xué)視頻

（1）觀察手搖發(fā)電機(jī)的構(gòu)造；（2）觀察發(fā)電機(jī)對小燈泡亮度的影響。

1．發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的大小和方向是變化的。二、發(fā)電機(jī)小燈泡發(fā)光說明電路中有了電流。線圈轉(zhuǎn)得越快，小燈泡越亮，說明感應(yīng)電流越大。（3）檢驗手搖發(fā)電機(jī)電流方向的變化。

二極管交替發(fā)光，說明產(chǎn)生的電流方向不停在改變。2．交變電流交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流是交變電流，簡稱交流。在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率。我國電網(wǎng)以交流供電，頻率50赫茲。點此播放教學(xué)視頻

（1）發(fā)電機(jī)的構(gòu)造發(fā)電機(jī)由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成。大型發(fā)電機(jī)一般采用磁極旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電。大型發(fā)電機(jī)安裝轉(zhuǎn)子3．發(fā)電機(jī)工作原理點此播放教學(xué)視頻

（2）工作原理當(dāng)線圈在前半周轉(zhuǎn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)，表明電路中產(chǎn)生了電流；當(dāng)線圈在后半周轉(zhuǎn)動時，切割磁感線方向相反，電流表指針偏轉(zhuǎn)方向相反。銅環(huán)電刷（3）發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的過程。

1．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

2．發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)原理發(fā)電，將其他形式能轉(zhuǎn)化為電能。課堂小結(jié)點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長