人教版pep英語五年級下冊Unit 3 My school calendar PA Let's talk 教案

人教PEP英語五年級Unit3MyschoolcalendarPALetstalk課時教案

課題PALet'stalk單元Unit3學(xué)科英語年級五下

1.能熟讀talk部分對話并能進(jìn)行情景表演。

學(xué)習(xí)2.能夠正確運(yùn)用句型Whenisthe_____?-Ifsin____.詢問并回答某個月份的活

目標(biāo)動項目。

3.能完成Writeandtalk部分，并通過游戲和課堂練習(xí)等等鞏固句型和單詞

重點(diǎn)能熟讀talk部分對話并能進(jìn)行情景表演。

難點(diǎn)能夠正確運(yùn)用句型Whenisthe_____?-Ifsin____.詢問并回答某個月份的活動

項目。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

Warm-upLet'ssing：MyschoolcalendarsongListenand由聽唱活動引

sing入學(xué)習(xí)話題。

Presentation1.Gametime：Watchoutforthetiger!

andpractice心老虎哦！當(dāng)你看到一個單詞或短語，由歌曲導(dǎo)

請大聲讀出來，當(dāng)你看到一只老虎，入話題復(fù)習(xí)已學(xué)知識，

趕緊抱頭并說“No”。導(dǎo)入話題

2.Freetalk：呈現(xiàn)圖片，復(fù)習(xí)月份單詞，話題導(dǎo)入

然后自由發(fā)言時間,Whenis...?It's

in…大膽問答.學(xué)習(xí)新知

3.Let'stry：呈現(xiàn)圖片，Thisis呈現(xiàn)新知

______.講解邀請函。播放try部分

圖片，音視頻，

音頻，自行完成聽力任務(wù)。

例句展示，幫

4.Let'scheck：呈現(xiàn)聽力音頻，教學(xué)生先

助學(xué)習(xí)新知

根據(jù)題目問題如何去抓住聽力的重點(diǎn)游戲

內(nèi)容，

5.Lead-in：呈現(xiàn)圖片Theyaretalking

aboutsomefunthingsinspring.提出

游戲提高學(xué)習(xí)

問題Whatarethefunthings?Let'sgo

興趣

andwatch.

6.Presentation:播放動畫并并進(jìn)一步熟動畫跟讀

悉動畫。Watchand語言點(diǎn)學(xué)習(xí)，

7.Wordsandexpressions：講解課文中的learn幫助鞏固句型

重難點(diǎn)單詞和短語等，單詞：few,afew,

after,meet,sportsmeet,trip,schooltrip,情景表演能提

等的講解。通過圖片，視頻，例句等高學(xué)生的參與

幫助學(xué)生理解。Practice性，更好的掌握

8.Languagepoint：Whenistheparty?這是新授內(nèi)容

以特殊疑問詞When引導(dǎo)的特殊疑問

句。用來詢問時間，一般回答可以說Doa在游戲中鞏固

具體的某一天，也可以說在某個時間survey句型和短語

段。在某個月要用介詞in。It'sin+月

份單詞小組活動

9.Listenandimitate：呈現(xiàn)課文文本，音

頻跟讀，注意模仿語音語調(diào)。

10.Goodtoknow:中國季節(jié)的劃分游戲

11.Answerthequestions：Readquicklyby

yourself.Andfindouttheanswers.

12.Practice：1.Readloudlybyyourself.2.

Readwithyourgroupmembers.分角色

朗讀自己大聲朗讀

13.Listenandfill：呈現(xiàn)課文部分文本，聽

音頻跟讀并補(bǔ)全文本。

14.Showtime：再次播放talk部分動畫，

學(xué)生跟讀，并模仿語音語調(diào)。1.2人

一組合作朗讀。2.分角色朗讀對話。

3.情景展示表演

15.Presentation：Trytoretell!根據(jù)課文，

嘗試完成復(fù)述。

16.Makeanewdialogue:呈現(xiàn)文本框架，

引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)編對話。

17.Writeandtalk：播放動畫，學(xué)生跟讀

模仿，熟悉對話。

18.Listenandfill：呈現(xiàn)其中一個場景，

聽音頻進(jìn)行補(bǔ)全對話。進(jìn)一步熟悉規(guī)

貝！I,

19.Askandanswer：呈現(xiàn)兩個月份活動卡

片，-Whenisthe...?-It'susuallyin

20.Practice：1.每人寫出一個月份和兩個

活動。

2.兩人一組模仿進(jìn)行問答

21.Gametime：對對碰：1.老師準(zhǔn)備一些

月份和活動卡片，如：May(sports

meet)o2.兩人一組，同學(xué)A抽一張

如May(sportsmeet),然后問同學(xué)B：

Whenisthesportsmeet?同學(xué)B只能猜

測，Ifsin.…當(dāng)B說的月份和A抽到

的月份一致時，Cool!3.3次機(jī)會如

果沒有猜中，則任務(wù)失敗

22.Practice：選擇正確的答案

23.Let'ssing:Themonthsoftheyearsong.

Summaryandsummary

Homework詞7匚：few,after,trip,meet,

句型：Wehaveafewfunthingsinspring.

-Whenisthe______?對學(xué)習(xí)成果的

-Ifsin____.