人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京的春節(jié)》教案

授課

課題北京的春節(jié)課型精讀課文2課時(shí)

時(shí)間

1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫(xiě)“蒜、醋、餃”等15個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“餃子、

萬(wàn)象、鞭炮”等詞語(yǔ)。

2.默讀課文，了解課文是按時(shí)間順序描寫(xiě)老北京人過(guò)春節(jié)，能分清文章詳略，體

教學(xué)

會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

目標(biāo)

3.對(duì)比文中孩子們過(guò)春節(jié)的情景，能說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。

4.抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，通過(guò)朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。

5.拓展閱讀文段，對(duì)比舒乙、斯好筆下的春節(jié)與老舍筆下的春節(jié)有什么不同。

教學(xué)了解課文是按時(shí)間順序描寫(xiě)老北京人過(guò)春節(jié)的，能分清文章詳略，體會(huì)這樣

重點(diǎn)寫(xiě)的好處。

教學(xué)對(duì)比文中孩子們過(guò)春節(jié)的情景，能說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。

難點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，通過(guò)朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。

第一課時(shí)

1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫(xiě)“蒜、醋、餃”等15個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“餃子、

教學(xué)萬(wàn)象、鞭炮“等詞語(yǔ)。

2.默讀課文，了解》文是按時(shí)間順序描寫(xiě)老北京人過(guò)春節(jié)，能分清文章詳略。

目標(biāo)

3.抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，通過(guò)朗讀體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。

教具

課件、歌曲《新年到》

準(zhǔn)備

教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖

一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入

【出示課件1】1、播放歌曲《新年到》。以歌曲《新年到》

導(dǎo)入語(yǔ)?：同學(xué)們，聽(tīng)喜慶的音樂(lè)響起來(lái)；看，紅紅的獅子導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)出過(guò)年熱

舞起來(lái)……聽(tīng)著喜慶的音樂(lè)，看著這一幅幅美好的畫(huà)面，鬧、喜慶的氛圍，激發(fā)

導(dǎo)入

大聲地告訴我，這是什么節(jié)日？學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(5)

2、揭示課題。

分鐘

現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京京味兒十足的春

節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗。(板書(shū)：1北京的春節(jié))

3、讀課題。

二、學(xué)習(xí)字詞，整體感知

新課【出示課件2】1、自由朗讀課文，要求：

教學(xué)(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

(33(2)遇到自己喜歡的語(yǔ)句，多讀幾遍。掌握積累詞語(yǔ)的

)分(3)想一想：老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象？方法，逐步養(yǎng)成主動(dòng)積

鐘2、檢查反饋，相機(jī)指導(dǎo)。累和運(yùn)用詞語(yǔ)的習(xí)慣。

【出示課件3】(1)出示詞語(yǔ)，讀一讀。

bionxidojidn

餃子萬(wàn)象鞭炮眨眼通宵間斷萬(wàn)不得已

截然燃放小販擺攤兒彼此賀年恰好

一律彩繪芬外

(2)出示詞語(yǔ)，觀察特點(diǎn)。

餃子榛子栗子風(fēng)箏

提示：后面的字是輕聲。讀得又輕又短。

【出示課件4】(3)詞語(yǔ)解釋。

臘月：農(nóng)歷十二月。

初旬：每月的第一個(gè)十天。

元宵節(jié)：農(nóng)歷正月十五。

截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。

萬(wàn)象更新：一切事物或景象都變的煥然一新。

張燈結(jié)彩：掛上彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。

萬(wàn)不得已：表示無(wú)可奈何，不得不如此。

分外：超過(guò)平常，特別。

光景：境況；狀況；情景。

空竹：一種木制的傳統(tǒng)健身玩具。

3、體會(huì)“京味兒”的語(yǔ)言特點(diǎn)。

【出示課件5】(1)作者簡(jiǎn)介。

老舍(1899T966)中國(guó)作家。原名舒慶春，字舍予,

北京人，滿族。1950年創(chuàng)作話劇《龍須溝》，獲北京市人

民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。著述豐富，善于刻畫(huà)

市民階層的生活和心理，同時(shí)也努力表現(xiàn)時(shí)代前進(jìn)的步從詞語(yǔ)切入，體會(huì)

伐；文筆生動(dòng)、幽默，富有濃郁的地方色彩。主要作品有老舍先生作品的“京味

《離婚》《四世同堂》《駱駝祥子》等。有《老舍全集》兒十足”。多種朗讀方

行世。式，讓學(xué)生感受到一幅

老舍是杰出的語(yǔ)言大師。他的語(yǔ)言俗白，通俗易懂，幅濃郁的北京春節(jié)畫(huà)

樸實(shí)無(wú)華，京味兒十足。面。

【出示課件6】(2)出示詞語(yǔ)，讀一讀。

雜拌兒零七八碎兒玩意兒

提示：兒化音。后面的“兒”只做卷舌的動(dòng)作，音不要讀出

來(lái)就可以了。

(3)出示句子，讀一讀。

a.孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件事是買(mǎi)雜拌兒。這是用各種干

果(花生、膠棗、榛子、栗子等)與蜜餞摻和成的，普通

的帶皮，高級(jí)的沒(méi)有皮一一例如普通的用帶皮的榛子，高

級(jí)的就用榛仁。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有

餃子吃，也必須買(mǎi)雜拌兒。他們的第二件事是買(mǎi)爆竹，特

別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)玩意兒一一風(fēng)箏、空

竹、口琴等，和年畫(huà)。

b.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。

提示：閑在：清閑自在。這是北京方言。老舍在《茶館》

里寫(xiě)道：“秦二爺，您怎么這么閑在，想起下茶館兒來(lái)？'

3、初讀課文，說(shuō)一說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象

呢？

提示：忙亂、熱鬧、喜慶、團(tuán)圓。（板書(shū)）

三、厘清結(jié)構(gòu)，分清詳略。

1、北京的春節(jié)從哪一天開(kāi)始，到哪一天結(jié)束？此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是

提示：北京的春節(jié)從臘月初旬開(kāi)始，到正月十九結(jié)束，一教師幫助學(xué)生找到梳

個(gè)多月的時(shí)間。這時(shí)間之長(zhǎng)在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日中堪稱(chēng)之理結(jié)構(gòu)的方法，幫助學(xué)

最0生從整體上把握課文

【出示課件7】2、默讀課文，合作填表內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者組織材

時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣料的方法。

臘月初九

至臘月二

十二表格的設(shè)計(jì)更加直

過(guò)小年，放鞭炮，吃糖觀，目的是讓學(xué)生自主

產(chǎn)了二十學(xué)習(xí)探究，自己與文本

對(duì)話，并能夠與作者對(duì)

話，讓學(xué)生成為課堂真

正的主人，為以后學(xué)習(xí)

初六課文、欣賞優(yōu)美的文章

元宵看花燈，小孩放花炮，吃元宵打下基礎(chǔ)。

正月十九春節(jié)結(jié)束

【出示課件8】3、匯報(bào)交流

時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣

臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜

臘月初九孩子：買(mǎi)雜拌兒，買(mǎi)爆竹，買(mǎi)各種玩意

至臘月二兒。

十二大人：預(yù)備過(guò)年的物品

臘月二十過(guò)小年，放鞭炮，吃糖

當(dāng)了二十大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足

除夕做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，燈

火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲

初六鋪戶開(kāi)張，還可以逛廟會(huì)、逛天橋、聽(tīng)

戲

元宵看花燈，小孩放花炮，吃元宵

正月十九春節(jié)結(jié)束

（板書(shū)時(shí)間，用一連接）

4、分清詳略：文中哪些部分寫(xiě)得詳細(xì)，哪些部分寫(xiě)得簡(jiǎn)

略？

（1）默讀思考，把詳寫(xiě)的部分做上記號(hào)。

（2）集體交流。

提示：作者詳寫(xiě)的是“臘八、除夕、正月初一、元宵”四

個(gè)部分。（板書(shū)△標(biāo)出，板書(shū)：詳寫(xiě)）

5、練習(xí)朗讀：朗讀詳寫(xiě)的四個(gè)部分，注意讀得正確、流

利。

（1）自由練讀。

（2）展示朗讀：你覺(jué)得自己哪部分讀得好，就讀哪部分。

在朗讀、評(píng)價(jià)、集體練習(xí)中達(dá)到把課文讀得正確流利的目

的。

五、結(jié)束語(yǔ)和作業(yè)布置

課堂小

結(jié)及拓

這節(jié)課我們了解了北京春節(jié)的習(xí)俗，了解了課文的寫(xiě)

展延伸

作順序，理解了不懂的地方，聯(lián)系了難讀的語(yǔ)句。這篇課積累詞語(yǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（

2文中有很多的生字新詞，下課后請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真抄寫(xiě)，準(zhǔn)備

）分鐘

在下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gengxlnbianpaolayuetongxiaojianduanguangjing

（）（）（）（）（）（）

ranfangzhanIanjieranbutongzhangdengjiecai

（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。

醋（）燃（）餃（）拌（）

臘（）然（）較（）伴（）

宵（）攤（）箏（）眨（）

銷(xiāo)（）灘（）掙（）泛（）

三、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，注意不能重復(fù)。

（）臘八粥（）新衣（）廟會(huì)（）毛驢

（）醋大蒜（）年畫(huà)（）爆竹（）燈籠

四、請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.元宵節(jié)除夕重陽(yáng)節(jié)清明節(jié)春節(jié)元旦中秋節(jié)

2.旬年時(shí)月周日季

3.自然資源木材資源森林資源生物資源

［答案］

一二更新鞭炮臘月通宵間斷光景燃放展覽截然不同張燈結(jié)彩

二、醋（米醋）燃（燃燒）餃（餃子）拌（攪拌）

臘（臘月）然（然后）較（比較）伴（伙伴）

宵（元宵）攤（攤牌）箏（風(fēng)箏）眨（眨眼）

銷(xiāo)（銷(xiāo)售）灘（沙灘）掙（掙扎）泛（廣泛）

三、（熬）臘八粥（穿）新衣（逛）廟會(huì)（騎）毛驢

（泡）醋大蒜（貼）年畫(huà)（燃放）爆竹（打）燈籠

四、1.元旦除夕春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)

2.年、季、月、旬、周、日、時(shí)

3.自然資源生物資源森林資源木材資源

第二課時(shí)

L深入理解詳寫(xiě)部分，體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)暮锰帯?/p>

教學(xué)

2.對(duì)比文中孩子們過(guò)春節(jié)的情景，能說(shuō)說(shuō)自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。

目

標(biāo)

3.拓展閱讀文段，對(duì)比舒乙、斯妤筆下的春節(jié)與老舍筆下的春節(jié)有什么不

同。

教具

課件

準(zhǔn)備

教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖

一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課

1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

臘月展覽風(fēng)箏空竹口琴更新鞭炮除夕春聯(lián)檢查默寫(xiě)和回顧

掃除年糕充足店鋪開(kāi)張對(duì)聯(lián)年畫(huà)通宵間斷寫(xiě)作順序環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，

導(dǎo)入除非光景萬(wàn)不得已必定截然不同燃放拜年既是為了與上節(jié)課做

（5）寺院轎車(chē)元宵張燈結(jié)彩一律彩繪分外好銜接，又是讓學(xué)生重

分鐘2.回顧寫(xiě)作順序和主要內(nèi)容溫北京春節(jié)的熱鬧氣

教師引導(dǎo)：上節(jié)課填寫(xiě)了表格，進(jìn)行了匯報(bào)交流。同氛，為學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)

桌互相說(shuō)說(shuō)：老舍先生是按什么順序?qū)懙?？主要?xiě)了備。

什么?

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。【出示課件9：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】

二、深入詳寫(xiě)片段，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會(huì)作者

的表達(dá)方法。

1.臘八?！境鍪菊n件10】

（1）熬臘八粥：”這種特質(zhì)的粥是祭祖祭神的，可

是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)一深入了解北京春

一這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏節(jié)的習(xí)俗的同時(shí)，感受

仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、北京春節(jié)的熱鬧氛圍，

花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這體會(huì)老舍先生語(yǔ)言的

不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。”體會(huì)魅力。

老舍先生語(yǔ)言的通俗和有趣。

（2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也

有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾

個(gè)餃子?！敝赝怀觥吧玺浯洹焙汀吧峨p

美”兩個(gè)詞，體會(huì)老舍先生語(yǔ)言簡(jiǎn)練，為我們

呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫(huà)面，這是老舍先生語(yǔ)言的

魅力。

2.除夕?！境鍪菊n件11】

從哪些地方可以看出來(lái)“除夕真熱鬧”？

（1）從人們活動(dòng)的角度?！凹壹亿s做年菜”“男女老

少都穿起新衣”“在外邊做事的人，除非萬(wàn)不

得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯”，還有“除了

很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)”，足以看出人

們差不多都在慶祝除夕，自然很熱鬧了。

（2）從“味、色、音”的角度來(lái)體會(huì)?！暗教幨蔷?/p>

肉的香味"''紅紅的對(duì)聯(lián)”“各色的年畫(huà)“''家

家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”，老舍從香味，

到色彩，到聲音，進(jìn)行了全方位描寫(xiě)，充分表

現(xiàn)了除夕的''熱鬧"，足見(jiàn)老舍先生描寫(xiě)的細(xì)

膩。

3.正月初一?！境鍪菊n件12】

“男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戚家、朋友家去拜

年。女人們?cè)诩抑薪哟腿恕３莾?nèi)城外有許多寺院開(kāi)

放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤兒，賣(mài)茶、食品和

新課

各種玩具。北城外的大鐘寺、西城外的白云觀、南城

教學(xué)

的火神廟（廠甸）是最有名的?？墒?，開(kāi)廟最初的兩

（28

三天，并不十分熱鬧，因?yàn)槿藗冋χ舜速R年，無(wú)

）分鐘

暇顧及。到了初五初六，廟會(huì)開(kāi)始風(fēng)光起來(lái)。孩子們

特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，

還能買(mǎi)到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場(chǎng)上有

賽轎車(chē)賽馬的，在老年間，據(jù)說(shuō)還有賽駱駝的。這些這種重復(fù)的寫(xiě)法，

比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演騾在師生反復(fù)朗讀中體

馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。”體會(huì)北京淳樸的會(huì)，作者表情達(dá)意的效

民風(fēng)。果自然顯現(xiàn)。

4.元宵?！境鍪菊n件13】

（1）勾畫(huà)出寫(xiě)燈的語(yǔ)句，自由朗讀體會(huì)。

（2）出示句子：“有名的老鋪都要掛出幾百盞燈

來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的

都是紗燈；有的各形各色，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》

或《水滸傳》故事?！?/p>

教師引導(dǎo)："一律"‘‘清一色"''都是"“通通”，不

同的詞語(yǔ)表達(dá)相同的意思，表現(xiàn)了燈的種類(lèi)之多。讀

一讀，讀出看燈時(shí)的開(kāi)心、興奮、激動(dòng)的感受。體會(huì)詳略得當(dāng)?shù)?/p>

(3)老舍先生著力描寫(xiě)燈的數(shù)量多，種類(lèi)多，目好處，積累寫(xiě)作方法。

的是什么？

為了突出元宵是''春節(jié)的又一個(gè)高潮”，元宵"的

確是美好快樂(lè)的日子”。這是寫(xiě)元宵的總起句和總結(jié)

句，作者采用的是總一分一總的段落結(jié)構(gòu)。

5.課文有些部分寫(xiě)得詳細(xì)，有些部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略，這樣

寫(xiě)有什么好處？【出示課件14】

提示：詳略得當(dāng)，讓北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣給我們留下

更深刻的印象。

=白胡咸忸對(duì)川井生

I、本文點(diǎn)羊孤寫(xiě)孩子們過(guò)春節(jié)的呢？【出示課件15】

學(xué)生結(jié)合自身實(shí)

提示：買(mǎi)雜拌兒、買(mǎi)爆竹、買(mǎi)各種玩意、吃糖、穿新際，比較課文描寫(xiě)的春

衣、逛廟會(huì)、買(mǎi)玩具。節(jié)習(xí)俗，加深對(duì)春節(jié)習(xí)

2、對(duì)比感受：你是怎樣過(guò)春節(jié)的？俗的印象和理解。

示例：諺語(yǔ)稱(chēng)“二十六，割年肉?！闭f(shuō)的是這一天主要

要籌備過(guò)年要吃的肉食。

今天一大早我和奶奶就到集市上去采購(gòu)，集市上

的人非常多，各種各樣的過(guò)年零食和食物琳瑯滿目。

奶奶告訴我，從今天起家家戶戶都要準(zhǔn)備過(guò)年吃的肉，

有的買(mǎi)回去做各種肉食。

教師小結(jié)：幾千年來(lái)，春節(jié)的習(xí)俗一直跟隨時(shí)代的腳

步在演變，但不變的是熱鬧、團(tuán)圓、喜慶的氣氛。

四、學(xué)習(xí)“閱讀鏈接”，感受名家筆下的春節(jié)的不同

課堂小結(jié)【出示課件16】請(qǐng)同學(xué)們默讀課后的“閱讀鏈接”，

及拓展延想想與老舍筆下的春節(jié)有什么不同，和同學(xué)交流。引導(dǎo)學(xué)生懂得，同

伸提示：老舍寫(xiě)過(guò)年是按時(shí)間順序，有詳有略，給我們樣寫(xiě)除夕，可以有不同

(7)展示的是老北京的民風(fēng)民俗的畫(huà)卷。的寫(xiě)法，寫(xiě)出個(gè)性，寫(xiě)

分鐘斯妤寫(xiě)過(guò)年既寫(xiě)了家鄉(xiāng)的習(xí)俗，又寫(xiě)了自己的親出特色。

人，傳達(dá)的是濃濃的親情。

1北京的春節(jié)

板書(shū)臘月f小年f除夕f初*正月十五一正月十九(時(shí)間)

內(nèi)容△△△△(詳寫(xiě))

忙亂熱鬧喜慶團(tuán)圓

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

一、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.（）今天是元宵節(jié)，（）今天的北京特別熱鬧。

2.（）孩子們要放鞭炮，（）要過(guò)春節(jié)了。

3.（）除夕之夜要守歲，（）除了很小的孩子，沒(méi)有人睡覺(jué)。

4.小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，（）不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩

耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，（）過(guò)得分外熱鬧。

二、閱讀《北京的春節(jié)》片段，回答問(wèn)題。

元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了?！?jié)處處張燈結(jié)（ji@ji6）彩，

整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪（piiPU）都要掛出幾百盞燈來(lái)口有的一律

是玻璃的口有的清一色是牛角的口有的都是紗燈口有的各形各色口通通彩繪口紅樓夢(mèng)口

或口水滸傳（zhuanchudn）口故事□這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可

以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。

1.給文中字選擇正確的讀音并畫(huà)“J。

2.照樣子再寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)。

各形各色（ABAC）_______________________________________

3.找出文中表示“全部、都”意思的詞語(yǔ)：

4.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)。

5.“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，想想春節(jié)的三次高潮分別是什

么？為什么說(shuō)元宵是“又一個(gè)高潮”？

6.作者在這段話中著力描寫(xiě)燈的多，多，為的是突出

【答案】

一、1.因?yàn)樗?.之所以是因?yàn)?.因?yàn)樗?.即使5.雖然可是而且

二、1.jiepuzhuan

2.半遮半掩繪聲繪色載歌載舞糊里糊涂

3.一律

4.：,,；,《》《》o

5.春節(jié)的三次高潮分別是：除夕、初一、十五；因?yàn)榧壹覒魬舫栽?，處處張燈結(jié)彩,

非常熱鬧。

6.數(shù)量種類(lèi)“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮”，“元宵的確是美好快樂(lè)的日子”

教學(xué)反思

春節(jié)，是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過(guò)

春節(jié)都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣?！侗本┑拇汗?jié)》是六年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇講讀

課文。作者老舍先生，用他那如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味兒的語(yǔ)言，描繪了一幅

幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化

的認(rèn)同和喜愛(ài)。

有機(jī)會(huì)可以研究老舍的《北京的春節(jié)》，并且可以和老師們探討怎樣能更好地教學(xué)本

課。在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我首先要定位自己教學(xué)本課的教學(xué)目標(biāo)。課文很長(zhǎng)，但是文章每一節(jié)

都很精妙，越品越有味道，因此不知如何取舍，最后還是決定將本課分為兩課時(shí)來(lái)完成，

而我要教學(xué)的為第二課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人們準(zhǔn)備過(guò)年的忙碌、喜悅。在本課的教學(xué)中，

我以“談年”的方式，主要運(yùn)用交流、體會(huì)的方法，通過(guò)對(duì)文本的學(xué)習(xí)及聯(lián)系自己的過(guò)年

感受，體會(huì)出人們盼望新年，準(zhǔn)備過(guò)年的忙碌，喜悅的心情,及我們中國(guó)傳統(tǒng)新年在每一

個(gè)中國(guó)人心中的特有地位。整節(jié)課，我努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)新年的美好回憶，利用了一些圖

片及喜洋洋的樂(lè)曲給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境下，很快地進(jìn)入角色，沉浸在

了喜慶的氣氛中。在本節(jié)課中，我充分地讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活體會(huì)老北京人是如何過(guò)年

的，使之與文本產(chǎn)生共鳴。

針對(duì)本課的教學(xué)實(shí)際，結(jié)合老師們的評(píng)課，感覺(jué)教學(xué)中還是留下了一些遺憾?？v觀《北

京的春節(jié)》這堂課，感覺(jué)教師的引導(dǎo)過(guò)多，課文的每個(gè)方面都想要學(xué)生掌握到，重點(diǎn)句子、

表達(dá)方法、語(yǔ)言特色等等，不舍得撇開(kāi)，結(jié)果卻適得其反。一堂課下來(lái)，重點(diǎn)沒(méi)突出，難

點(diǎn)更不能突破?？梢?jiàn)，教師在教學(xué)的時(shí)候更要抓住文章的詳略，運(yùn)用多而有效的方法，讓

自己的教學(xué)過(guò)程實(shí)而有效。止匕外，在感悟老舍淳樸、風(fēng)趣、通俗的語(yǔ)言程度不夠。老舍先

生的語(yǔ)言是很有風(fēng)格的，對(duì)作者語(yǔ)言的體會(huì)應(yīng)該結(jié)合具體的語(yǔ)句和語(yǔ)境來(lái)感悟，本課的感

悟程度還不夠，不能達(dá)到學(xué)生積累語(yǔ)言的目的。如果教學(xué)中能放手讓學(xué)生自主探究，結(jié)合

自己的生活實(shí)際暢談過(guò)年的感受，課堂氣氛可能比較熱烈、濃厚。

備課素材

【教材分析】

本篇文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月

初旬就開(kāi)始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購(gòu)買(mǎi)年貨、過(guò)小年……做好過(guò)春節(jié)的充分準(zhǔn)備。

緊接著，詳細(xì)描述過(guò)春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、

守歲；初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃

元宵。最后寫(xiě)正月十九春節(jié)結(jié)束。

文中列舉了大量的老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，情趣盎然，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。全文內(nèi)容安排有序,

脈絡(luò)清晰，銜接緊密，詳略得當(dāng)，推進(jìn)自然。語(yǔ)言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象，耐人尋味，字

里行間處處透出人們歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心

愿。

【作者介紹】

老舍(1899?1966)中國(guó)作家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。1950年創(chuàng)作話

劇《龍須溝》，獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。著述豐富，善于刻畫(huà)市民階層

的生活和心理，同時(shí)也努力表現(xiàn)時(shí)代前進(jìn)的步伐；文筆生動(dòng)、幽默，富有濃郁的地方色彩。

主要作品有《離婚》《四世同堂》《駱駝祥子》等。有《老舍全集》行世。

【與課文相關(guān)的其他資料】

北京春節(jié)童謠：

小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年;

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；

二十五，磨豆腐；二十六，去買(mǎi)肉；

二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；

二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；

初一、初二滿街走。

課后作業(yè)

基礎(chǔ)積累大鞏固

一、聯(lián)系整句話的意思，解釋畫(huà)線詞語(yǔ)。

1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美,使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。

色味雙美：

2.這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與

嫻熟技能。

嫻熟:

閱讀能為大題

二、重點(diǎn)段落品析。

（一）按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”,

這是一年里最冷的時(shí)候?！谂D八這天，家家都熬臘八粥。……這種粥是用各種米，各種

豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米）

熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。

臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用。到年底，蒜泡

得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，

家家吃餃子。

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件事就是買(mǎi)雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子

等）與蜜餞摻和成的……孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒(méi)有餃子吃，也必須買(mǎi)雜拌兒。

他們的第二件事是買(mǎi)爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I(mǎi)玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、

口琴等，和年畫(huà)。

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預(yù)備過(guò)年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子

做新鞋新衣，好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。

1.這個(gè)片段主要寫(xiě)。

2.請(qǐng)?jiān)谄沃姓页鲆粋€(gè)諺語(yǔ)是:,這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明了。

3.為什么說(shuō)“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)”呢？

4.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：。

5.“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好。說(shuō)明臘八蒜色味雙美的句子是：

6.孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，有哪幾件事是喜歡做的呢？

7.“零七八碎兒”在文中具體指什么？

8.找出一個(gè)過(guò)渡句。

9.哪句話說(shuō)明了“大人們也緊張”？

]0.文段的寫(xiě)作順序是：____________________________

（二）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼

好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在

外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，

沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著

昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們?cè)谖缜熬统鰟?dòng)，到親戚家、朋友家去拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外有

許多寺院開(kāi)放，任人游覽，小販們?cè)趶R外擺攤兒，賣(mài)茶、食品和各種玩具?！搅顺跷宄?/p>

六，廟會(huì)開(kāi)始風(fēng)光起來(lái)。孩子們特別熱心去逛，為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能

買(mǎi)到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場(chǎng)上有賽轎車(chē)賽馬的，在老年間，據(jù)說(shuō)還有賽駱駝

的。這些比賽并不爭(zhēng)誰(shuí)第?誰(shuí)第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。

多數(shù)鋪戶在初六開(kāi)張，又放鞭炮，從黎明到清早，全城鞭炮聲不絕。雖然開(kāi)了張，可是

除了賣(mài)吃食與其他重要日用品的鋪?zhàn)?，大家并不很忙，鋪中的伙?jì)們還可以輪流著去逛廟會(huì)、

逛天橋和聽(tīng)?wèi)颉?/p>

1.片段的第1自然段的主要內(nèi)容是什么？摘錄文中的句子。

2.文中畫(huà)線的句子勾畫(huà)的畫(huà)面反映了的民族心

理特征和文化傳統(tǒng)。