四年級上冊蘇教數(shù)學教學總結(jié)

一、教學內(nèi)容本學期四年級上冊蘇教數(shù)學教材共有八個章節(jié)。分別是：認識負數(shù)，分數(shù)乘法，角的初步認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，分數(shù)的加減法，認識小數(shù)，除法的運算以及多邊形的面積。1.認識負數(shù)：通過生活中的實際情境，讓學生理解負數(shù)的意義，能夠比較負數(shù)的大小。2.分數(shù)乘法：掌握分數(shù)乘法的計算法則，能夠正確進行計算。3.角的初步認識：了解角的分類，掌握量角器的使用，能夠準確地畫出各種角。4.三位數(shù)乘兩位數(shù)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則，能夠正確進行計算。5.分數(shù)的加減法：掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則，能夠正確進行計算。6.認識小數(shù)：通過生活中的實際情境，讓學生理解小數(shù)的意義，能夠比較小數(shù)的大小。7.除法的運算：掌握除法的運算規(guī)則，能夠正確進行計算。8.多邊形的面積：了解多邊形的面積計算方法，能夠正確計算各種多邊形的面積。二、教學目標1.學生能夠掌握本冊教材中的基本知識和技能。2.學生能夠運用所學知識解決實際問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。三、教學難點與重點1.教學難點：分數(shù)的加減法，角的分類和量的計算，小數(shù)的認識和比較，除法的運算。2.教學重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，分數(shù)乘法的計算，多邊形的面積計算。四、教具與學具準備1.教具：黑板，粉筆，多媒體教學設(shè)備。2.學具：練習本，筆，量角器，計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：通過生活中的實際情境，引出本節(jié)課的主題。2.例題講解：講解教材中的例題，讓學生掌握解題方法。3.隨堂練習：讓學生在課堂上進行練習，鞏固所學知識。4.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。六、板書設(shè)計根據(jù)教學內(nèi)容，設(shè)計簡潔明了的板書，幫助學生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計答案：答案：答案：八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導學生運用所學知識解決實際問題，提高學生的應用能力。重點和難點解析一、教學難點：分數(shù)的加減法，角的分類和量的計算，小數(shù)的認識和比較，除法的運算。1.分數(shù)的加減法：分數(shù)的加減法是學生學習的重點和難點。在教學過程中，我通過生動的例題和實際情境，讓學生理解分數(shù)加減法的計算法則。例如，我可以用一塊蛋糕切成幾份，讓學生直觀地理解同分母分數(shù)加減法的計算方法。同時，我還會引導學生運用轉(zhuǎn)化思想，將異分母分數(shù)加減法轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù)加減法，簡化計算過程。2.角的分類和量的計算：角的分類和量的計算也是學生學習的難點。在教學過程中，我會用量角器作為教具，讓學生直觀地了解各種角的分類。例如，我會讓學生用量角器量一量，判斷一個角是銳角、直角還是鈍角。同時，我還會引導學生掌握角的量的大小比較方法，例如，通過比較兩個角的度數(shù)，判斷它們的大小關(guān)系。3.小數(shù)的認識和比較：小數(shù)的認識和比較是學生學習的重點和難點。在教學過程中，我會通過生活中的實際情境，讓學生理解小數(shù)的意義。例如，我可以用購物場景，讓學生了解價格標簽上的小數(shù)表示的是商品的價格。同時，我還會引導學生掌握小數(shù)的大小比較方法，例如，通過比較兩個小數(shù)的整數(shù)部分、十分位、百分位等，判斷它們的大小關(guān)系。4.除法的運算：除法的運算是學生學習的難點。在教學過程中，我會通過具體的例題和實際情境，讓學生理解除法的運算規(guī)則。例如，我可以用水和杯子的情境，讓學生理解除法是乘法的逆運算。同時，我還會引導學生掌握除法的運算步驟，例如，從被除數(shù)的高位除起，除到哪一位，商就寫在哪一位的上面。二、教學重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，分數(shù)乘法的計算，多邊形的面積計算。1.三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算：三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算是學生學習的重點。在教學過程中，我會通過具體的例題和實際情境，讓學生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算法則。例如，我可以用電飯鍋的功率和時間的例子，讓學生理解乘法的意義。同時，我還會引導學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算步驟，例如，從個位乘起，用第二個因數(shù)的每一位數(shù)分別與第一個因數(shù)相乘。2.分數(shù)乘法的計算：分數(shù)乘法的計算是學生學習的重點。在教學過程中，我會通過具體的例題和實際情境，讓學生理解分數(shù)乘法的計算法則。例如，我可以讓學生想象一塊蛋糕切成幾份，然后有幾塊蛋糕，讓學生理解分數(shù)乘法的意義。同時，我還會引導學生掌握分數(shù)乘法的計算步驟，例如，分子相乘的積作為新分數(shù)的分子，分母相乘的積作為新分數(shù)的分母。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解本節(jié)課的知識點時，教師應使用清晰、簡潔、生動的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。對于重難點內(nèi)容，可以適當提高語調(diào)，以引起學生的注意。2.時間分配：在課堂中，合理分配時間至關(guān)重要。教師應確保每個知識點都有足夠的講解和練習時間，同時也要留出時間讓學生進行思考和提問。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問學生，以了解他們對知識點的掌握情況。通過提問，可以激發(fā)學生的思維，提高他們的參與度。4.情景導入：在講解新知識時，教師可以利用生活情境導入，讓學生直觀地了解知識點的實際應用。例如，在講解分數(shù)的加減法時，可以引入購物場景，讓學生理解分數(shù)在實際生活中的運用。教案反思1.教學內(nèi)容：在選擇教學內(nèi)容時，要確保學生能夠理解和掌握。對于重難點內(nèi)容，應安排充足的講解和練習時間，以幫助學生克服困難。2.教學方法：在教學過程中，要靈活運用各種教學方法，如講解、演示、練習等。同時，要關(guān)注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法。3.課堂氛圍：營造輕松、愉快的學習氛圍，使學生能夠積極參與課堂活動。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，要給予表揚和鼓勵，增強他們的學習信心。4.教學評價：在課后，要對學生的學習情況