三年級信息技術(shù)上冊 第10課 伙伴隨我加教案 粵教版VIP

三年級信息技術(shù)上冊第10課伙伴隨我加教案粵教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：三年級信息技術(shù)上冊第10課《伙伴隨我加》

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時(shí)間：本節(jié)課的具體上課時(shí)間

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)如何在計(jì)算機(jī)上添加和邀請好友，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)溝通技巧。課程內(nèi)容與粵教版教材緊密關(guān)聯(lián)，通過實(shí)際操作，讓學(xué)生深入了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：信息意識、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過學(xué)習(xí)添加和邀請伙伴的操作，增強(qiáng)學(xué)生信息獲取和處理的能力，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；在實(shí)際操作中，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)意識，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握在計(jì)算機(jī)或移動(dòng)設(shè)備上添加和邀請伙伴的基本操作。

-理解網(wǎng)絡(luò)溝通的基本禮儀和安全知識。

-培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

舉例：通過粵教版教材中提供的案例，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在社交軟件中添加好友，并了解如何禮貌地發(fā)出邀請和接受邀請，同時(shí)強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人隱私的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解網(wǎng)絡(luò)好友添加流程中的隱私保護(hù)問題。

-在實(shí)際操作中，如何辨別和避免可能的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，如何平衡個(gè)人意愿與集體目標(biāo)。

舉例：學(xué)生在添加好友時(shí)可能會(huì)忽視隱私設(shè)置，教師需引導(dǎo)學(xué)生識別潛在風(fēng)險(xiǎn)，如不隨意透露個(gè)人信息，避免接受不明身份的邀請。同時(shí)，通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系，解決協(xié)作中可能出現(xiàn)的沖突。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接、粵教版教材。

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)、校園內(nèi)聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。

-信息化資源：教學(xué)課件、添加好友操作演示視頻、網(wǎng)絡(luò)安全教育動(dòng)畫、電子作業(yè)。

-教學(xué)手段：講授、演示、小組合作、互動(dòng)問答、實(shí)踐操作。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)絡(luò)上查找信息。今天，我們將學(xué)習(xí)如何添加好友，與他們一起分享信息、交流心得。這節(jié)課，我們將使用粵教版教材第10課《伙伴隨我加》來探究這一主題。

2.探究添加好友的方法

首先，我請大家打開教材，翻到第10課。我們一起來看一下，添加好友都有哪些方法。根據(jù)教材內(nèi)容，我給大家總結(jié)了幾種常見的添加好友方式：

（1）通過搜索賬號添加好友。

（2）通過掃描二維碼添加好友。

（3）通過手機(jī)聯(lián)系人添加好友。

現(xiàn)在，請大家拿出自己的電子設(shè)備，嘗試使用這三種方法添加一個(gè)好友。在操作過程中，要注意保護(hù)自己的隱私，不要隨意透露個(gè)人信息。

3.演示與講解

我將在投影儀上展示如何添加好友的操作步驟。請大家仔細(xì)觀看，然后跟著我一起操作。

（1）打開社交軟件，點(diǎn)擊添加好友按鈕。

（2）輸入好友的賬號，點(diǎn)擊搜索。

（3）在搜索結(jié)果中，選擇正確的好友，點(diǎn)擊添加好友。

（4）等待對方同意添加請求。

在操作過程中，如果遇到問題，請大家及時(shí)提問，我會(huì)為大家解答。

4.小組合作與實(shí)踐

現(xiàn)在，請大家分成小組，每組選擇一個(gè)組長。組長負(fù)責(zé)組織小組成員，共同完成以下任務(wù)：

（1）每位小組成員使用至少兩種方法添加一個(gè)好友。

（2）添加好友后，與小組成員分享添加過程中的心得體會(huì)。

（3）討論如何保護(hù)個(gè)人隱私，避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

給大家10分鐘的時(shí)間，完成這個(gè)任務(wù)。開始吧！

5.互動(dòng)問答

在大家實(shí)踐的過程中，我會(huì)在教室里巡視，解答大家的問題。現(xiàn)在，請各小組派一名代表，分享一下你們在添加好友過程中遇到的問題和解決方法。

6.知識總結(jié)與強(qiáng)調(diào)

（1）添加好友的常見方法。

（2）在添加好友過程中，如何保護(hù)個(gè)人隱私。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)。

請大家牢記這些知識點(diǎn)，它們將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生很大的幫助。

7.課后作業(yè)

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

（1）使用至少三種方法添加一個(gè)好友，并記錄操作步驟。

（2）思考如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己，避免泄露個(gè)人信息。

（3）與家長分享今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，共同提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)W以致用，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。下課！六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)交往的禮儀與安全》：介紹網(wǎng)絡(luò)溝通的基本禮儀、網(wǎng)絡(luò)安全知識以及如何保護(hù)個(gè)人隱私。

-《社交網(wǎng)絡(luò)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作》：探討在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-《網(wǎng)絡(luò)安全教育手冊》：普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-深入了解網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，探究如何在不同場景下選擇合適的溝通工具。

-調(diào)查身邊的朋友和家人，了解他們在網(wǎng)絡(luò)溝通中遇到的問題和解決方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-結(jié)合教材內(nèi)容，思考如何在網(wǎng)絡(luò)中樹立正確的價(jià)值觀，抵制不良信息，保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

-嘗試參與線上團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，實(shí)際體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-閱讀相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全案例，分析案例中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)識別并預(yù)防潛在的網(wǎng)絡(luò)安全威脅。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)中，我嘗試采用了小組合作的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)添加好友和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這樣的特色教學(xué)有助于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，這種創(chuàng)新的教學(xué)方法有助于增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)操作還不夠熟悉，導(dǎo)致在實(shí)際操作時(shí)進(jìn)度較慢，可能會(huì)影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)評價(jià)方面，目前主要以課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)為主，可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（三）改進(jìn)措施

針對以上反思，我計(jì)劃進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)提前了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作水平，針對性地進(jìn)行分組，確保每組都有操作熟練的學(xué)生，以便他們能互相幫助，提高整體學(xué)習(xí)效果。

2.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過提問、討論等方式，更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3.豐富教學(xué)評價(jià)方式，除了課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，還可以增加線上測試、小組評價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性，共同培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。八、典型例題講解例題一：

題目：小華想通過社交軟件添加一位好友，以下哪個(gè)操作步驟是正確的？

A.直接通過搜索賬號添加好友，無需驗(yàn)證對方身份。

B.請求添加好友時(shí)，附上自己的真實(shí)姓名和電話號碼，以便對方了解自己。

C.發(fā)送添加好友請求后，等待對方驗(yàn)證通過。

D.在公共場所隨意添加陌生人為好友。

答案：C

例題二：

題目：以下哪種方式不是保護(hù)個(gè)人隱私的有效措施？

A.設(shè)置社交軟件中的隱私權(quán)限，不公開個(gè)人信息。

B.不在公共場所隨意透露自己的賬號和密碼。

C.遇到可疑的添加好友請求時(shí)，拒絕并通過官方渠道舉報(bào)。

D.在社交軟件的個(gè)人資料中，詳細(xì)描述自己的興趣愛好、生活習(xí)慣等。

答案：D

例題三：

題目：以下哪個(gè)行為符合網(wǎng)絡(luò)溝通的基本禮儀？

A.在聊天過程中，頻繁使用表情符號，表達(dá)自己的情緒。

B.在對方?jīng)]有回復(fù)的情況下，連續(xù)發(fā)送多條消息催促對方。

C.在與他人交流時(shí)，尊重對方的觀點(diǎn)，避免惡意攻擊。

D.在群聊中，隨意發(fā)表廣告、騷擾性信息。

答案：C

例題四：

題目：以下哪個(gè)場景適合使用網(wǎng)絡(luò)溝通？

A.向同學(xué)請教一道數(shù)學(xué)題目。

B.和家人商量周末出游計(jì)劃。

C.向老師請教專業(yè)性問題。

D.邀請朋友參加自己的生日聚會(huì)。

答案：A

例題五：

題目：以下哪種行為可能會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)？

A.定期更改社交軟件的賬號密碼。

B.下載并使用官方推薦的殺毒軟件。

C.在公共網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，使用不加密的Wi-Fi。

D.及時(shí)更新操作系統(tǒng)和軟件，修補(bǔ)安全漏洞。

答案：C板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-添加好友的方法

-網(wǎng)絡(luò)溝通的基本禮儀

-保護(hù)個(gè)人隱私的措施

②關(guān)鍵詞：

-搜索賬號

-二維碼

-隱私設(shè)置

-安全意識

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)簡潔有趣的插圖，如好友添加流程圖、網(wǎng)絡(luò)安全小貼士等。

-創(chuàng)意布局，如在關(guān)鍵詞周圍點(diǎn)綴小圖標(biāo)，增加趣味性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成教材第10課后的練習(xí)題，鞏固添加好友的方法和網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀知識。

-選擇題：針對網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)5道選擇題，要求學(xué)生正確回答。

-問答題：讓學(xué)生簡述添加好友的步驟，并說明如何保護(hù)個(gè)人隱私。

2.實(shí)踐作業(yè)：使用社交軟件添加一位好友，并記錄操作過程，分享添加好友的心得體會(huì)。

3.拓展作業(yè)：收集網(wǎng)絡(luò)溝通中的常見禮儀和安全隱患，整理成一份網(wǎng)絡(luò)安全小貼士，與同學(xué)分享。

作業(yè)反饋：

1.對于選擇題，批改后及時(shí)反饋給