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文檔簡(jiǎn)介
第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
課前自主預(yù)習(xí)案
一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程
1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)
(1)創(chuàng)立者:德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺。
(2)主要內(nèi)容
①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。
②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的
生命起作用。
③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。
(3)意義:在細(xì)胞這個(gè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上統(tǒng)一了復(fù)雜的生物界,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)
構(gòu)的統(tǒng)一性。
2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程
詹森:發(fā)明顯微鏡一觀(guān)察到小昆蟲(chóng)的整體形態(tài)
羅伯特?虎克:觀(guān)察木栓結(jié)構(gòu)~發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞
列文虎克:觀(guān)察到原生生物、細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子
二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)
1.生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系
A(病毒H無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞中才能生活
物(單細(xì)胞生物H依靠單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)
V(多細(xì)胞生物H依賴(lài)各種分化的細(xì)胞共同完成生命活動(dòng)
2.多細(xì)胞生物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)[連線(xiàn)]
I生命活動(dòng)II基礎(chǔ)I
①生物與環(huán)境間的a.細(xì)胞內(nèi)基因的
物質(zhì)和能量交換傳遞與變化
②生長(zhǎng)發(fā)育b.細(xì)胞代謝
③遺傳與變異c.細(xì)胞增殖、分化
3.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)寫(xiě)出圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次名稱(chēng)
①細(xì)胞:②組織;③系統(tǒng);④種群;⑤群落;⑥生物圈。
⑵生命系統(tǒng)各層次的關(guān)系
①最基本的生命系統(tǒng):細(xì)胞。
②最大的生命系統(tǒng):生物圈。
③地球上最早的生命形式:?jiǎn)渭?xì)胞生物。
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1.判斷下列敘述的正誤
(1)一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成()
(2)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位()
(3)病毒是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次()
(4)蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次()
答案:⑴X(2)4(3)X(4)X
2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程[連線(xiàn)]
|時(shí)間||科學(xué)家||貢獻(xiàn)|
①1665年\/a.魏爾肖\/I.創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
②19世紀(jì)八b虎克一V4D-發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞
30年代乂\
小\曲業(yè)雙知吊僦八川.提出了細(xì)胞通過(guò)分裂
③1858年c.施萊登和施吐產(chǎn)生新細(xì)胞的觀(guān)點(diǎn)
3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是()
A.列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者
B.所有生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C.細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性
D.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是一樣的
解析:細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整
體的生命起作用。
答案:C
4.下列選項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是()
A.細(xì)胞B.分子
C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)
解析:分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
答案:B
5.地球上的生命千姿百態(tài),從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各有特定的組成、
結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是()
A.一個(gè)病毒B.一個(gè)受精卵
C.一個(gè)洋蔥D.一個(gè)蜂巢
解析:一個(gè)受精卵是一個(gè)細(xì)胞;病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
答案:B課堂互動(dòng)探究案
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
使用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察各種細(xì)胞,可結(jié)合電鏡照片分析細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
說(shuō)明有些生物體只有一個(gè)細(xì)胞,而有的由很多細(xì)胞構(gòu)成。這些細(xì)胞形態(tài)和功能多樣,但
都具有相似的基本結(jié)構(gòu)
描述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核
【素養(yǎng)達(dá)成】
1.基于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的科學(xué)史資料,運(yùn)用歸納與概括等科學(xué)思維方法,說(shuō)明人類(lèi)在探索
細(xì)胞的過(guò)程中運(yùn)用的邏輯方法,闡述對(duì)科學(xué)發(fā)展過(guò)程和科學(xué)本質(zhì)的理解。(科學(xué)思維社會(huì)責(zé)
任)
2.通過(guò)對(duì)教材中“生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系”的資料分析,分別從生命特征的不同方面、
不同生物體的不同生命活動(dòng)等方面運(yùn)用歸納與概括的思維方法,讓學(xué)生形成“細(xì)胞是最基本
的生命系統(tǒng)”的自然觀(guān)。(生命觀(guān)念科學(xué)思維)
3.認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng);引導(dǎo)學(xué)生參與“人工合成病毒的研究”的利弊討論,
交流個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。(社會(huì)責(zé)任)
/--------------------------?爆黝?------------------------
大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異,但它們生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞。如果讓你提供證據(jù)說(shuō)
明大熊貓和冷箭竹都是由細(xì)胞構(gòu)成的,你將如何獲取和提供證據(jù)?
"川"卅""卅"卅"皿加"勿州州卅""/皿曲川卅出"川州卅八目固?陶?qǐng)@?日附情勿串般勿“卅卅卅卅/卅卅卅卅"卅W卅卅卅川川卅
探究點(diǎn)一細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程
【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】
1.我們從細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程中有何領(lǐng)悟?
答案:(1)科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果。
(2)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)的支持。
(3)科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。
(4)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。
2.19世紀(jì)建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō),它的內(nèi)容是否闡明了所有生物都以細(xì)胞為基本單位?
答案:不是,它闡明的是動(dòng)植物都以細(xì)胞為單位。
3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?
答案:細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。
【智涂筆記】
歸納法:歸納法是指由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。它分為完全歸納法和
不完全歸納法。根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論,實(shí)際上
就運(yùn)用了不完全歸納法。如果觀(guān)察了所有類(lèi)型的植物細(xì)胞,并發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核,才得出
植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論就是完全歸納法??茖W(xué)研究中經(jīng)常用不完全歸納法,由此得出的
結(jié)論可能是可信的,因此可以用來(lái)預(yù)測(cè)和判斷,不過(guò),也存在例外的可能。
【師說(shuō)核心】
1.人類(lèi)認(rèn)識(shí)細(xì)胞歷程中的重大事件
顯微鏡的發(fā)明開(kāi)啟了人類(lèi)窺探微觀(guān)世界的大門(mén),使人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)細(xì)胞成為可能。在過(guò)
去的300多年中,隨著細(xì)胞學(xué)研究技術(shù)不斷進(jìn)步,人類(lèi)對(duì)細(xì)胞的了解越來(lái)越全面和深入。
1838年,施榮登1839年,能旺提1981年,用歸描耀道
提出“所有的植出“所有的動(dòng)物電子顯微鍛可以將標(biāo)
物都是由細(xì)艙構(gòu)也都是由細(xì)泡構(gòu)本放大100萬(wàn)倍,為
成的.進(jìn)一步研究細(xì)胞內(nèi)部
結(jié)構(gòu)提供0能
20世妃30年代.科
學(xué)家發(fā)明了電子顯
年,虎克首次年.細(xì)胞核被1972年,科學(xué)家提出
16651831微鏡,隨后觀(guān)察到了
描述并命名細(xì)胞發(fā)現(xiàn)并命名留包腹的結(jié)構(gòu)模型
細(xì)胞的亞晶微結(jié)構(gòu)
人類(lèi)認(rèn)識(shí)細(xì)胞歷程中的重大事件
2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立
【檢測(cè)反饋】
1.(合格必考)下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其內(nèi)容的敘述,不正確的是()
A.建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖
B.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
解析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。
答案:D
2.(等級(jí)選考)關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,下列科學(xué)家與其觀(guān)點(diǎn)不相符的是()
A.虎克觀(guān)察木栓組織,并命名細(xì)胞
B.列文虎克觀(guān)察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是動(dòng)植物的構(gòu)成單位
D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞
解析:列文虎克自制顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞,但沒(méi)有命名;虎克首次觀(guān)察到了木栓細(xì)胞;施萊
登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō);魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
答案:B
探究點(diǎn)二細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)
【師問(wèn)導(dǎo)學(xué)】
1.下圖1是動(dòng)物個(gè)體有性生殖的示意圖,圖2是“縮手反射”示意圖,請(qǐng)分析并回答下
列問(wèn)題:
(1)圖1中,在兩代動(dòng)物之間,充當(dāng)遺傳物質(zhì)“橋梁”的是什么細(xì)胞?
(2)由一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)新生命個(gè)體,該過(guò)程與細(xì)胞的哪些生命活動(dòng)有關(guān)?
(3)圖2中蠟燭所給的刺激依次經(jīng)過(guò)哪些結(jié)構(gòu)才能完成反射?
(4)縮手反射只靠一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞能完成嗎?只靠一種細(xì)胞能完成嗎?據(jù)此我們可以歸納
出什么結(jié)論?
答案:
(1)精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”。
(2)細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。
(3)[1]感受器、[2]傳入神經(jīng)、[3]神經(jīng)中樞、[4]傳出神經(jīng)、[5]效應(yīng)器。
(4)縮手反射需要多個(gè)神經(jīng)細(xì)胞參與,除此之外,還需要肌肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞等的參與。
這說(shuō)明多細(xì)胞生物只有依賴(lài)多個(gè)、多種細(xì)胞的相互配合才能共同完成生命活動(dòng)。
2.結(jié)合給出的實(shí)例分析并回答下列問(wèn)題:
D平滑肌組織
(1)請(qǐng)按由小到大的順序排列上面各個(gè)生命系統(tǒng)的層次。
(2)病毒屬于上述的哪個(gè)層次?
(3)如果換成草履蟲(chóng),生命層次的組成又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(4)綜上歸納,是不是所有的生物都具有上面的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次?
(5)在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)?
說(shuō)明你的理由。
(6)一個(gè)分子或一個(gè)原子,也是一個(gè)系統(tǒng)嗎?如果是,它們是不是生命系統(tǒng)?如果不是,
說(shuō)明你的理由。
答案:
(DADFHBECG
(2)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于上面的任何層次。
(3)如果換成草履蟲(chóng),細(xì)胞本身就是個(gè)體,沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等層次。
(4)不是。病毒不屬于上述任何層次,單細(xì)胞生物只有細(xì)胞和個(gè)體層次,沒(méi)有組織、器官、
系統(tǒng)這三個(gè)層次,植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。
(5)細(xì)胞層次;其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的,沒(méi)有細(xì)胞就沒(méi)有組織、
器官、系統(tǒng)等層次。另一方面,生物體中的每個(gè)細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性,能獨(dú)立完成一系列生
命活動(dòng),某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。
(6)是;不是生命系統(tǒng);因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng),單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子
是不可能完成生命活動(dòng)的。
【智涂筆記】
1.并非每種生物都有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次,例如:
(1)單細(xì)胞生物不具有“組織”、“器官”、“系統(tǒng)”這三個(gè)層次,植物沒(méi)有“系統(tǒng)”層
次。
(2)一個(gè)單細(xì)胞生物,既可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次,又可對(duì)應(yīng)于個(gè)體層次。
2.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,細(xì)胞是地球上最基本的生
命系統(tǒng)。
3.由細(xì)胞一個(gè)體體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的歷程,同時(shí)也體現(xiàn)了生命的進(jìn)化歷程,
即由單細(xì)胞生物進(jìn)化到多細(xì)胞生物。
4.神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞,肌纖維即肌細(xì)胞,它們都屬于細(xì)胞層次。
5.系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系
1.生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系
生物種類(lèi)舉例與細(xì)胞的關(guān)系結(jié)論
非細(xì)胞生命活動(dòng)在活細(xì)胞內(nèi)完成,離開(kāi)活細(xì)胞
病毒HIVsSARS病毒生命
生物不能獨(dú)立生活
活動(dòng)
單細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),一個(gè)細(xì)
細(xì)菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)離不
細(xì)胞生物胞即為一個(gè)個(gè)體
開(kāi)細(xì)
生物多細(xì)胞依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完
許多動(dòng)物、植物胞
生物成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)
2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
變形蟲(chóng)細(xì)胞柳樹(shù)根尖細(xì)胞龜?shù)男募〖?xì)胞
分生組織心肌組織
根心臟
血液循環(huán)系統(tǒng)
變形蟲(chóng)柳樹(shù)龜
、若干變形蟲(chóng)若干同種柳樹(shù)同種龜
該區(qū)域內(nèi)所有的生物種群
+無(wú)機(jī)環(huán)境
包括地球上的所有生物和無(wú)機(jī)環(huán)境
3.相互關(guān)系
(1)細(xì)胞一個(gè)體:體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體的發(fā)育歷程,同時(shí)也體現(xiàn)了生命的進(jìn)化歷程,
即由單細(xì)胞生物進(jìn)化到多細(xì)胞生物。
(2)個(gè)體一種群一群落:體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系。
(3)群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈:體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境之間的關(guān)系。
(4)從個(gè)體到生態(tài)系統(tǒng):
--
生
生
同種生物態(tài)
個(gè)全部個(gè)體種所有種群群+無(wú)機(jī)環(huán)境物
系
圈
落一組成統(tǒng)
體組成群組成
一
一
.
生物與生物之間的關(guān)系生物與環(huán)境之間的關(guān)系
4.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的成分
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,不僅含有生物,還包含與生物的生命活動(dòng)有關(guān)的非生物成分。
【檢測(cè)反饋】
1.(合格必考)下列生物中,其單個(gè)細(xì)胞不能完成一切生理功能的是()
A.變形蟲(chóng)B.草履蟲(chóng)
C.綠眼蟲(chóng)D.血吸蟲(chóng)
解析:變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、綠眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物,即單個(gè)細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),因
此變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)、綠眼蟲(chóng)能完成一切生理功能;而血吸蟲(chóng)是多細(xì)胞生物,其單個(gè)細(xì)胞不能
完成一切生理功能。
答案:D
2.(合格必考)下列實(shí)例中,能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的是()
①病毒必須在活細(xì)胞中才能增殖②興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞
③動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)肌肉細(xì)胞④變形蟲(chóng)通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④
解析:對(duì)于地球上的所有生物,包括不具有細(xì)胞形態(tài)的病毒,其生命活動(dòng)的完成都是建
立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上的。
答案:D
3.(合格必考)下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次()
A.一只青蛙
B.青蛙的表皮細(xì)胞
C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D.池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物
解析:青蛙屬于個(gè)體層次;青蛙的表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞層次;池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因
素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子不屬于生
命系統(tǒng)的層次。
答案:C
4.(等級(jí)選考)下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是()
①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片
草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物
A.⑤⑥③②①?⑦⑧⑨B.③②①?⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑧⑨D.⑤②①?④⑦⑨⑧
解析:①肺屬于呼吸器官;②胃黏膜屬于上皮組織;③神經(jīng)元屬于細(xì)胞;④酵母菌是單
細(xì)胞生物,既是一個(gè)細(xì)胞,又是一個(gè)個(gè)體;⑤蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng);⑥HIV是病毒,
不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng);⑦同一片草地上(一定區(qū)域內(nèi))的所有山羊(同一物種)屬
于種群;⑧一片果園,包括其中全部的生物及無(wú)機(jī)環(huán)境,屬于生態(tài)系統(tǒng);⑨地球上的所有生
物屬于群落。
答案:B
巾拼"加伽川I伽州州卅州川川加川加州川皿川川伽”拼,明閡,FT1E1?尋京,勿伽川川州"川川川川伽""川加州"加川川"川川加
【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】
生命
活動(dòng)
離不
岌
細(xì)胞開(kāi)細(xì)
是生胞
一Jg
雙命活
科lg用
契動(dòng)的
再
一啊基本
單位生命
1g潦系統(tǒng)
同的結(jié)
構(gòu)層
次
統(tǒng)卜
態(tài)系
fI生
】
落實(shí)
【主干
容:
要內(nèi)
的主
學(xué)說(shuō)
細(xì)胞
1.
的;
構(gòu)成
細(xì)胞
是由
物都
和植
的動(dòng)物
(1)所有
位;
本單
的基
功能
構(gòu)和
體結(jié)
生物
胞是
(2)細(xì)
。
而來(lái)
分裂
細(xì)胞
能由
胞只
(3)細(xì)
活。
才能生
活細(xì)胞
依賴(lài)
只有
構(gòu),
胞結(jié)
有細(xì)
不具
病毒
2.
統(tǒng)
生態(tài)系
落、
和群
種群
體、
、個(gè)
、系統(tǒng)
器官
織、
、組
細(xì)胞
次是
次依
構(gòu)層
統(tǒng)的結(jié)
生命系
3.
。
物圈
和生
。
系統(tǒng)
生命
本的
最基
球上
是地
細(xì)胞
4.
本單位
動(dòng)的基
生命活
細(xì)胞是
案1
檢測(cè)
分層
課后
29頁(yè)
書(shū)1
生用
應(yīng)學(xué)
:對(duì)
提示
授課
二)
一、
業(yè)水平
溫馨提示
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