高中生物 第一章 走近細胞

第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位

課前自主預習案

一、細胞學說及其建立過程

1.細胞學說

（1）創(chuàng)立者：德國植物學家施萊登和動物學家施旺。

（2）主要內容

①細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成。

②細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的

生命起作用。

③新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。

（3）意義：在細胞這個結構基礎上統(tǒng)一了復雜的生物界，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結

構的統(tǒng)一性。

2.細胞學說的建立過程

詹森：發(fā)明顯微鏡一觀察到小昆蟲的整體形態(tài)

羅伯特?虎克：觀察木栓結構~發(fā)現(xiàn)并命名細胞

列文虎克：觀察到原生生物、細菌、紅細胞、精子

二、細胞是基本的生命系統(tǒng)

1.生命活動與細胞的關系

A（病毒H無細胞結構，必須寄生在活細胞中才能生活

物（單細胞生物H依靠單個細胞完成各種生命活動

V（多細胞生物H依賴各種分化的細胞共同完成生命活動

2.多細胞生物生命活動的基礎［連線］

I生命活動II基礎I

①生物與環(huán)境間的a.細胞內基因的

物質和能量交換傳遞與變化

②生長發(fā)育b.細胞代謝

③遺傳與變異c.細胞增殖、分化

3.生命系統(tǒng)的結構層次

(1)寫出圖中各數(shù)字表示的生命系統(tǒng)結構層次名稱

①細胞:②組織;③系統(tǒng);④種群;⑤群落;⑥生物圈。

⑵生命系統(tǒng)各層次的關系

①最基本的生命系統(tǒng)：細胞。

②最大的生命系統(tǒng)：生物圈。

③地球上最早的生命形式：單細胞生物。

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1.判斷下列敘述的正誤

(1)一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構成()

(2)細胞是生物體結構和功能的基本單位()

(3)病毒是生命系統(tǒng)的結構層次()

(4)蛋白質和核酸等生物大分子也屬于生命系統(tǒng)的結構層次()

答案：⑴X(2)4(3)X(4)X

2.細胞學說的建立過程［連線］

|時間||科學家||貢獻|

①1665年\/a.魏爾肖\/I.創(chuàng)立了細胞學說

②19世紀八b虎克一V4D-發(fā)現(xiàn)并命名細胞

30年代乂\

小\曲業(yè)雙知吊僦八川.提出了細胞通過分裂

③1858年c.施萊登和施吐產(chǎn)生新細胞的觀點

3.下列關于細胞學說的敘述，正確的是()

A.列文虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者

B.所有生物都由細胞構成

C.細胞具有相對獨立性

D.動植物細胞結構是一樣的

解析：細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整

體的生命起作用。

答案：C

4.下列選項不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是()

A.細胞B.分子

C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)

解析：分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。

答案：B

5.地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各有特定的組成、

結構和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結構層次中細胞層次的是（）

A.一個病毒B.一個受精卵

C.一個洋蔥D.一個蜂巢

解析：一個受精卵是一個細胞；病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次。

答案：B課堂互動探究案

【課程標準】

使用光學顯微鏡觀察各種細胞，可結合電鏡照片分析細胞的亞顯微結構

說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構成。這些細胞形態(tài)和功能多樣，但

都具有相似的基本結構

描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核

【素養(yǎng)達成】

1.基于細胞學說建立的科學史資料，運用歸納與概括等科學思維方法，說明人類在探索

細胞的過程中運用的邏輯方法，闡述對科學發(fā)展過程和科學本質的理解。（科學思維社會責

任）

2.通過對教材中“生命活動與細胞的關系”的資料分析，分別從生命特征的不同方面、

不同生物體的不同生命活動等方面運用歸納與概括的思維方法，讓學生形成“細胞是最基本

的生命系統(tǒng)”的自然觀。（生命觀念科學思維）

3.認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)；引導學生參與“人工合成病毒的研究”的利弊討論，

交流個人觀點。（社會責任）

/--------------------------?爆黝?------------------------

大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細胞。如果讓你提供證據(jù)說

明大熊貓和冷箭竹都是由細胞構成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？

"川"卅""卅"卅"皿加"勿州州卅""/皿曲川卅出"川州卅八目固?陶園?日附情勿串般勿“卅卅卅卅/卅卅卅卅"卅W卅卅卅川川卅

探究點一細胞學說及其建立過程

【師問導學】

1.我們從細胞學說的建立過程中有何領悟？

答案：(1)科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家共同參與、共同努力的結果。

(2)科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持。

(3)科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗相結合。

(4)細胞學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。

2.19世紀建立的細胞學說，它的內容是否闡明了所有生物都以細胞為基本單位?

答案：不是，它闡明的是動植物都以細胞為單位。

3.細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？

答案：細胞學說主要闡述了生物界的統(tǒng)一性。

【智涂筆記】

歸納法：歸納法是指由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。它分為完全歸納法和

不完全歸納法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核這一結論，實際上

就運用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細胞，并發(fā)現(xiàn)它們都有細胞核，才得出

植物細胞都有細胞核的結論就是完全歸納法?？茖W研究中經(jīng)常用不完全歸納法，由此得出的

結論可能是可信的，因此可以用來預測和判斷，不過，也存在例外的可能。

【師說核心】

1.人類認識細胞歷程中的重大事件

顯微鏡的發(fā)明開啟了人類窺探微觀世界的大門，使人們發(fā)現(xiàn)和認識細胞成為可能。在過

去的300多年中，隨著細胞學研究技術不斷進步，人類對細胞的了解越來越全面和深入。

1838年，施榮登1839年，能旺提1981年，用歸描耀道

提出“所有的植出“所有的動物電子顯微鍛可以將標

物都是由細艙構也都是由細泡構本放大100萬倍，為

成的.進一步研究細胞內部

結構提供0能

20世妃30年代.科

學家發(fā)明了電子顯

年，虎克首次年.細胞核被1972年,科學家提出

16651831微鏡,隨后觀察到了

描述并命名細胞發(fā)現(xiàn)并命名留包腹的結構模型

細胞的亞晶微結構

人類認識細胞歷程中的重大事件

2.細胞學說的建立

【檢測反饋】

1.(合格必考)下列關于細胞學說及其內容的敘述，不正確的是()

A.建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖

B.一切動植物都由細胞發(fā)育而來

C.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

D.揭示了生物體結構的多樣性

解析：細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。

答案：D

2.(等級選考)關于細胞學說的建立過程，下列科學家與其觀點不相符的是()

A.虎克觀察木栓組織，并命名細胞

B.列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞

C.施萊登和施旺提出細胞是動植物的構成單位

D.魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生細胞

解析：列文虎克自制顯微鏡觀察細胞，但沒有命名；虎克首次觀察到了木栓細胞；施萊

登和施旺提出細胞學說；魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生新細胞。

答案：B

探究點二細胞是基本的生命系統(tǒng)

【師問導學】

1.下圖1是動物個體有性生殖的示意圖，圖2是“縮手反射”示意圖，請分析并回答下

列問題:

(1)圖1中，在兩代動物之間，充當遺傳物質“橋梁”的是什么細胞?

(2)由一個受精卵發(fā)育成一個新生命個體，該過程與細胞的哪些生命活動有關？

(3)圖2中蠟燭所給的刺激依次經(jīng)過哪些結構才能完成反射？

(4)縮手反射只靠一個神經(jīng)細胞能完成嗎？只靠一種細胞能完成嗎？據(jù)此我們可以歸納

出什么結論？

答案：

(1)精子和卵細胞充當了遺傳物質的“橋梁”。

(2)細胞的分裂、生長和分化。

(3)［1］感受器、［2］傳入神經(jīng)、［3］神經(jīng)中樞、［4］傳出神經(jīng)、［5］效應器。

(4)縮手反射需要多個神經(jīng)細胞參與，除此之外，還需要肌肉細胞、皮膚細胞等的參與。

這說明多細胞生物只有依賴多個、多種細胞的相互配合才能共同完成生命活動。

2.結合給出的實例分析并回答下列問題：

D平滑肌組織

(1)請按由小到大的順序排列上面各個生命系統(tǒng)的層次。

(2)病毒屬于上述的哪個層次？

(3)如果換成草履蟲，生命層次的組成又會發(fā)生怎樣的變化？

(4)綜上歸納，是不是所有的生物都具有上面的各個結構層次？

(5)在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是哪一個？

說明你的理由。

(6)一個分子或一個原子，也是一個系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，

說明你的理由。

答案：

(DADFHBECG

(2)病毒沒有細胞結構，不屬于上面的任何層次。

(3)如果換成草履蟲，細胞本身就是個體，沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。

(4)不是。病毒不屬于上述任何層次，單細胞生物只有細胞和個體層次，沒有組織、器官、

系統(tǒng)這三個層次，植物沒有系統(tǒng)層次。

(5)細胞層次；其他層次都是建立在細胞這一層次的基礎之上的，沒有細胞就沒有組織、

器官、系統(tǒng)等層次。另一方面，生物體中的每個細胞具有相對獨立性，能獨立完成一系列生

命活動，某些生物體還是由單細胞構成的。

(6)是；不是生命系統(tǒng)；因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，單靠一個分子或一個原子

是不可能完成生命活動的。

【智涂筆記】

1.并非每種生物都有生命系統(tǒng)的各個層次，例如：

(1)單細胞生物不具有“組織”、“器官”、“系統(tǒng)”這三個層次，植物沒有“系統(tǒng)”層

次。

(2)一個單細胞生物，既可對應于細胞層次，又可對應于個體層次。

2.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞形態(tài)的單細胞生物，細胞是地球上最基本的生

命系統(tǒng)。

3.由細胞一個體體現(xiàn)了高等多細胞生物個體發(fā)育的歷程，同時也體現(xiàn)了生命的進化歷程,

即由單細胞生物進化到多細胞生物。

4.神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，肌纖維即肌細胞，它們都屬于細胞層次。

5.系統(tǒng)、生命系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的關系

1.生命活動與細胞的關系

生物種類舉例與細胞的關系結論

非細胞生命活動在活細胞內完成，離開活細胞

病毒HIVsSARS病毒生命

生物不能獨立生活

活動

單細胞單個細胞能完成各種生命活動，一個細

細菌、草履蟲、變形蟲離不

細胞生物胞即為一個個體

開細

生物多細胞依賴各種分化的細胞密切合作，共同完

許多動物、植物胞

生物成一系列復雜的生命活動

2.生命系統(tǒng)的結構層次

變形蟲細胞柳樹根尖細胞龜?shù)男募〖毎?/p>

分生組織心肌組織

根心臟

血液循環(huán)系統(tǒng)

變形蟲柳樹龜

、若干變形蟲若干同種柳樹同種龜

該區(qū)域內所有的生物種群

+無機環(huán)境

包括地球上的所有生物和無機環(huán)境

3.相互關系

(1)細胞一個體：體現(xiàn)了高等多細胞生物個體的發(fā)育歷程，同時也體現(xiàn)了生命的進化歷程,

即由單細胞生物進化到多細胞生物。

(2)個體一種群一群落：體現(xiàn)了生物與生物之間的關系。

(3)群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈：體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境之間的關系。

(4)從個體到生態(tài)系統(tǒng):

--

生

生

同種生物態(tài)

個全部個體種所有種群群+無機環(huán)境物

系

圈

落一組成統(tǒng)

體組成群組成

一

一

.

生物與生物之間的關系生物與環(huán)境之間的關系

4.生命系統(tǒng)結構中的成分

在生命系統(tǒng)的結構層次中，不僅含有生物，還包含與生物的生命活動有關的非生物成分。

【檢測反饋】

1.(合格必考)下列生物中，其單個細胞不能完成一切生理功能的是()

A.變形蟲B.草履蟲

C.綠眼蟲D.血吸蟲

解析：變形蟲、草履蟲、綠眼蟲都是單細胞生物，即單個細胞能完成各項生命活動，因

此變形蟲、草履蟲、綠眼蟲能完成一切生理功能；而血吸蟲是多細胞生物，其單個細胞不能

完成一切生理功能。

答案：D

2.(合格必考)下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是()

①病毒必須在活細胞中才能增殖②興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞

③動物的運動離不開肌肉細胞④變形蟲通過細胞分裂繁殖

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

解析：對于地球上的所有生物，包括不具有細胞形態(tài)的病毒，其生命活動的完成都是建

立在細胞的基礎之上的。

答案：D

3.（合格必考）下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結構層次（）

A.一只青蛙

B.青蛙的表皮細胞

C.表皮細胞中的水和蛋白質分子

D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物

解析：青蛙屬于個體層次；青蛙的表皮細胞屬于細胞層次；池塘中的水、陽光等環(huán)境因

素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；表皮細胞中的水和蛋白質分子不屬于生

命系統(tǒng)的層次。

答案：C

4.（等級選考）下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的結構層次由簡單到復雜的是（）

①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細胞內蛋白質等化合物⑥HIV⑦同一片

草地上的所有山羊⑧一片果園⑨地球上的所有生物

A.⑤⑥③②①?⑦⑧⑨B.③②①?⑦⑨⑧

C.③②①④⑦⑧⑨D.⑤②①?④⑦⑨⑧

解析：①肺屬于呼吸器官；②胃黏膜屬于上皮組織；③神經(jīng)元屬于細胞；④酵母菌是單

細胞生物，既是一個細胞，又是一個個體；⑤蛋白質等化合物不屬于生命系統(tǒng)；⑥HIV是病毒,

不具備細胞結構，不屬于生命系統(tǒng)；⑦同一片草地上（一定區(qū)域內）的所有山羊（同一物種）屬

于種群；⑧一片果園，包括其中全部的生物及無機環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)；⑨地球上的所有生

物屬于群落。

答案：B

巾拼"加伽川I伽州州卅州川川加川加州川皿川川伽”拼,明閡,FT1E1?尋京,勿伽川川州"川川川川伽""川加州"加川川"川川加

【網(wǎng)絡建構】

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1.

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(3)細

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胞結

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統(tǒng)

生態(tài)系

落、

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種群

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、個

、系統(tǒng)

器官

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細胞

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構層

統(tǒng)的結

生命系

3.

。

物圈

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系統(tǒng)

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生命活

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案1

檢測

分層

課后

29頁

書1

生用

應學

：對

提示

授課

二)

一、

業(yè)水平