六年級二班安全教案

古浪縣黃羊川九年一貫制學校

（2021——2022學年度第一學期）

安

全

教

案

六年級（2）班

開學第一課一一安全

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與

同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系

鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的

課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、

精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，

油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵

守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管

好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，

甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此,

在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶

來不良的后果。

3、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在

身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為

既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入

哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話,

隨時求救：

“119”一一火警“110”一報警

“120”--急救“122”--交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一

定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

交通安全教案

［教學主題］:學生反思自身不良交通行為，學習道路交通安全常識

［教學時間］:一課時。

［教學目標］:學生反思自身不良交通行為，學習道路交通安全常識，使他

們從小就能自覺地遵守交通規(guī)則，增強自我保護的意識。

［教學重點］:學生反思自身不良交通行為，學習道路交通安全常識

［教學方法］:講演法

教學步驟：

一、導入

作為小學生，我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你

覺得自己有沒有這樣的不良行為呢？結(jié)合自身實際舉例說明

二、小學生不良的交通行為表現(xiàn)

1.小學生在路上的不良行為：(學生結(jié)合自身實際列舉)

(1)在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，

不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

(2)橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意

橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。

(3)只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和

管理。

(4)在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、

拋物、潑水等。

(5)在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、

木塊等。

穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。

(6)從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌

上通過。

(7)不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿

(欄門)，強行通過已經(jīng)關閉的鐵路道口。

2.小學生騎自行車的不良行為：(學生結(jié)合自身實際列舉)

(1)未滿12歲的小學生上路騎車。

(2)在人行道、機動車道、逆行道上騎車；在機動車道上學騎自行

車。

(3)騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左

鄰右舍的安全，當機動車臨近時也毫不相讓。

(4)騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐。

(5)通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行。

(6)騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。

騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。

三五人騎車并列行駛或扶肩并行。

3.小學生乘車乘船的不良行為：(學生結(jié)合自身實際列舉)

(1)候車時不在車行道上，或在車行道貌岸然上招呼出租車。

(2)不按秩序依次候車候船，在上下車船時擁擠爭搶。

(3)上車船后，不坐在座位上，隨意走動、打鬧，或?qū)⑸眢w探出車

船之外，或向車船外任意拋投物品。

(4)在車船上隨意觸動車船上的設施。

三、道路交通安全常識

㈠行路常識：(學生講述，教師補充)

行路是小學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的

安全教育，掌握如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行

進要列隊，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些

標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車

行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準

橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道

信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避

讓車輛，并直行通過非機動車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路

上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。學生交通安全知識守則

㈡騎自行車常識：（學生講述，教師補充）

目前我國小學生上、下學大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一

現(xiàn)象更為突出，有的學校甚至絕大多數(shù)學生都騎車上、下學，這就使得加

強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。

1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行

車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；不要在車行道上學騎

自行車。

2、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動

車道和人行道上行駛。

3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走；雨、雪、

霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。

4、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；

超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車

輛的正常行駛。

5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎

車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。

6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。

7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要

手失機動車行駛。

㈢乘機動車的常識：（學生講述，教師補充）

乘機動車是學校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大小

學生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應該教育小學生掌握如下一些安全常

識。

要選好車，特別是學校組織學生的集體交通活動，要取得與交通管理

部門的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛?cè)藛T的準駕資格后，選擇有交

通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨

礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證

或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問

題的不乘該車；不乘超載車。

不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地

點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易

爆等危險品上車。

上車后，應找座位坐好，沒有座位時，應該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型

客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托

車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏

坐或倒坐。

在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟

車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不

要在車內(nèi)隨意走動、打鬧。

車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車,

開關車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應

在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。

機動車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時，除救險外，乘車人須

迅速離開車輛和車行道。

四、學生活動

1、導語:同學們知道為什么過人行橫道時要一慢、二看、三通過嗎?

今天我們就學習這方面的指示。

2、板書課題《不要在斑馬線上猛跑》。

3、看課文，想下面的問題:(1)小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。

(2)怎樣才是正確過人行橫道？

教師板書：

人行橫道--猛跑--司機來不及反映--容易造成危險一是錯誤的

行人專用--慢行一--看清車輛情況---安全通過------是正確

4、學生分組討論上面的兩個問題候選代表發(fā)言。

5、師:過人行橫道時猛跑會出現(xiàn)危險是因為，但車輛余人距離較近時,

由于人的速度快，司機很難做出從人的前面或身后通過的判斷，造成司機

瞬間猶豫，極易出現(xiàn)交通事故，所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。正確

的方法:再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向，確認安全再通

過，不要與車輛爭行。

五、作業(yè)布置

你留意過馬路上那些簡短而鮮明的交通安全標語嗎？你能不能也寫

兩條呢？

防火防電安全教育

教學目的：

對學生進行用電、防火等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方

法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》

教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電

器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握

一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆

卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能

濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

2、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？

3、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表

意見，說做法，對正確的肯定。）

4、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

三、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

四、課堂總結(jié)。

五、作業(yè)

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

國慶節(jié)放假安全教育主題班會教案

教育目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意

識和自我保護意識；

2、掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

教育過程：

一年一度的國慶節(jié)已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜

絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)需要注意的幾個問題：

一、交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火安全

1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼

救，不可親自去救人。

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或

報警。

三、其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時

撥打110,請求警察叔叔的幫助。

4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

5、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

四、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè)

假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務活。

并按時完成假期作業(yè)。

總之，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救

的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險。

“食品安全記心中”主題班會

教學目標：

1、使學生了解健康標志是什么，知道安全飲食的常識。

2、培養(yǎng)學生關注自己飲食健康的責任感，養(yǎng)成良好的飲食習慣。

教學重點：

知道如何健康飲食？

教學難點：

培養(yǎng)學生關注自己飲食健康的責任感。

教學過程：

一、視頻導入

過渡語：上課之前，先請同學們來看一段視頻

①“因吃零食中風”視頻

②“因吃辣子條喪命”視頻

③學習一則“觀察日記”

④交流感受

二、了解禁止食用的食品及他們的危害性

1、認識食品安全標志

2、認識“十大垃圾食品”

①油炸食品②腌制食品③加工類食品④餅干類食品

⑤汽水可樂類食品⑥方便類食品⑦罐頭類食品

⑧話梅蜜餞類食品⑨冷凍甜品類食品⑩燒烤類食品

三、保健知識學習

1、到正規(guī)的商場購買有質(zhì)量保證的食品，依法選擇健康食品，不買

食品包裝不全的“三無”產(chǎn)品。

2、做到不吃或盡可能少吃十大垃圾食品，不吃不潔瓜果、不吃腐敗

變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、少吃零食。

3、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，不注意易發(fā)生

食品中毒。住校生應特別注意，父母送來的飯菜要當餐吃完，不要放置在

食堂臉盆里，不衛(wèi)生，易變質(zhì)。

4、許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，并且由于糖分含

量多而熱量很高，中小學生經(jīng)常飲用這樣的飲料不利于身體健康，所以,

最好的飲料是白開水。

5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時洗手等，預

防一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。

6、生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒。

7、選擇包裝食品時，要注意識別食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。

8、盡量少吃時間過長的剩菜、剩飯。如果吃，一定要徹底加熱，防

止細菌性食物中毒。

9、不吃沒有衛(wèi)生保證的生食，如生魚片。不吃街頭販賣的、沒有衛(wèi)

生許可證的食品。

10、盡量少吃油炸、煙熏和燒烤等食品，這是因為這類食品往往含有

比較多的污染物。

四、成立食品監(jiān)管小組

職責：監(jiān)管進校帶零食及在校外購買零食現(xiàn)象。

五、總結(jié)

我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣，注重健康飲食，才能有一個健康的

身體。

小學生課間安全教案

教學內(nèi)容：小學生課間安全問題

教學目標：

1.讓同學重視課間安全，清楚課間活動的注意事項

2.通過對平時課間活動的羅列及評分，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡

的，什么樣的是不合適的

3.讓學生學會懂得取舍，樹立正確的價值觀，增強小學生的自我保護意識和能

力，學會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4.學習幾個有益身心的課間小游戲

教學重點：

1、通過本次活動規(guī)范學生的課間活動行為，養(yǎng)成學生的文雅行為習慣。

2、樹立安全終于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。

教學準備：查找資料、課件等

教學過程：

一、課前導入

師：同學們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一

節(jié)課，但是，有不少的同學卻盼望著下課鈴聲，因為下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我

們就可以走出教室活動，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學們互相追逐打鬧，

玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患。

觀看課間隱患視頻

引出課間安全

師：課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學在課間做了一些不

該做的事情，很容易導致傷害事故的發(fā)生。

二、討論交流

1、觀看完請同學們發(fā)言，課間十分鐘他們怎么度過的（那同學們，你們的課間

十分鐘都在干什么呢？教師根據(jù)同學的回答逐一在黑板上列出來。

2、全班討論課間活動的注意事項

師：由黑板上列出來的這些活動可見啊，我們班同學的課間還是非常的豐富，那

黑板上的這些活動哪些是正確的而哪些又是不恰當?shù)哪?，接下來我們一起來討論一?/p>

課間活動的注意事項。

3、老師總結(jié)并給以補充，接著全班對黑板上羅列的活動進行評分

師：學習了解了這些注意事項，我們再來給同學們之前的課間活動打打分。

師：每項活動的分數(shù)都出來了，從分數(shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間

活動是不恰當?shù)模趸ㄔ谡n間活動是合適的？

4、全班討論在課間十分鐘有益身心的活動，觀看課間活動圖片。

師：同學們再想想在課間我們可以開展什么活動才是有益身心的呢？老師給大家

展示幾張其他學校同學的課間視屏。

5、選擇學生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。

四、課堂小結(jié)

在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起

之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學到了些什么，我們學習探討了課間活動的注意事

項（回顧），重新審視了我們之前的課間活動，對于不恰當?shù)幕顒游覀円?，可?/p>

開展一些值得提倡的活動；在課堂的最后我們還學習了幾款小游戲，可供大家課間休

閑娛樂用。（課件出示）

課間活動注意事項：

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的

課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、

精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等。

3.課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時，應該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講

秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因為那樣很可能被擠倒或

踩傷。

6.下樓梯時不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推