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制作細(xì)胞模型導(dǎo)引課項(xiàng)目背景資料洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞人口腔上皮細(xì)胞項(xiàng)目背景資料模型是人們對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。如何設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型呢?細(xì)胞模型完成后,要從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)細(xì)胞模型的好壞呢?項(xiàng)目背景資料可以用具體的實(shí)物、圖畫、材料等形式表現(xiàn),如細(xì)胞模型;也可以通過(guò)抽象的形式表現(xiàn)出來(lái),如數(shù)學(xué)公式。
如何設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型呢?細(xì)胞模型完成后,要從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)細(xì)胞模型的好壞呢?項(xiàng)目背景資料細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能分別是什么?細(xì)胞核線粒體細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖液泡葉綠體細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞膜線粒體細(xì)胞質(zhì)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?項(xiàng)目背景資料項(xiàng)目背景資料要想制作細(xì)胞模型,需要考慮哪些方面?細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能?是否制作的比較精美?各部分布局合理?選擇什么材料?能否體現(xiàn)細(xì)胞特點(diǎn)?成本、環(huán)保等。創(chuàng)新性的體現(xiàn)?依據(jù)上面思考,您能否設(shè)計(jì)出針對(duì)制作模型的評(píng)價(jià)表?任務(wù)一:依據(jù)所學(xué)和思考,制定評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)要點(diǎn)優(yōu)秀良好有待改進(jìn)科學(xué)性□結(jié)構(gòu)完整:植物細(xì)胞完整包含細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu);動(dòng)物細(xì)胞完整包含細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體等結(jié)構(gòu)
□各細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)、尺度、比例、數(shù)量
準(zhǔn)確,無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤
藝術(shù)性□整體美觀、協(xié)調(diào)
□制作細(xì)致、精美
創(chuàng)新性□選材具有創(chuàng)新性
□作品的呈現(xiàn)形式新穎
細(xì)胞模型制作作品評(píng)價(jià)表(在相應(yīng)等級(jí)中畫“√”)任務(wù)二:初步設(shè)計(jì)細(xì)胞模型制作方案1.制作細(xì)胞模型的類型。制作植物細(xì)胞模型還是動(dòng)物細(xì)胞模型,或某種組織細(xì)胞等?平面模型還是立體模型?全組共同討論,設(shè)計(jì)出本組的細(xì)胞模型制作方案。
2.選用的材料類型。如橡皮泥、超輕黏土、各種豆類或其他?
3.小組如何分工?組長(zhǎng)是誰(shuí)?組員查找資料、準(zhǔn)備材料、制作、過(guò)程拍照、發(fā)言人等分別由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?任務(wù)二:初步設(shè)計(jì)細(xì)胞模型制作方案細(xì)胞模型制作方案組長(zhǎng):組員及分工:制作的細(xì)胞模型:選擇的材料:制作步驟:制作的模型效果圖:任務(wù)三:制作細(xì)胞模型
各組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,利用課余時(shí)間,依據(jù)課上設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行模型制作,每個(gè)組員都參與討論及制作。
各小組注意:模型制作過(guò)程需考慮模型制作過(guò)程評(píng)價(jià)表中的幾個(gè)方面。任務(wù)三:制作細(xì)胞模型評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)要點(diǎn)優(yōu)秀良好有待改進(jìn)方案制定□設(shè)計(jì)效果圖結(jié)構(gòu)完整,各細(xì)胞結(jié)構(gòu)有標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱,無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤□設(shè)計(jì)效果圖的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)、尺度、比例、數(shù)量準(zhǔn)確□材料選擇適宜、具有操作性實(shí)施方案□小組分工明確,并能合作完成制作□制作步驟具有一定的邏輯順序展示交流□表述思路清晰,專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng)、流暢□詳細(xì)且完整地展示作品的制作過(guò)程,原理闡釋清晰□展示出了對(duì)初代作品的反思與作品的迭代過(guò)程細(xì)胞模型制作過(guò)程評(píng)價(jià)表(在相應(yīng)等級(jí)中畫“√”)探究課任務(wù)一:展示和交流初步制作的模型點(diǎn)評(píng)時(shí)注意:
可利用評(píng)價(jià)表中評(píng)價(jià)要點(diǎn)的具體方面進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),提出質(zhì)疑問(wèn)題,請(qǐng)匯報(bào)組的同學(xué)回答。任務(wù)二:進(jìn)行模型的改進(jìn)設(shè)計(jì)和迭代
各組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,利用課余時(shí)間,討論問(wèn)題并進(jìn)行方案改進(jìn)設(shè)計(jì)和迭代。任務(wù)三:展臺(tái)展示,評(píng)選優(yōu)秀作品
模型完成后,在各班布置展示臺(tái)進(jìn)行展示,各組依據(jù)評(píng)價(jià)量規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。選出優(yōu)秀作品(科學(xué)、美觀;最佳創(chuàng)意;小組合作等方面)展示課任務(wù):模型展示交流、過(guò)程介紹、復(fù)盤反思主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流:1.本組模型設(shè)計(jì)的初步方案2.模型制作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策3.模型改進(jìn)后的方案
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