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三年級(jí)上冊(cè)期中測試(一)第一部分積累與運(yùn)用(43分)示了一批顏色鮮艷、神態(tài)逼真的瀕危野生動(dòng)物標(biāo)本。通過講解,同學(xué)們還了解到在一個(gè)通過講解,同學(xué)們還了解到在一個(gè)而且漫而且漫長的冬天里,工作人員發(fā)現(xiàn)并長的冬天里,工作人員發(fā)現(xiàn)并把趴在把趴在的小狼抱到救助上,被凍得失去的小狼抱到救助上,被凍得失去測(測)測(測) A.小潔同學(xué)真是膽小,一讓她當(dāng)眾發(fā)言就面紅耳赤的。B.媽媽洗過的餐具閃閃發(fā)光,好像能照出她那流著汗水的臉。C.爸爸看著滿樹的紅蘋果,露出了得意忘形的笑容。D.通過這次的實(shí)驗(yàn),他們小組成員一致認(rèn)為:盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具,但擁有它并不是所有的工作都可以事半功倍。關(guān)吧!(16分)1.我?guī)蜐h字找家。(4分)(1)這四組字都有相同的部首:(2)我發(fā)現(xiàn)這四組字中,和叫喊的動(dòng)作有關(guān)的是第 2.我會(huì)用名言警句。(2分) (一)坐過站那天,剛上公交車,突然有人沖著我喊了一聲:“嗨!陳老師,做什么去啊?”我抬頭一看,是個(gè)二十幾歲的姑娘,我打量了她好久,也想不起來她是誰。再說我也不是老師,她肯定認(rèn)錯(cuò)人了。車上的人很多,我不想讓那姑娘太尷尬,就沖她禮貌地笑了笑:“去辦點(diǎn)兒站在我身邊,還是不停地跟我念叨一些學(xué)校的事兒,我感到越來越招架不住了。這時(shí),公交車正好到了一站,兒下。”1.文中不止一處寫到笑,你還見過哪些“笑”?請(qǐng)你填一填。(3分) ,原來姑娘(二)河馬先生的結(jié)束語不要以為只有人類才開會(huì)。在動(dòng)物界也時(shí)常舉行各種集會(huì),有快樂的會(huì),有激動(dòng)的會(huì),當(dāng)然也有冗河馬先生近來常主持各種會(huì)議。因?yàn)樗聿母呷蝿?wù),最后竟然把自己早已倒背如流的結(jié)束語也忘得干干凈凈。會(huì)議就在沒有結(jié)束語的情況下結(jié)束了。議由能說會(huì)道的狐貍先生主持。狐貍先生很快開始了狐貍先生卷動(dòng)著他那能言善辯的舌頭,分析了樹葉落下的二十一種可能性,以及十八種防護(hù)的措施。大伙兒聽得昏昏入睡,可是狐貍先生絲毫沒有閉嘴的黃葉已經(jīng)悄沒聲兒地落了下來;當(dāng)他講到第十七種預(yù)狐貍先生還是振振有詞地往下說著,連一向好脾氣的河馬先生也有些受不住了。就在這時(shí),奇跡發(fā)生了——河馬先生忽然想起了他遺忘已久的結(jié)束語,那段他曾經(jīng)背得滾瓜爛熟的,但后來忘得無影無蹤的結(jié)河馬先生輕輕咳嗽了一聲,就打斷了狐貍先生的個(gè)多么難忘的會(huì),我們研究了一個(gè)十分重要的問題。1.這個(gè)童話故事中一共開了次會(huì)議,主持人分別是和,第次會(huì)議讓大伙兒聽得昏昏入睡。(4分)2.本學(xué)期你學(xué)習(xí)了用多種方法理解難懂的詞語,請(qǐng)?jiān)囍鉀Q下面的問題吧!(3分)3.河馬先生說完結(jié)束語后會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)你發(fā)揮 4.河馬先生的結(jié)束語及時(shí)地結(jié)束了關(guān)于“樹上出現(xiàn)了第一片黃葉”的會(huì)議。默讀第3~6自然段,如果你是其中的參會(huì)人員,你會(huì)贊成河馬先生的做法嗎?為什么?(5分)第三部分表達(dá)與交流(25分)是一個(gè)軍事迷,說起軍事裝備來如數(shù)家友或家人中任選一個(gè)寫一寫,要寫出他的而像在發(fā)出光芒一樣。該詞用在此處合適。4.D[解析]本題考查介紹名字來歷和含義。
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