![4.3 等比數列(精練)(解析版)-人教版高中數學精講精練選擇性必修二_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/36/01/wKhkGWcCF_-AVS38AAFBMFJWoCA582.jpg)
![4.3 等比數列(精練)(解析版)-人教版高中數學精講精練選擇性必修二_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/36/01/wKhkGWcCF_-AVS38AAFBMFJWoCA5822.jpg)
![4.3 等比數列(精練)(解析版)-人教版高中數學精講精練選擇性必修二_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/36/01/wKhkGWcCF_-AVS38AAFBMFJWoCA5823.jpg)
![4.3 等比數列(精練)(解析版)-人教版高中數學精講精練選擇性必修二_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/36/01/wKhkGWcCF_-AVS38AAFBMFJWoCA5824.jpg)
![4.3 等比數列(精練)(解析版)-人教版高中數學精講精練選擇性必修二_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/36/01/wKhkGWcCF_-AVS38AAFBMFJWoCA5825.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
資料整理【淘寶店鋪:向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪:向陽百分百】4.3等比數列(精練)1等比數列基本量的運算1.(2022高二下·平谷期末)已知等比數列滿足,則等于()A.±32 B.-32 C.±64 D.-64【答案】D【解析】根據題意,設等比數列的公比為,若,,則有,解得,故.故答案為:D.2.(2022高二下·鎮(zhèn)江期末)已知數列滿足,且,則數列的前四項和的值為()A. B. C. D.【答案】C【解析】由題設是首項為2、公比為的等比數列,即,所以.故答案為:C3.(2022高二下·昆明期末)在等比數列中,,,則()A.2 B.3 C. D.【答案】D【解析】在等比數列中,由得,所以,,所以。故答案為:D.4.(2022焦作開學考)已知等比數列中,,,則()A.27 B.9 C.±9 D.+27【答案】A【解析】因為數列為等比數列,所以,可得;因為,所以,,,所以.故答案為:A.5.(2022遵義開學考)已知正項等比數列的前n項和為,若,,則()A.80 B.81 C.243 D.242【答案】D【解析】設數列公比是,則,由,因,故解得,所以.故答案為:D.6.(2022高二下·邢臺期末)設單調遞增的等比數列滿足,,則公比()A. B. C.2 D.【答案】A【解析】因為為等比數列,所以,所以,則,又單調遞增,所以,解得:,,則,因為,所以.故答案為:A7.(2022高二下·營口期末)等比數列中,已知:,,則公比()A. B.2 C. D.3【答案】B【解析】因為是等比數列,所以,故,故答案為:B8.(2022·內江模擬)已知等比數列的公比為q,前n項和為.若,,則()A.3 B.2 C.-3 D.-2【答案】A【解析】將等式與作差得,,因此,該等比數列的公比,故答案為:A.9.(2021高二上·深圳期末)已知等比數列{an}的前n項和為S,若,且,則S3等于()A.28 B.26 C.28或-12 D.26或-10【答案】C【解析】由可得,即,所以,又因為,解得,所以,即,當時,,所以,當時,,所以。故答案為:C10.(2022湖州)已知等比數列的公比為正數,且,,則()A.4 B.2 C.1 D.【答案】D【解析】設等比數列的公比為(),由題意得,且,即,,因為,所以,,故答案為:D11.(2022武漢開學考)設正項等比數列的前項和為,若,則()A.4 B.3 C.2 D.1【答案】A【解析】設正項等比數列的公比為q(q>0),則由得,即,即,即,解得(舍去).由得,即,將代入得,解得,則。故答案為:A.12.(2022·江蘇·高二課時練習)在等比數列中,(1)已知,,求q和;(2)已知,,求和;(3)已知,,求q和.【答案】(1)當時,,當時,;(2),;(3)當時,,當時,.【解析】(1)解:,解得:,當時,,當時,.(2)解:,解得:,所以(3)解:,解得:或,當時,,當時,.2等比數列的中項性質及應用1.(2022·黑龍江)數列在各項為正數的等比數列中,若,,則(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】由題意可知,對任意的,,由等比中項的性質可得,則.因此,.故選:C.2.(2022·甘肅)在等比數列中,,,則(
)A.2 B.±2 C.2或 D.【答案】A【解析】設的公比為q,由,則,解得(舍去),故,所以,.故選:A.3.(2022·四川)若a,b,c為實數,數列是等比數列,則b的值為(
)A.5 B. C. D.【答案】B【解析】設等比數列的公比為,所以,根據等比數列的性質可知,解得.故選:B4.(2022·廣東)在等差數列中,若,,則和的等比中項為(
).A. B.6 C. D.36【答案】C【解析】根據等差數列的性質:若則可得,所以,所以和的等比中項為.故選:C.5.(2022·江蘇)三個實數成等差數列,首項是,若將第二項加、第三項加可使得這三個數依次構成等比數列,則的所有取值中的最小值是(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】設原來的三個數為、、,由題意可知,,,,且,所以,,即,解得或.則的所有取值中的最小值是.故選:D.6.(2022·陜西)已知等差數列的公差是,若,,成等比數列,則等于(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】因為等差數列的公差為2,且,,成等比數列,所以,即,解得,故選:A7.(2022·云南)數列為等比數列,,,命題,命題是、的等比中項,則是的(
)條件A.充要 B.充分不必要 C.必要不充分 D.既不充分也不必要【答案】A【解析】因為數列為等比數列,且,,若,則,則是、的等比中項,即;若是、的等比中項,設的公比為,則,因為,故,即.因此,是的充要條件.故選:A.3等比數列前n項和的性質1.(2022·河南)在等比數列中,已知前n項和,則a的值為(
)A.1 B.-1 C.2 D.-2【答案】B【解析】,由于是等比數列,所以,即.故選:B2.(2022·安徽?。┮阎缺葦盗械那?項和為2,前4項和為8,則它的前6項和為(
)A.12 B.22 C.26 D.32【答案】C【解析】設等比數列的前n項和為,公比為q,則,則,而,故,所以數列前6項和為,故選:C.3.(2022·全國·高二課時練習)已知各項為正的等比數列的前5項和為3,前15項和為39,則該數列的前10項和為(
)A. B. C.12 D.15【答案】C【解析】由等比數列的性質可得也為等比數列,又,故可得即,解得或,因為等比數列各項為正,所以,故選:C4.(2022·陜西·武功縣普集高級中學高二階段練習)設等比數列中,前n項和為,已知,,則等于(
)A. B.C. D.【答案】A【解析】因為,且也成等比數列,因為,,所以,所以8,-1,S9-S6成等比數列,所以8(S9-S6)=1,即,所以.故B,C,D錯誤.故選:A.5.(2022·四川省內江市第二中學高二開學考試(文))等比數列{an}的前n項和為Sn,公比為q,若a1+a2+a3=2,S6=9S3,則S9=()A.50 B.100 C.146 D.128【答案】C【解析】根據題意:S3=a1+a2+a3=2,S6=9S3=18,則S6﹣S3=18﹣2=16,根據等比數列的性質可知,S3,S6﹣S3,S9﹣S6構成等比數列,故,即S9﹣S6=128,故S9=S6+128=146,故選:C.6.(2022·寧夏·平羅中學)等比數列的前n項和為,已知,,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】因為且為等比數列,故為等比數列,故,解得,故選:B.7.(2022·福建省連城縣第一中學高二階段練習)已知一個項數為偶數的等比數列,所有項之和為所有偶數項之和的倍,前項之積為,則(
)A. B.C. D.【答案】C【解析】由題意可得所有項之和是所有偶數項之和的倍,所以,,故設等比數列的公比為,設該等比數列共有項,則,所以,,因為,可得,因此,.故選:C.8.(2022·全國·高二課時練習)在等比數列中,若,且公比,則數列的前100項和為______.【答案】450【解析】在等比數列中,公比,則有,而,于是得,所以數列的前100項和.故答案為:4509.(2022·全國·高二課時練習)已知正項等比數列共有項,它的所有項的和是奇數項的和的倍,則公比______.【答案】【解析】設等比數列的奇數項之和為,偶數項之和為,則,由,得,因為,所以,所以,.故答案為:.10.(2022廣東)已知一個等比數列首項為1,項數是偶數,其奇數項之和為341,偶數項之和為682,則這個數列的項數為_________【答案】10【解析】設等比數列項數為項,公比為,則,,由,解得,因為是公比為的等比數列,則,即,解得,故答案為:10.4等比數列的證明或判斷1.(2022·福建省福州屏東中學高三階段練習)已知數列滿足,,,求證:數列是等比數列;【答案】證明見解析【解析】因為,,所以是首項為1,公比為的等比數列;2.(2022·廣東)已知數列滿足,設,證明:數列為等比數列;【答案】見解析【解析】證明:因為,所以,因為,所以,所以,因為,所以,所以數列是以1為首項,為公比的等比數列3.(2022·寧夏)在數列中,,,,求證:是等比數列;【答案】證明見解析【解析】由得:,又,數列是以為首項,為公比的等比數列.4.(2022·江西·瑞金市第三中學高三階段練習(文))已知數列中,且.(1)求證:數列為等比數列;(2)求數列的前n項和.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】(1)因為,,所以,又因為,所以數列是首項為2,公比為2的等比數列.(2)由(1)得,,所以,,.5.(2022·北京豐臺·高二期中)已知數列滿足,,.(1)請寫出數列的前5項;(2)證明數列是等比數列;(3)求數列的通項公式.【答案】(1),,,,;(2)證明見解析;(3).【解析】(1)解:因為數列滿足,,.所以,,,,所以數列的前5項為:,,,,;(2)解:,,因此,數列是等比數列;(3)解:由于,所以,數列是以為首項,以為公比的等比數列,,因此,.6.(2022·重慶·西南大學附中高二階段練習)在數列中,表示其前項和,滿足,求證:數列是等比數列,并求數列的通項公式;【答案】證明見解析;;【解析】,,,整理可得:,,又當時,,解得:,,數列是以為首項,為公比的等比數列,,數列的通項公式為;7(2022·全國·高三專題練習)已知數列滿足,證明:數列為等比數列.【答案】證明見解析【解析】證明:當時,,則.因為,①所以,②由②①得,化簡可得,,所以數列是一個公比為的等比數列.8.(2022·上海·華師大二附中高二階段練習)數列滿足,數列,數列(1)求證:數列是等比數列;(2)求數列的通項公式.【答案】(1)證明見解析;(2),.【解析】(1)由題設,且,即且,而,所以且,則是首項為,公比為的等比數列,得證.(2)由(1)可得:,故,則,所以.則的通項公式為.5等比數列的單調性1.(2022·全國·高二課時練習)(多選)關于遞增等比數列,下列說法正確的是(
).A.當時, B.當時,C.當時, D.【答案】AC【解析】A.當,時,從第二項起,數列的每一項都大于前一項,所以數列遞增,正確;B.當,時,為擺動數列,故錯誤;C.當,時,數列為遞增數列,故正確;D.,當時,,此時,當時,,,故錯誤故選AC.2.(2022高二下·西城期末)在等比數列{}中,.記,則數列{}()A.有最大項,有最小項 B.有最大項,無最小項C.無最大項,有最小項 D.無最大項,無最小項【答案】A【解析】設等比數列為q,則等比數列的公比,所以,則其通項公式為:,所以,令,所以當或時,t有最大值,無最小值,即有最大值,無最小值,結合前面,當為正數時,為正數,當為負數時,為負數,所以當時,有最小項,當時,有最大項.故答案為:A.3.(2022·北京·清華附中高二階段練習)已知數列是無窮項等比數列,“”是“單調遞增”的(
)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分又不必要條件【答案】C【解析】因為單調遞增,所以,所以必要性成立;因為數列是無窮項等比數列,且,所以,當時,則解得,此時,所以,即;當時,則解得,此時,所以,即,綜上所述,即單調遞增,所以充分性成立,則“”是“單調遞增”的充分必要條件,故選:C4(2022·湖南)(多選)等比數列的公比為,其前項的積為,并且滿足條件,,.給出下列結論其中正確的結論是(
)A. B. C.的值是中最大的 D.T99的值是Tn中最大的【答案】ABD【解析】對于A,,,即,,又,又,,且,,故A正確;對于B,,,即,故B正確;對于C,由于,而,故有,故C錯誤;對于D,由題可知,所以當時,,即,當時,,即,∴T99的值是Tn中最大的,故D正確.故選:.5.(2023·全國·高三專題練習)(多選)已知等比數列滿足,公比,且,,則(
)A. B.當時,最小C.當時,最小 D.存在,使得【答案】AC【解析】對A,∵,,∴,又,,∴,故A正確;對B,C,由等比數列的性質,,故,,,∴,∵,,,∴,,∴,故當時,最小,B錯誤,C正確;對D,當時,,故,故D錯誤.故選:AC.6等比數列的實際應用1.(2022沈陽月考)中國古代數學著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題:“三百七十八里關,初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關,要見次日行里數,請公仔細算相還.”其大意為:“有一個人走378里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達目的地.”則該人最后一天走的路程為()A.6里 B.5里 C.4里 D.3里【答案】A【解析】記每天走的路程里數為,可知是公比的等比數列,由,得,解得:,.故答案為:A.2.(2022·四川)中國古代數學著作《算法統(tǒng)綜》中有這樣一個問題:“三百七十八里關,初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關,要見次日行里數,請公仔仔細算相還”.其大意為:“有一人走378里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達目的地”.則下列說法正確的是(
)A.該人第五天走的路程為14里B.該人第三天走的路程為42里C.該人前三天共走的路程為330里D.該人最后三天共走的路程為42里【答案】D【解析】由題意可知該人每天走的路程構成了公比為的等比數列,設數列前n項和為,則,故,解得,則,故,該人第五天走的路程為12里,A錯誤;,該人第三天走的路程為48里,B錯誤;,該人前三天共走的路程為里,C錯誤;由(里),可知該人最后三天共走的路程為42里,D正確,故選:D3.(2022·河南濮陽·高二期末(理))5G是第五代移動通信技術的簡稱,其意義在于萬物互聯,即所有人和物都將存在于有機的數字生態(tài)系統(tǒng)中,它把以人為中心的通信擴展到同時以人與物為中心的通信,將會為社會生活與生產方式帶來巨大的變化.目前我國最高的5G基站海拔6500米.從全國范圍看,中國5G發(fā)展進入了全面加速階段,基站建設進度超過預期.現有8個工程隊共承建10萬個基站,從第二個工程隊開始,每個工程隊所建的基站數都比前一個工程隊少,則第一個工程隊承建的基站數(單位:萬)約為(
)A. B.C. D.【答案】B【解析】由題意,8個工程隊所建的基站數依次成等比數列,比為,記第一個工程隊承建的基站數為(萬),則,.故選:B.4.(2022·北京順義·高二期末)中國古代數學名著《九章算術》中有這樣一個問題:今有牛?馬?羊食人苗,苗主責之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬?”馬主曰:“我馬食半牛,”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛,馬,羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟,羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半,”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半”打算按此比例償還,他們各應償還多少?試問:該問題中牛主人應償還(
)斗粟A. B. C. D.【答案】B【解析】設牛主人應償還x斗粟,則馬主人應償還斗粟,羊主人應償還斗粟,所以,解得:.故選:B5.(2022·安徽·合肥一中高二期末)在流行病學中,基本傳染數是指在沒有外力介入,同時所有人都沒有免疫力的情況下,一個感染者平均傳染的人數.初始感染者傳染個人,為第一輪傳染,這個人中每人再傳染個人,為第二輪傳染,…….一般由疾病的感染周期、感染者與其他人的接觸頻率、每次接觸過程中傳染的概率決定.注射新冠疫苗后可以使身體對新冠病毒產生抗體,但是正常情況下不能提高人體免疫力,據統(tǒng)計最新一輪的奧密克戎新冠變異株的基本傳染數,感染周期為4天,設從一位感染者開始,傳播若干輪后感染的總人數超過7200人,需要的天數至少為(
)A.4 B.12 C.16 D.20【答案】C【解析】依題意,每輪感染人數依次組成公比為9的等比數列,經過n輪傳播感染人數之和為:,得,顯然是遞增數列,而,則,而每輪感染周期為4天,所以需要的天數至少為16.故選:C6.(2022·陜西·漢臺中學模擬預測(文))我國古代數學名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“三百七十八里關,初行健步不為難.次日腳痛減一半,六朝才得到其關.要見每朝行里數,請公仔細算相還.”意思是:有一個人要走378里路,第一天走得很快,以后由于腳痛,后一天走的路程都是前一天的一半,6天剛好走完.則此人最后一天走的路程是(
)A.192里 B.96里 C.12里 D.6里【答案】D【解析】設第天走的路程為,,所以此人每天走的路程可構成等比數列,依題可知,公比為,所以,解得,.所以(里)故選:D.7.(2022·內蒙古·滿洲里市教研培訓中心模擬預測(理))直播帶貨是一種直播和電商相結合的銷售手段,目前受到了廣大消費者的追捧,針對這種現狀,某傳媒公司決定逐年加大直播帶貨的資金投入,若該公司今年投入的資金為萬元,并在此基礎上,以后每年的資金投入均比上一年增長,則該公司需經過(
)年其投入資金開始超過萬元.(參考數據:,,)A. B. C. D.【答案】C【解析】設該公司經過年投入的資金為萬元,則,由題意可知,數列是以為首項,以為公比的等比數列,所以,,由可得,因此,該公司需經過年其投入資金開始超過萬元.故選:C.8.(2022·福建莆田)芝諾是古希臘著名的哲學家,他曾提出一個著名的悖論,史稱芝諾悖論.芝諾悖論的大意是:“阿喀琉斯是古希臘神話中善跑的英雄,在他和烏龜的競賽中,他的速度為烏龜的十倍,烏龜在他前面100米爬,他在后面追,但他不可能追上烏龜.原因是在競賽中,追者首先必須到達被追者的出發(fā)點,當阿喀琉斯追了100米時,烏龜已經向前爬了10米.于是一個新的起點產生了;阿喀琉斯必須繼續(xù)追,而當他追完烏龜爬的這10米時,烏龜又向前爬了1米,阿喀琉斯只
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互聯網平臺運營合作協議
- 瀝青路面攤鋪施工合同
- 檢修承包合同
- 冀教版小學信息技術三年級上冊《二畫大熊貓》教學設計
- 房屋NFT數字產權綁定協議
- 福建加強型貝雷片施工方案
- 地下石油庫工程施工方案
- 14《小蝸?!罚ń虒W設計)2024-2025學年一年級上冊語文統(tǒng)編版
- 第12課《橋》教學設計-2024-2025學年統(tǒng)編版語文(五四學制)六年級上冊
- 商品房預制樓板施工方案
- 安全生產條件核查表
- 冀教版六年級下冊數學全冊教案完整版教學設計(含教材分析、教學計劃及進度表)
- 西師版六年級下冊數學課件(全冊)
- 減數分裂和受精作用(第二課時)課件-高一下學期生物人教版必修2
- 房地產標準踩盤表格模板
- 塑膠件承認書
- 物聯網項目實施進度計劃表
- 學校校園安全巡邏情況登記表
- 中國-各省市地圖可編輯課件
- (兒科學課件)腎病綜合征
- 光纜線路工程段終版施工圖
評論
0/150
提交評論