四川省成都市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，我能寫得正確、美觀。

ɡài

nài

zhèn

cháo

灌（

）

忍（

）

（

）興

（

）水

大（

）

無（

）

（

）動

（

）穴2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子運用的修辭方法。

（1）在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。_____

（2）超聲波像波浪一樣向前推進。_____

（3）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？_____

（4）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。_____。2）.照樣子，變新字，再組詞。

（1）例：潔—吉（吉利）

肝—______(

)

抹—______(

)

（2）例：正—政（政府）

齊—______(

)

青—______(

)

（3）例：倫—掄（掄起）

捕—______(

)

駿—______(

)3）.請你根據課文內容或要求填空。

（1）詩言志，詩傳情：“______，一片冰心在玉壺”表達了王昌齡潔身自好的志向；“欲將輕騎逐，______”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不懼嚴寒，英勇殺敵的精神；“哪一次我的思潮里，沒有你______？”表達了冰心對大海的真摯情感。

（2）遇到困難，我們可以用《周易》中的“______，______”鼓勵自己。4）.把下列詞語補充完整。

呼(

)喚(

)

(

)七(

)八

(

)云(

)霧(

)崩(

)裂

人(

)人(

)

風平(

)(

)

人(

)鼎(

)響(

)云(

)5）.根據注音，寫出詞語。wèijiè_______shūcài_______fánxīng_______zāoyāng_______túnbù_______yǔnxǔ_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中有一個錯別字，請把序號填在括號里（

）A．灌溉B．幕色C．無緣無故2）.下列各組詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．松脂（zhǐ）

戰(zhàn)役（yì）B．重荷（hè）

臀部（tún）C．宛若（wǎn）

一縷（lǔ）D．窺伺（kuī）

麥稈（ɡān）3）.下列字的讀音中有一個不正確的，把序號填在括號里（

）A．嘶（sī）啞B．挨揍（zhòu）C．骨髓（suǐ）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中用錯的標點符號。

音樂會上，音樂家們演出了中外音樂著名作品“二泉映月”、“梁?！?、“藍色多瑙河”等。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為下面的動物找到家。

鼠

豬

馬

魚

牛

虎

棚

塘

穴

洞

圈

廄2）.用線把意思相近或相反的詞語連起來。

1.不約而同

①完美

5.興高采烈

⑤舍己為人

2.攻無不克

②戰(zhàn)無不勝

6.損人利己

⑥一般

3.妨礙

③阻礙

7.渺小

⑦無精打采

4.完善

④不謀而合

8.特殊

⑧偉大6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂排列的句子整理通順

________它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。

________為了看日落，我登上了頂樓。

________又一會兒，夕陽忽地全落下去了，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。

________向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

________一會兒，夕陽漸漸下墜了，不那么耀眼，顯得更紅艷了。

________觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”2）.給句子排排序，把序號填在括號內。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返??！

(

)進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯。

1．納米是非常非常小的重量單位。(

)

2．“清平樂”“卜算子”“憶江南”都是詞牌名。(

)

3．老舍原名舒慶春，他被譽為“人民藝術家”，代表作有《駱駝祥子》。(

)

4．“輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。”這句話運用了夸張的修辭手法。(

)

5．李白被老婦人樂于助人的品質所感動,就回去繼續(xù)完成學業(yè)。(

)

6．葉圣陶游金華雙龍洞的路線是：路上——洞口——孔隙——外洞——內洞——出洞。(

)

7．“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！边@句話中的冒號有提示下文的作用。(

)

8．新聞一定要體現(xiàn)“新”，所以只要是自己在第一時間獲得的信息，不管來源是否可靠，都可以作為新聞傳播出去。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完成練習。小鳥朱自清清早顫巍巍的太陽光里，兩個小鳥結著伴，不住地上下飛跳。他倆不知商量些什么，只是嘰嘰呱呱地亂叫。細碎的叫聲，夾著些微笑；笑里充滿了自由，他們卻絲毫不覺。他們仿佛在說：“我們活著便該跳該叫。生命給的歡樂，誰也不會從我們手里奪掉?！?．你從“細碎的叫聲，夾著些微笑；笑里充滿了自由，他們卻絲毫不覺?！敝畜w會到什么？

___________________________

2．作者通過對小鳥的描寫，抒發(fā)了怎樣的思想感情？

______________________________

3．這首詩主要運用了什么表達方法？你從哪里看出來的？

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：經歷伴我成長

提示：我們正在慢慢長大，學會觀察周圍世界，有了許多成長的經歷：學習特長的經歷，克服困難的經歷，美妙旅行的經歷，和朋友（動物）相處的經歷……在十歲成長禮上，需要與同學分享一次印象深刻的成長經歷。請你寫下來與大家分享吧。

要求：（1）把“經歷”過程寫清楚，寫出自己的感受。

（2）書寫工整，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求完成下面小題。鯉魚躍龍門①很早很早以前，龍門還未鑿開，水流到這里被龍門山擋住，就在山南積聚了一個大湖。②居住在黃河里的鯉魚聽說龍門風光好，都想去觀光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過洛河，又順著河水來到龍門，但龍門山上無水路，上不去，它們只好聚在龍門山的腳下。③□我有個主意□咱們跳過這龍門山怎么樣□□一條大紅鯉魚對大家說□④□那么高□怎么跳啊□□⑤□跳不好會摔死的□□伙伴們七嘴八舌拿不定主意。⑥大紅鯉魚便自告奮勇地說：“我先跳，試一試?！雹咧灰娝鼜陌肜锿饩褪钩鋈砹α浚耠x弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半空中，帶動著空中的云和雨住前走。一團天火從身后追來，燒掉了它的尾巴。山北的鯉魚們見此情景，一個個被嚇得縮在一塊兒，不敢再去冒這個險了?？纱蠹t鯉魚沒有害怕，沒有猶豫，沒有退縮，忍著疼痛繼續(xù)朝前飛躍。終于躍過龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。⑧巨龍飛上天對山北的鯉魚說:“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚。我因為跳過了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”⑨鯉魚們聽了這些話，受到鼓舞，開始一個接一個跳龍門山，可是除了個別的跳過去化為龍以外，大多數都跳不過去。凡是跳不過去，從空中掉下來的鯉魚，額頭上就會落下一個黑疤。直到今天，這個黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。1．給文中空白處加上合適的標點。

2．文中小林的批注屬于（

）A．寫得好的地方B．有疑問的地方C．受啟發(fā)的地方D．有感受的地方3．短文有很多神奇之處，請你在第⑦自然段中找出一處，用“

”畫下來，并在空白處寫下一處批注。

4．請你把這個神話故事的經過補充完整。

起因：黃河鯉魚準備到龍門觀光被大山擋住。

經過：______

5．時至今日，“鯉魚躍龍門”已經不僅僅是一個神話故事了，更象征了一種“為實現(xiàn)目標，堅持不懈，勇于奮斗”的精神。下列各項中，最不能體現(xiàn)這種精神的是（

）A．精衛(wèi)銜微木，將以填滄海B．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄C．共工慘敗后，怒觸不周山D．紀昌按飛衛(wèi)要求，一直堅持練眼力11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

推測

預測

慰藉

勸慰

（1）科學家_______，再過20年，汽車作為公路之王的時代行將結束。

（2）從那塊琥珀化石，我們可以_______發(fā)生在幾萬年前的故事。

（3）傷心的時候，老師常常給我們_______，讓我們感到溫暖。

（4）當他發(fā)怒時，無人能_______他。2）.給帶點的字選擇正確的讀音，在下邊畫上“”。

掙扎（zhā

zhá）

靜謐（yìmì）

慰藉（jíjiè）

不懈（xièjiè）12、語言表達（每題6分共