河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

快樂(lè)是什么？是鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景；是帶給孩子們的天窗；是遠(yuǎn)離走向的生活；是來(lái)到金華的雙龍洞，石鐘乳和的美麗景象；是老舍先生聆聽(tīng)貓的叫喚時(shí)的歡樂(lè)氣氛。其實(shí)，快樂(lè)就是一種感覺(jué)。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《___________》，這首詞的作者是________，“亡賴”一詞的意思是__________。

（2）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______。

（3）《海上日出》是按照_______的順序來(lái)寫(xiě)的，《記金華的雙龍洞》則是按照_______的順序來(lái)寫(xiě)的。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是“____________，____________?！?/p>

（5）《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：________________2）.日積月累。

（1）讀書(shū)要有恒心，正如古人所說(shuō)：“一日讀書(shū)一日功，_________________?！?/p>

（2）人要有憂患意識(shí)，《孟子》中曾說(shuō)“__________________而死于安樂(lè)?！?/p>

（3）唐代詩(shī)人盧綸的詩(shī)句“欲將輕騎逐，__________________”給我留下了深刻的印象。

（4）“_______________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》。

（5）名言警句令人終身受益：“________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們做人要自立自強(qiáng)。3）.9.給多音字標(biāo)注不同的讀音，并組詞。降______

(

)

______

(

)

露______

(

)

______

(

)量______

(

)

______

(

)

難______

(

)

______

(

)4）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

容______煥_____

威風(fēng)_____

_____

_____大腰_____

______眸_____齒

（1）以上描寫(xiě)人物神態(tài)的詞有：_________

（2）以上描寫(xiě)人物外貌的詞有：_________

（3）寫(xiě)出一個(gè)與畫(huà)“”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_________5）.正想要帶領(lǐng)一支輕裝的騎兵一路追趕逃敵，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿了身上攜帶的弓刀。（根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句）

_________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“只緣身在此山中”一句中的“緣”字在句中是“因?yàn)椤钡囊馑?。B．《暮江吟》詩(shī)中所說(shuō)的“真珠”指真正的珠寶。C．《蟋蟀的住宅》的作者是英國(guó)的法布爾。2）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了把握文章主要內(nèi)容的方法，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．我們可以了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握文章的主要內(nèi)容。B．閱讀時(shí)，把文章每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，把握課文的主要內(nèi)容。C．一篇文章只能用一種方法來(lái)把握主要內(nèi)容。3）.在下列每組詞語(yǔ)中找出加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)，把序號(hào)填在前面的（

）里。

(

)A．蝙蝠（biǎn）

B．復(fù)雜（fù）

C．朝霞（zhāo）

D．石筍（sǔn）

(

)A．澎湃（pài）

B．呼嘯（xiào）

C．乾坤（qián）

D．附近（fǔ）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，長(zhǎng)話短說(shuō)。

例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。

頂樓窗子旁那個(gè)小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著。

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.把人物與相對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)連一連。

宙斯

有正義感，敢作敢為

火神

心狠手辣，冷酷無(wú)情

大力士

有正義感但軟弱2）.連一連。

哐啷

咕咚咕咚

唔哩哇啦

嘩啦嘩啦

翻書(shū)聲

開(kāi)門(mén)聲

鬼子講話

跑步聲

我還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

_______

_______

_______

_______6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。2）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚(yú)肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.“在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺(jué)得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大。”這句話運(yùn)用了打比方的方法說(shuō)明了內(nèi)洞大的特點(diǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.學(xué)語(yǔ)文，話“英雄”1．古今中外，英雄人物總是能深深撥動(dòng)我們的心弦。請(qǐng)把橫線上的詩(shī)句或人物品質(zhì)補(bǔ)充完整。

2．“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罷掉頭東》，表達(dá)了他對(duì)“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)理由。

______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作能力

本次習(xí)作是“

的我”。要求：（1）在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書(shū)的我……（2）通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。（3）字?jǐn)?shù)不少于250字。（4）不得出現(xiàn)自己的姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面小題。捅馬蜂窩①爺爺?shù)暮笤汉苄?，里邊花木叢生，枝葉糾纏，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。這里，最壯觀的要數(shù)窗檐下的馬蜂窩了，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)!”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。③“不行，要蜇死人的！”爺爺說(shuō)。④“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)了?！蹦棠谭瘩g道?！巴辈坏茫辈坏??！睜敔斦f(shuō)。⑤我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望，那多有趣!我找來(lái)妹妹，悄悄溜到通往后院的小門(mén)口。我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，然后把門(mén)關(guān)住。⑥當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，只聽(tīng)“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑。誰(shuí)料到妹妹害怕，將門(mén)在里邊插上。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了!我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖到屋里。⑦當(dāng)夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。⑧過(guò)了好些天，我驚魂稍定，爺爺指著窗根處叫我看，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下：一只馬蜂!我驚嚇得差點(diǎn)兒叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。⑨“怕什么，它早死了!”爺爺說(shuō)，“這就是哲你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了?！雹馕衣?tīng)了心里暗暗吃驚。一只小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。面對(duì)這死去的小飛蟲(chóng)，一種罪孽（niè）感沉重地壓在我的心上。?那一群無(wú)家可歸的馬蜂呢？它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把那個(gè)空空的蜂窩粘上去。（節(jié)選自馮驥才的《萬(wàn)物生靈》，有刪改）1．本文主要寫(xiě)了“捅馬蜂窩“這件事，請(qǐng)完成下列圖表。

2．“捅馬蜂窩”一詞，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸渤３Ｂ?tīng)到，它的意思是（

）A．破壞動(dòng)物的家園。B．搞惡作劇，造成無(wú)法挽回的后果C．比喻惹禍或觸動(dòng)不好惹的人。D．一件不經(jīng)意的小事，釀成大禍。3．文中我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？請(qǐng)選擇相應(yīng)內(nèi)容將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

①緊張、膽怯

②吃驚、自責(zé)

③覺(jué)得有趣

捅馬蜂窩前_______→捅馬蜂窩時(shí)_______→捅馬蜂窩后_______

4．讀文中畫(huà)“____”的句子，從修辭手法的角度作批注。

_______

5．童心的世界是五彩的畫(huà)卷，你在童年時(shí)期做過(guò)哪些幼稚、可笑的事情？選擇一件，簡(jiǎn)要寫(xiě)寫(xiě)。

_______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

欺侮[fǔwǔ]

剎那[chàshà]

雜興[xīnɡxìnɡ]

慰藉[jíjiè]

蝙蝠[biānbiǎn]晌午[xiǎnɡshǎnɡ]2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。

屏息（pínɡ

bǐnɡ）

剎那（shà

chà）