外研版七年級英語下冊教學(xué)技巧分享_第1頁
外研版七年級英語下冊教學(xué)技巧分享_第2頁
外研版七年級英語下冊教學(xué)技巧分享_第3頁
外研版七年級英語下冊教學(xué)技巧分享_第4頁
外研版七年級英語下冊教學(xué)技巧分享_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

外研版七年級英語下冊教學(xué)技巧分享目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元概述1.2課文內(nèi)容1.3語法點1.4詞匯教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3互動交流活動九、板書設(shè)計9.1板書框架9.2板書內(nèi)容十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容13.2課外活動建議13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元概述:本單元主要講述日常生活中的人物和他們的活動。1.2課文內(nèi)容:《Mrs.棵頓的花園》:講述了一位熱愛花草、樂于助人的老婦人的故事。1.3語法點:一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句。1.4詞匯教學(xué):新詞匯涉及植物、園藝相關(guān)詞匯以及日?;顒觿釉~。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo):學(xué)生能聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語;掌握一般現(xiàn)在時態(tài)。2.2能力目標(biāo):學(xué)生能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。2.3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂于助人的品質(zhì)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法:通過完成具體任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.2情境教學(xué)法:通過設(shè)置情境,讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語。3.3合作學(xué)習(xí)法:通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。四、教學(xué)資源4.1文本資源:《Mrs.棵頓的花園》課文文本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源:植物和園藝相關(guān)的圖片、視頻。4.3音頻視頻資源:與課文內(nèi)容相關(guān)的音頻視頻資料。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點:一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。5.2教學(xué)重點:課文內(nèi)容的理解和新詞匯的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備:PPT、黑板、粉筆。6.2學(xué)具準(zhǔn)備:課本、練習(xí)冊、單詞卡片。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié):利用圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生思考,引出本課主題。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié):通過PPT展示課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生跟讀和理解。7.3實踐環(huán)節(jié):通過小組討論和角色扮演,讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。7.4鞏固環(huán)節(jié):通過練習(xí)冊和課堂活動,加強(qiáng)學(xué)生對課文和詞匯的掌握。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動:學(xué)生通過預(yù)習(xí),對課文內(nèi)容進(jìn)行初步了解。8.2合作學(xué)習(xí)活動:小組內(nèi)討論課文內(nèi)容,共同完成任務(wù)。8.3互動交流活動:學(xué)生上臺展示自己的作品,進(jìn)行互評和教師評價。九、板書設(shè)計9.1板書框架:一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)。9.2板書內(nèi)容:課文重點詞匯和短語,一般現(xiàn)在時態(tài)的例句。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型:書面作業(yè)和口頭作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容:抄寫生詞,用一般現(xiàn)在時態(tài)造句。10.3作業(yè)要求:字跡工整,句子通順。十一、課件設(shè)計11.2課件內(nèi)容:課文文本、圖片、動畫和練習(xí)題。11.3課件交互設(shè)計:學(xué)生可以通過選項進(jìn)行自我檢測。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價:學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握程度。12.2教學(xué)改進(jìn)措施:對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋分析:了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,調(diào)整教學(xué)策略。十三、拓展及延伸13.1課程拓展內(nèi)容:介紹其他與日常生活相關(guān)的話題。13.2課外活動建議:組織學(xué)生參觀花園或植物館。13.3家校合作建議:家長協(xié)助監(jiān)督學(xué)生的英語學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生參加英語角等活動。十四、附錄14.1教學(xué)計劃:本節(jié)課的教學(xué)計劃和安排。14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn):對學(xué)生的書面作業(yè)和口頭作業(yè)進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元概述:本單元主要講述日常生活中的人物和他們的活動。在教學(xué)中,需要重點關(guān)注人物描述和相關(guān)動詞的運用。1.2課文內(nèi)容:《Mrs.棵頓的花園》:講述了一位熱愛花草、樂于助人的老婦人的故事。在教學(xué)中,應(yīng)重點關(guān)注課文情節(jié)的理解和人物情感的把握。1.3語法點:一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句。教學(xué)中應(yīng)著重講解一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法,以及如何區(qū)分肯定句和否定句。1.4詞匯教學(xué):新詞匯涉及植物、園藝相關(guān)詞匯以及日?;顒觿釉~。教學(xué)中應(yīng)注重詞匯的拓展和運用,幫助學(xué)生建立詞匯聯(lián)系。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo):學(xué)生能聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語;掌握一般現(xiàn)在時態(tài)。在教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生對生詞和短語的掌握情況,以及一般現(xiàn)在時態(tài)的運用能力。2.2能力目標(biāo):學(xué)生能運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。教學(xué)中應(yīng)設(shè)計真實情境,讓學(xué)生有機(jī)會運用英語進(jìn)行交流。2.3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂于助人的品質(zhì)。教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感的激發(fā),引導(dǎo)他們從故事中汲取正能量。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法:通過完成具體任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中,要關(guān)注任務(wù)的設(shè)計和實施,確保學(xué)生能夠在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運用英語。3.2情境教學(xué)法:通過設(shè)置情境,讓學(xué)生在真實的環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語。教學(xué)中應(yīng)注重情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生在情境中自然地學(xué)習(xí)和運用英語。3.3合作學(xué)習(xí)法:通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。在教學(xué)中,要關(guān)注小組合作的學(xué)習(xí)過程,確保每個學(xué)生都能積極參與并從中受益。四、教學(xué)資源4.1文本資源:《Mrs.棵頓的花園》課文文本。教學(xué)中應(yīng)充分利用課文文本,引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。4.2網(wǎng)絡(luò)資源:植物和園藝相關(guān)的圖片、視頻。教學(xué)中可以利用圖片和視頻資源,豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3音頻視頻資源:與課文內(nèi)容相關(guān)的音頻視頻資料。教學(xué)中可以利用音頻視頻資料,幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和模仿發(fā)音。五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點:一般現(xiàn)在時態(tài)的運用。教學(xué)中應(yīng)通過實例和練習(xí),讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句,從而掌握其用法。5.2教學(xué)重點:課文內(nèi)容的理解和新詞匯的掌握。教學(xué)中應(yīng)通過多種教學(xué)活動,幫助學(xué)生理解和掌握新詞匯,并能夠運用到實際情境中。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備:PPT、黑板、粉筆。教學(xué)中應(yīng)充分利用教具,輔助教學(xué),提高教學(xué)效果。6.2學(xué)具準(zhǔn)備:課本、練習(xí)冊、單詞卡片。學(xué)生應(yīng)充分利用學(xué)具,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié):利用圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生思考,引出本課主題。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中,要關(guān)注學(xué)生興趣的激發(fā)和主題的引入。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié):通過PPT展示課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生跟讀和理解。教學(xué)中應(yīng)注重課文內(nèi)容的呈現(xiàn)和學(xué)生的參與度。7.3實踐環(huán)節(jié):通過小組討論和角色扮演,讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。在實踐環(huán)節(jié)中,要關(guān)注學(xué)生的交流情況和語言運用能力。7.4鞏固環(huán)節(jié):通過練習(xí)冊和課堂活動,加強(qiáng)學(xué)生對課文和詞匯的掌握。教學(xué)中應(yīng)注重練習(xí)的針對性和學(xué)生的反饋。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動:學(xué)生通過預(yù)習(xí),對課文內(nèi)容進(jìn)行初步了解。教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的預(yù)習(xí)情況和問題意識的培養(yǎng)。8.2合作學(xué)習(xí)活動:小組內(nèi)討論課文內(nèi)容,共同完成任務(wù)。在合作學(xué)習(xí)活動中,要關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和交流能力。8.3互動交流活動:學(xué)生上臺展示自己的作品,進(jìn)行互評和教師評價。在互動交流活動中,要關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和評價能力的培養(yǎng)。九、板書設(shè)計9.1板書框架:一般現(xiàn)在時態(tài)的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)。教學(xué)中應(yīng)注重板書的結(jié)構(gòu)和清晰度,本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):在授課過程中,教師應(yīng)使用清晰、簡潔、富有感染力的語言,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化調(diào)整語調(diào),以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配:在教學(xué)過程中,教師應(yīng)合理分配時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行,同時也要避免拖延時間,保持課堂進(jìn)度的緊湊性。3.課堂提問:教師應(yīng)設(shè)計有針對性的問題,激發(fā)學(xué)生的思考,并通過提問引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論,提高他們的口語表達(dá)能力和思維能力。教案反思:1.教學(xué)內(nèi)容:在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上,要確保覆蓋到本節(jié)課的所有重點和難點,同時也要注意內(nèi)容的難易程度,確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)方法:在教學(xué)方法的運用上,要根據(jù)學(xué)生的實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論