透過人教版細胞膜教學看教育之真

透過人教版細胞膜教學看教育之真一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版九年級下冊生物教材，第10章《生物圈中的其他生物》的第2節(jié)《動物細胞的基本結構》。具體內(nèi)容包括：細胞膜的組成、功能及其在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用。二、教學目標1.了解細胞膜的組成成分及其功能；2.掌握細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用；3.培養(yǎng)學生的觀察、思考和動手能力。三、教學難點與重點1.教學難點：細胞膜的組成成分及其功能；2.教學重點：細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備、細胞膜模型；2.學具：學生實驗手冊、顯微鏡、細胞膜模型。五、教學過程1.引入：通過展示細胞膜模型，引導學生關注細胞膜的結構和功能；2.講解：詳細講解細胞膜的組成成分及其功能，如磷脂、蛋白質、糖蛋白等；3.演示：利用多媒體教學設備展示細胞膜的功能實驗，如紅細胞吸水膨脹實驗；4.討論：引導學生思考細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用；5.實踐：學生分組進行實驗，觀察細胞膜在不同環(huán)境下的變化；六、板書設計1.板書細胞膜的組成與功能；2.板書內(nèi)容：a.組成成分：磷脂、蛋白質、糖蛋白；b.功能：物質交換、細胞識別、細胞黏附。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：a.簡述細胞膜的組成成分及其功能；b.討論細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用。2.答案：a.細胞膜的組成成分包括磷脂、蛋白質、糖蛋白，其功能分別為物質交換、細胞識別、細胞黏附；b.細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用表現(xiàn)為控制物質進出細胞、保持細胞形態(tài)和功能穩(wěn)定。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習等多種教學方法，使學生掌握了細胞膜的組成成分及其功能，認識到了細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的重要作用；2.拓展延伸：引導學生進一步探討細胞膜在其他生物過程中的應用，如細胞信號傳導、細胞黏附等。重點和難點解析一、教學難點：細胞膜的組成成分及其功能1.細胞膜的組成成分：細胞膜主要由磷脂、蛋白質和糖蛋白組成。磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質分子鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層，承擔著各種功能。糖蛋白位于細胞膜的外側，與細胞間的識別和黏附有關。2.細胞膜的功能：細胞膜具有多種功能，如物質交換、細胞識別、細胞黏附等。物質交換是通過細胞膜上的蛋白質通道和運輸?shù)鞍讓崿F(xiàn)的，細胞識別和黏附則與糖蛋白密切相關。二、教學重點：細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用1.細胞膜對物質進出細胞的控制：細胞膜通過選擇性通透性，允許某些物質進入細胞，同時阻止有害物質進入，保持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。2.細胞膜在細胞識別中的作用：細胞膜上的糖蛋白具有特異性，參與細胞間的識別和相互作用，如細胞黏附、細胞間的信號傳導等。3.細胞膜在細胞黏附中的作用：細胞膜上的糖蛋白和蛋白質參與細胞與細胞、細胞與基質之間的黏附，維持組織結構和功能穩(wěn)定。4.細胞膜在細胞生長、分化和凋亡中的作用：細胞膜的組成成分和結構變化與細胞生長、分化和凋亡密切相關。例如，細胞膜上的糖蛋白在細胞分化過程中發(fā)生改變，參與細胞命運的決定。三、重點和難點解析1.針對教學難點，可以通過展示細胞膜模型、利用多媒體教學設備播放細胞膜功能實驗等直觀教具，幫助學生理解細胞膜的組成成分及其功能。同時，組織學生進行討論和實踐，引導學生主動探索細胞膜的奧秘。2.針對教學重點，可以通過講解實例、開展實驗等方式，讓學生深入了解細胞膜在維持細胞內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定中的作用。例如，通過紅細胞吸水膨脹實驗，讓學生親眼目睹細胞膜對物質進出的控制作用；通過細胞黏附實驗，讓學生感受細胞膜在細胞間的相互作用。3.在教學過程中，要注意引導學生從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學生的觀察、思考和動手能力。同時，通過提問、討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。4.板書設計要簡潔明了，突出教學重點和難點。通過板書，讓學生對細胞膜的組成成分及其功能有一個清晰的認識。5.作業(yè)設計要注重鞏固所學知識，引導學生運用所學知識分析問題和解決問題。通過作業(yè)，檢查學生對細胞膜的認識程度，提高學生的學習效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解細胞膜的組成成分及其功能時，語調要生動、形象，以引起學生的興趣。在講解細胞膜的重要作用時，語調可以稍微提高，以強調其重要性。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，講解細胞膜的組成成分及其功能可以占用10分鐘，實踐環(huán)節(jié)可以占用15分鐘，課堂提問和討論可以占用10分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考。例如，在講解細胞膜的組成成分時，可以提問：“你們知道細胞膜還有哪些成分嗎？”在講解細胞膜的功能時，可以提問：“細胞膜為什么能控制物質進出細胞？”4.情景導入：通過展示細胞膜模型，引導學生關注細胞膜的結構和功能。可以設置一個問題情景，如：“你們見過哪種生物的結構類似于細胞膜？”5.教案反思：在課后，反思教學過程中的優(yōu)點和不足。例如，是否講解清晰、是否引導學生積極參與、是否有足夠的時間進行討論等。根據(jù)反思結果，調整教學方法和策略，以提高教學質量。6.教學輔段：利用多媒體教學設備和實驗教具，幫助學生直觀地理解