福建省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題匯編：語言文字運(yùn)用Ⅰ

福建省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ福建省永安市九中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。焦慮泛指一種模糊的、不愉快的情緒狀態(tài)，具有憂慮、懼怕、緊張、苦惱和不安等特點(diǎn)。A，如面對危機(jī)時，適度的焦慮反應(yīng)可以提高大腦和肢體的警覺性和反應(yīng)速度，激發(fā)潛能，有助于應(yīng)對挑戰(zhàn)。①焦慮就像一棵大樹，導(dǎo)致它成長的是多條根。②根據(jù)越來越多的研究證明，焦慮不像恐懼、憤怒、悲傷等，③不是一種單一的情緒狀態(tài)，④而且是綜合性的情緒，⑤與性格、環(huán)境、家庭等因素密切相關(guān)，⑥甚至受飲食、營養(yǎng)等因素的間接觸動，⑦還可能與腦生理機(jī)能的改變有關(guān)。⑧只有了解焦慮形成的原因，⑨才能幫助我們改變焦慮的態(tài)度，⑩不再預(yù)支痛苦。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身焦慮到產(chǎn)生手腳冰涼、心跳加快等各種身體不適時，B。其方法是先使肌肉緊張，保持5-7秒，注意肌肉緊張時的感覺，然后讓肌肉徹底放松，再次體會放松時肌肉的感覺。每部分肌肉做兩遍一張一弛訓(xùn)練，然后依照上述方法，對那些感覺未徹底放松的肌肉再次進(jìn)行訓(xùn)練即可。18.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。19.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，但不得改變原意。福建省莆田市二十五中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。這種對于自然的看法，我不能不感謝昆明七年的寄居。昆明附近的山水是那樣樸素，坦白，少有歷史的負(fù)擔(dān)和人工的點(diǎn)綴，它們沒有修飾，無處不呈露出它們本來的面目：這時我認(rèn)識了自然，自然也教育了我。在抗戰(zhàn)期中最苦悶的歲月里，多賴那樸質(zhì)的原野供給我無限的精神食糧，當(dāng)社會里一般的現(xiàn)象一天天地趨向腐爛時，任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的樹木，都曾經(jīng)給予我許多啟示。在寂寞中，在無人可與告語的境況里，它們始終維系住了我向上的心情，它們在我的生命里發(fā)揮了比任何人類的名言懿行都重要的作用。我在它們那里領(lǐng)悟了什么是生長，明白了什么是忍耐。如今回到北平，眼前的種種陷入比戰(zhàn)時更為紛紜的狀況，終日坐在城圈子里，再也沒有原野的風(fēng)梳櫛我的心靈，而昆明的山水竟好像成為我理想中的山水了。18.文中畫波浪線的部分，如果寫成“所有田埂上的小草和山坡上的樹木”，語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？19.請將文中畫橫線的句子改成2個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20.文中加點(diǎn)的“梳櫛”一詞富有表現(xiàn)力，請簡述理由。福建省南安市本真高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。《紅樓夢》事無巨細(xì)，皆刻畫無遺，工筆細(xì)描，筆筆都勾連開去；《水滸傳》刪繁就簡，①，朝一個目標(biāo)進(jìn)發(fā)，只突出聚光燈下的行動，其余都模糊成背景。這是因為，（）。大觀園的社會生活形態(tài)是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，作者講究細(xì)節(jié)的豐縟與感官的華美。而梁山泊則險象環(huán)生，殺機(jī)四伏，說話人線條比較粗放，常有“說時遲，那時快”的強(qiáng)烈動感。宋淇是唯一曾經(jīng)把曹雪芹與荷馬②的人，因為小赫胥黎指出荷馬的偉大就在于能夠?qū)⑹挛锏恼麄€真相全盤托出，這在宋淇看來，一如曹雪芹的③，遍觀圓照。如此看來，《紅樓夢》在感官、語言上的④是不是比《水滸傳》要高出許多呢？不能這么說。文字的繁簡都是服務(wù)于總體需要的?！端疂G傳》是行動中的詩，好漢們走的都像是一條空蕩蕩的路。不是從作者看來，而是從人物看來，途中沒有什么好瞧的，安全走到就不容易了。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.一呵而就相提并論鐵面無私品味B.一氣呵成相提并論明鏡高懸品位C.一呵而就一概而論明鏡高懸品位D.一氣呵成一概而論鐵面無私品味19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.兩者所反映的社會生活形態(tài)有顯著不同B.《紅樓夢》的整體內(nèi)容更需要工筆C.兩者所反映的社會生活形態(tài)是不相同的D.《紅樓夢》的內(nèi)容比《水滸傳》更需要工筆20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達(dá)效果。福建省福州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試卷18.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（）A.一簣（kuì）

遐邇（ěr）怵（shù）惕八佾（yì）B.餔（pǔ）其糟

蟬蛻（tuì）

滋垢（ɡòu）

濁（zhuó）穢C.啜（chuò）其醨

皭（jiào）然

既絀（chù）

溫蠖（hù）D.被（pī）發(fā)

憔（qiáo）悴

濯淖（nào）

罹（lí）難19.下列句子中加點(diǎn)的詞，都是古今異義詞的一項是（）①何不慮以為大樽而浮乎江湖②小年不及大年③古之學(xué)者必有師④客得之，以說吳王⑤君子博學(xué)而日參省乎己⑥客聞之，請買其方百金A.①②③⑤ B.①②④⑥ C.②③④⑥ D.①③⑤⑥20.按句式對下列句子進(jìn)行分類，正確的一項是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之國③信而見疑，忠而被謗④故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀⑤身客死于秦，為天下笑⑥此不知人之禍也⑦夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移⑧“離騷”者，猶離憂也A.①②⑥⑧/③④⑤⑦ B.①⑥⑦⑧/②③④⑤C.①③⑤⑦/②④⑥⑧ D.①②③④/⑤⑥⑦⑧21.下列句子中加點(diǎn)詞的活用歸類正確的一項是（）①我樹之成而實(shí)五石②是以圣人欲不欲③吳王使之將④不貴難得之貨⑤夫子固拙于用大矣⑥其堅不能自舉也A.①③/②④/⑤⑥ B.①③/②/④/⑤⑥C.①②③/④⑥/⑤ D.①/②③/④/⑤⑥22.下列有關(guān)文化常識的解說，不正確的一項是（）A.左徒，戰(zhàn)國時期楚國的官名。主要職責(zé)是參與議論國事，發(fā)布號令，出則接待賓客?！妒酚洝份d屈原與春申君曾任左徒。B.大夫，古代官階名。西周以后先秦諸侯國中，在國君之下設(shè)卿、大夫、士三級。古代醫(yī)生位于大夫之列，由民間口傳至今。C.三閭大夫，是戰(zhàn)國時楚國特設(shè)的官職，主持宗廟祭祀，兼管貴族昭、屈、景三姓的事務(wù)，權(quán)力極大，屈原曾任此職。D.幣，在古代漢語中多指用作饋贈或祭祀的絲織品。后引申為作為禮物的車、馬、皮、帛、玉器等一切值錢的財物。福建省永安市三中高中校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）中國歷史上有無數(shù)個名人，但很少有人像諸葛亮這樣引起人們①的懷念：中國大地上有無數(shù)座祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。（2）或侯祠坐落成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩棵古樹在前，一對古獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門。諸葛亮能在一千七百年后享此祀地，并前配天子廟，右依先帝陵，千多年來只有他一人，這氣象②。（3）成都最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。明朝初年，帝室之宵朱椿來拜，心中很不是滋味，下令廢武侯祠，只在劉備殿旁附帶供諸葛亮。不想③，百姓反把整座廟稱武侯祠，香火更甚。到清康熙年間，為解決這個矛盾，干脆改建為君臣合廟；劉備在前，諸葛亮在后，以后朝廷又多次重中，這祠的正名為昭烈廟（劉備謚號昭烈帝），并在大門上懸以巨匾。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠、至今還有每年兩百萬人來探訪。這是一個借古證今的地方，更是一處供人感懷，抒情的所在。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列選項與文中畫橫線的語句修辭手法相同的一項（）A.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（李白《將進(jìn)酒》）B.萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》）C.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）D.矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。（陸游《臨安春雨初霽》）20.下列選項對文中畫波浪線的句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，至今每年還有兩百萬人來拜謁。這是一個借古證今的地方，也是一處供人感懷、抒情的所在。B.但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，至今還有每年兩百萬人來拜謁。這是一個借古證今的地方，也是一處供人感懷、抒情的所在。C.但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，至今還有每年兩百萬人來拜謁。這是一處供人感懷、抒情的所在，也是一個借古證今的地方。D.但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，至今每年還有兩百萬人來拜謁。這是一處供人感懷、抒情的所在，也是一個借古證今的地方。答案福建省永安市九中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】18.A但適度的焦慮具有積極的意義B可以嘗試一下肌肉放松訓(xùn)練19.（1）語句②修改為：越來越多的研究證明。（2）語句④修改為：而是綜合性的情緒（3）語句⑨修改為：才能幫助我們改變對待焦慮的態(tài)度或才能幫助我們改變焦慮的情緒?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)后文“適度焦慮反應(yīng)可以提高大腦和肢體的警覺性和反應(yīng)速度，激發(fā)潛能，有助于應(yīng)對挑戰(zhàn)”，可看出是說適度焦慮的好處；所以可填“但適度的焦慮具有積極的意義”。第二空，根據(jù)后文“其方法是先使肌肉緊張，保持5-7秒，注意肌肉緊張時的感覺，然后讓肌肉徹底放松，再次體會放松時肌肉的感覺”可知是說如何進(jìn)行肌肉放松訓(xùn)練，可見這是緩解焦慮的方法，所以可填“可以嘗試一下肌肉放松訓(xùn)練”。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。（1）語句②中“根據(jù)越來越多研究證明”屬于句式雜糅，可修改為：越來越多的研究證明。（2）語句④“而且”與上一句“不是”是并列關(guān)系，而此處兩句應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，可修改為：而是綜合性的情緒。（3）語句⑨“改變焦慮的態(tài)度”成分殘缺或搭配不當(dāng)，可修改為：“改變對待焦慮的態(tài)度”或“改變焦慮的情緒”。福建省莆田市二十五中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】18.原文以“任何一棵”獨(dú)立成兩句，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，突出昆明的一草一木都給我很多啟示，對我影響至深，更具抒情性；原文整句對偶，句式整齊，節(jié)奏鮮明，語勢更強(qiáng)，與上下文的內(nèi)容及風(fēng)格都更和諧。19.它們在我的生命里發(fā)揮了重要作用，比任何人類的名言懿行都重要。20.本義是梳理，這里形容原野的風(fēng)像細(xì)密的梳子梳過頭發(fā)一樣撫慰浸潤我的心靈，形象生動；把風(fēng)擬人化，賦予人的動作，用詞典雅有文采?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。分析改句與原句之間的不同，在詞語上原句采用了兩個“任何一棵”這個短語，而改句用“所有”。原文以“任何一棵”獨(dú)立成兩句，形成反復(fù)，“任何一棵”也就是“每一個棵”，突出昆明的一草一木都給我很多啟示，對我影響至深，更具抒情性；在句式上原文采用了兩個相同的句式，“任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的樹木”，構(gòu)成對偶句，句式整齊，節(jié)奏鮮明，語勢更強(qiáng)，與上下文的內(nèi)容及風(fēng)格都更和諧。而改句只有一個句子，表達(dá)單調(diào)，且與上下文風(fēng)格不同。【19題詳解】本題考查學(xué)生改寫句子的能力。先提取主干句：它們在我的生命里發(fā)揮了重要作用；“比任何人類的名言懿行都重要”做句子“作用”的定語，可單獨(dú)成句。故修改為：它們在我的生命里發(fā)揮了重要作用，比任何人類的名言懿行都重要?！?0題詳解】本題考查學(xué)生分析重要詞語的含義的能力。詞語的含義，先找表面義，再分析詞語所使用的手法及表達(dá)效果。“梳櫛”的本義是梳理，在句子中“再也沒有原野的風(fēng)梳櫛我的心靈”，這里把“原野的風(fēng)”比喻成梳子，形容原野的風(fēng)像細(xì)密的梳子梳過頭發(fā)一樣撫慰浸潤我的心靈，形象生動；“原野的風(fēng)梳櫛我的心靈”運(yùn)用了擬人的手法，把風(fēng)擬人化，賦予人的動作，用詞典雅有文采。福建省南安市本真高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試題【答案】18.B19.A20.把刪繁就簡的《水滸傳》比作簡潔凝練的詩，生動形象地寫出這部作品只根據(jù)表現(xiàn)主題這一目標(biāo)寫作，著力突出好漢們的行動，繁簡分寸拿捏得好?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空：“一氣呵成”，形容文藝作品結(jié)構(gòu)緊湊，氣勢連貫；“一呵而就”，一口氣完成。此處前文“《水滸傳》刪繁就簡”強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)緊湊，應(yīng)選“一氣呵成”。第二空：“相提并論”，把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?；“一概而論”，用同一?biāo)準(zhǔn)來對待或處理（多用于否定）。根據(jù)后文“荷馬的偉大就在于……一如曹雪芹的……”可知，應(yīng)選“相提并論”。第三空：“明鏡高懸”，指辦事明察秋毫，公正無私；“鐵面無私”，形容公正嚴(yán)明，不畏權(quán)勢，不徇私情。由上文“將事物的整個真相全盤托出，……一如曹雪芹的”、行文對象及后文“遍觀圓照”可知，應(yīng)選“明鏡高懸”。第四空，“品位”，名詞，指對事物有分辨與鑒賞的能力；“品味”，動詞，指嘗試滋味并仔細(xì)分辨其高低優(yōu)劣。此處應(yīng)是名詞，應(yīng)選“品位”。故選B?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。根據(jù)上下文都是比較兩者的情況，以及下文比較兩者的社會生活形態(tài)，可知括號內(nèi)句子的主語應(yīng)該是“兩者所反映的社會生活形態(tài)”，排除BD；下文“大觀園的社會生活形態(tài)是歲月靜好，……而梁山泊則險象環(huán)生，……常有‘說時遲，那時快’的強(qiáng)烈動感”反映出二者明顯不同，A項中“顯著不同”更符合語境。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭手法及表達(dá)效果的能力?！啊端疂G傳》是行動中的詩，好漢們走的都像是一條空蕩蕩的路”使用比喻的修辭手法，把“刪繁就簡的《水滸傳》”比作“簡潔凝練的詩”。根據(jù)前文“《水滸傳》……朝一個目標(biāo)進(jìn)發(fā)，只突出聚光燈下行動，其余都模糊成背景”“文字的繁簡都是服務(wù)于總體需要的”可知，這一比喻生動形象地寫出《水滸傳》只根據(jù)表現(xiàn)主題這一目標(biāo)寫作；根據(jù)后文“而是從人物看來，途中沒有什么好瞧的，安全走到就不容易了”可知，重點(diǎn)突出好漢們的行動，繁簡分寸拿捏得好。福建省福州市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語文試卷18、【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。A.“怵惕”的“怵”應(yīng)讀“chù”。B.“其糟”“”應(yīng)讀“bū”。C.“溫蠖”的“蠖”應(yīng)讀“huò”。故選D。19、【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是辨析并理解古今異義詞的能力。平時要注意積累。解答時要做到詞不離句，看放入句中是否通順。

①慮：古義，用繩結(jié)綴；今義，思考。

②小年：古義，壽命短的；今義，農(nóng)歷臘月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。

③學(xué)者：古義，求學(xué)的人；今義，有專門學(xué)問的人。

④說：古義，游說；今義，說話。⑤博學(xué)：古義，廣泛地學(xué)習(xí)；今義，學(xué)識淵博。

⑥無古今異義。故①②③⑤都是古今異義詞。

故選A。20、【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查理解文言句式的能力。①判斷句，“……者，……也”表判斷。②判斷句。這句話的意思是：秦國，是虎狼一樣的國家?！笆恰北砼袛?。③被動句，“見”和“被”均表被動。④被動句，這句話的意思是：在國內(nèi)被鄭袖蠱惑，在國外被張儀欺騙。⑤被動句，“為”表被動。⑥判斷句，“也”表判斷⑦被動句，這句話的意思是：凡是圣人，都不被外界事物所拘束，能夠順應(yīng)時世的轉(zhuǎn)移變化。⑧判斷句，“……者，……也”表判斷。①②⑥⑧是判斷句，③④⑤⑦是被動句。故選A。21、【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查掌握詞類活用的能力。①樹：名詞活用為動詞，培植。②欲：是名詞的意動用法，以……為欲。③將：名詞活用為動詞，統(tǒng)帥，率領(lǐng)。④貴：是形容詞的意動用法，以……為貴。⑤大：形容詞活用為名詞，大物。⑥堅：形容詞活用為名詞，堅硬程度。①③是名詞活用為動詞，②是名詞的意動用法，④是形容詞的意動用法，⑤⑥是形容詞活用為名詞。故選B。22、【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識的識記能力。C