貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhújiàn

bēicǎn

wéikànɡ

jiàshǐ

bīpò

yǎnhù

chēnɡzàn

zhàoɡù

yánsù

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）這學(xué)期我們積累了很多古詩(shī)詞和名言，看到兒童們奔跑著，追逐翩翩飛舞的蝴蝶，我會(huì)吟誦楊萬(wàn)里的詩(shī)句“______________________，飛入菜花無(wú)處尋”；詩(shī)人王昌齡送別好友辛漸，與好友分別之際他這樣囑托“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________________”。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了很多朋友：為了讀書(shū)，___________的車胤；為了掩護(hù)李大叔，___________的雨來(lái)；為了摧毀火力點(diǎn)，___________黃繼光。我還讀了奇妙的童話故事，王葆的___________可以讓人想要什么就有什么；巨人的___________又迎來(lái)了美麗的春天……

（3）天行健，______________________。不怨天，______________________。

（4）我經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，______________________?！眮?lái)勉勵(lì)自己勤奮讀書(shū)。2）.照樣子,寫(xiě)字組詞。

違（抗）仇(

)南(

)亢艮及（坑）洼(

)心石(

)

(

)空真

(

)重3）.我會(huì)填。

（1）機(jī)不可失，______________。

（2）__________________，駟馬難追。

（3）_______________，禍從口出。

（4）比上不足，__________________。4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

隨(

)而(

)

奔流()(

)

齊(

)并(

)

歸根()(

)

(

)聲(

)語(yǔ)精()力(

)

騰(

)駕(

)

通()達(dá)()5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

得心(

)手

(

)情達(dá)理

精疲力(

)

橫七(

)八

(

)堂大笑

人(

)人海3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．歲寒三友是松、蘭、梅。B．漢字的演變過(guò)程為：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)。C．年份數(shù)字能被4整除的是閏年，不能被4整除的是平年。遇到整百年時(shí)要被400整除才是閏年，否則為平年。D．《十萬(wàn)個(gè)為什么》的作者是來(lái)·伊林。2）.下列各句中，加點(diǎn)詞句運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．小明以前考試都是不及格，這次破天荒考了全班第一。B．比賽贏了也不能驕傲，我們要懂得“病從口入，禍從口出”的道理。C．“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的秋日山景美不勝收。D．為了盜取財(cái)物，小偷們各顯神通，最終受到法律的制裁。3）.林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中十二金釵之首，雖體弱多病，卻聰明清秀，是頗具靈氣的才女。結(jié)合圖片，最適合形容她的詞語(yǔ)是（）

A．眉清目秀

亭亭玉立B．容光煥發(fā)

短小精悍C．相貌堂堂

文質(zhì)彬彬D．膀大腰圓

鶴發(fā)童顏4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照示范，寫(xiě)句子。

例：那時(shí)沒(méi)有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。

那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有飛機(jī)。

太陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把左右兩邊的詩(shī)句搭配起來(lái)，并根據(jù)提示寫(xiě)句子。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主

飛入菜花無(wú)處尋

兒童急走追黃蝶

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

無(wú)論平地與山尖

只留清氣滿乾坤

不要人夸好顏色

無(wú)限風(fēng)光盡被占

爸爸打算在你新的書(shū)房里掛一幅字，鼓勵(lì)你勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦：______________________（填上合適的句子）2）.將下列對(duì)應(yīng)正確的連一連。豬

棚神機(jī)妙算

牛郎織女虎

廄開(kāi)天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會(huì)

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤(pán)古6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

按時(shí)間順序來(lái)清理句序組成段落。

(

)下午，我們來(lái)到“毛主席紀(jì)念堂”。

(

)不由想起了毛主席的詩(shī)句：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?/p>

(

)我們瞻仰了毛主席遺容。

(

)我們看到毛主席安臥在萬(wàn)花叢中。

(

)然后，大家舉手宣誓：“向英雄們學(xué)習(xí)?！?/p>

(

)清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前。

(

)今年清明節(jié)，我們過(guò)得很有意義。

(

)把自己親手編的花圈恭恭敬敬地放在碑座上。

(

)夕陽(yáng)西下，我們滿懷激情離開(kāi)了天安門(mén)廣場(chǎng)。2）.把下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。

(

)還有的中間有許多洞，像很多通道。

(

)在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

(

)下水后，沙子就漸漸地覺(jué)察不到了，腳下踩的就是石頭。

(

)它們有的像莊嚴(yán)的天安門(mén)，有的像高大的樓房。

(

)只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛(ài)或者古怪的尊容了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.閱讀判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．神話充滿神奇的想象，比如《后裔射日》《女?huà)z補(bǔ)天》《拇指姑娘》。()

2．寫(xiě)一件事時(shí)，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，時(shí)間、地點(diǎn)、人物也要交代清楚。()

3．“人不可貌相，海水不可斗量”意思是不能只根據(jù)相貌﹑外表來(lái)判斷一個(gè)人，就像海水不能用斗去測(cè)量一樣。()

4．“大義凜然”“英勇無(wú)畏”“剛正不阿”“浩如煙?！边@些詞語(yǔ)都表現(xiàn)了人物的優(yōu)秀品質(zhì)。()

5．“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”一句中“競(jìng)走”指的是快速走過(guò)去。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)外比較閱讀。雪梅[宋]盧鉞梅雪_____未肯降，騷人閣筆____。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(二)梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。注釋：①凌寒：冒著嚴(yán)寒。②遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。③知：知道。④為(wèi)：因?yàn)?。⑤暗香：指梅花的幽香?．讀《雪梅》完成下面練習(xí)。

(1)把《雪梅》這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)在詩(shī)人筆下，“__________________”這一句表明了梅雪爭(zhēng)春，誰(shuí)也不肯相讓。而詩(shī)人也無(wú)法評(píng)判，這是因?yàn)槎吒饔虚L(zhǎng)處與不足：梅不如雪______，雪沒(méi)有梅______。

2．讀《梅花》，完成下面練習(xí)。

(1)“________”一詞點(diǎn)明了梅花生長(zhǎng)的地點(diǎn)，“________”一詞說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的天氣情況。

(2)詩(shī)人為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)開(kāi)_______________。

3．比較這兩首詩(shī)，下面說(shuō)法不正確的是()A．這兩首詩(shī)都是詠物詩(shī)，都贊頌了梅花的潔白與清香。B．盧鉞寫(xiě)道“梅雪爭(zhēng)春”，王安石寫(xiě)道“獨(dú)自開(kāi)”，這兩首詩(shī)都運(yùn)用了擬人的修辭方法。C．《梅花》歌頌了梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花的喜愛(ài)之情。D．《雪梅》借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們要謙虛禮讓，和睦相處。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

請(qǐng)你選擇一位老師，從外貌、性格、品質(zhì)等方面，寫(xiě)一寫(xiě)這位老師留給你的印象。要求題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.[選段一]爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（選自《爬山虎的腳》）[選段二]爬山虎，一般指地錦，是葡萄科地錦屬木質(zhì)藤本植物。爬山虎的葉互生，葉片及葉脈對(duì)稱，呈掌狀，邊緣有粗鋸齒。葉翠綠，無(wú)毛，背面覆有白粉。秋季變?yōu)槌赛S或鮮紅色。（選自《百度?百科》）1．讀[選段一]，想想爬山虎葉子的顏色是怎樣變化的，補(bǔ)充完整表。

2．[選段一]中畫(huà)“_____”的句子體現(xiàn)了作者連續(xù)細(xì)致的觀察，請(qǐng)你照樣子，寫(xiě)一個(gè)你觀察到的植物的變化。

____________________

3．根據(jù)選段內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①?gòu)腫選段一]中，我們了解到爬山虎的葉子具有“顏色綠得新鮮”“方向是一順兒朝下”“在墻上鋪得均勻，既沒(méi)有重疊，也沒(méi)有空隙”的特點(diǎn)。_____

②爬山虎是葡萄科地錦屬木質(zhì)藤本植物，春天變?yōu)槌赛S或鮮紅色。_____

4．閱讀[選段二]，它的語(yǔ)言表達(dá)與課文[選段一]不同，你更喜歡哪一種？為什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。

震撼（hàngǎn）

喧嚷（xiānxuān）

屋檐（yánzhān）

避雨（pì

bì）

家雀兒（quèqiǎo）2）.根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。

老黃牛

領(lǐng)頭羊

紙老虎

千里馬

（1）比喻有才干的人才。