部編統(tǒng)編六下語文范文2：家鄉(xiāng)端午民俗公開課教案課件公開課教案課件公開課教案課件

今天，陰歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我們一家人五點就起床，按照習俗上山去“趟露水”。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮了好多?；氐郊议T口，我就聞到粽子香味，一進門就看見奶奶做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前，我解了一個漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來。我們一家邊吃邊聊，屋子里彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香，充滿了端午節(jié)的快樂氣氛。家鄉(xiāng)端午民俗按時間順序，先簡要介紹“趟露水”習俗。開門見山。介紹吃粽子，渲染了節(jié)日快樂的氣氛。我一邊吃粽子，一邊看電視。正巧，我看到有一個節(jié)目是賽龍舟。這時，媽媽對我說：“你知道賽龍舟、吃粽子的來歷嗎？”我說：“知道呀！相傳龍舟競賽是為了撈救投進汩羅江而死的愛國大詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚、蝦、蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體?！眿寢屄犃烁吲d地說：“我兒子懂得真多。”在對話中描寫了賽龍舟、吃粽子習俗的由來。奶奶見我們談得這么開心，湊上來說：“你們知道嗎？端午又稱‘重五’，許多習俗也與‘五’這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插‘五端’：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。”“這倒是蠻好玩的?！蔽液蛬寢屢黄鹫f道。通過奶奶的介紹，端午與‘五’有關(guān)的習俗讓人耳目一新。吃完飯，媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴唇上抹涂了唇膏，給我手腕上戴了紅線繩，把我打扮得和粽子一樣香，說這是老古人留下的風俗習慣，希望孩子能健成長。之后爸爸、媽媽和我去散步。一路上，我唱著端午節(jié)兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”念著念著，爸爸、媽媽也加入其中了。?。《宋绻?jié)的學問可真多，我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日真了不起。這一天，我過得真是快樂呀！“抹雄黃酒”“抹唇膏”“戴紅線繩”這些過節(jié)習俗描寫，生動形象，表現(xiàn)出當?shù)靥赜械亩宋缑袼滋攸c。點評：作者按時間順序以第一人稱形式講述了一家人過端午的快樂的一天，在與媽媽、奶奶的對話中，將端午節(jié)的相關(guān)習俗介紹出來。通過三代人對端午習俗的傳承，在其樂融融中突現(xiàn)出中國普通百姓人家對端午節(jié)的文化傳承，營造了節(jié)日祥和快樂的氛圍。文中端午風俗具有地方特色，對“趟露水”“吃粽子”“抹雄黃酒”“摸唇膏”“戴紅線繩”這些過節(jié)習俗描寫，生動形象，特別是端午節(jié)的兒歌，為文章增色不少。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5