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人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第5課阿Q正傳(節(jié)選)》2024年同步練習(xí)卷一、選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,有誤的一項(xiàng)是()A.間或(jiàn)行狀(xínɡ)舂米(chōnɡ)托庇(bì) B.蟲(chóng)豸(zhì)口訥(nè)鄙?。╞ó)詫異(chà) C.踉蹌(qiànɡ)小覷(qù)敵愾(kài)哭喪棒(sāng) D.奚落(xī)唾罵(tuò)垣墻(héng)赧然(nǎn)2.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.編纂胡說(shuō)誠(chéng)惶誠(chéng)恐手舞足蹈 B.賭徒藉貫視若草介素不相識(shí) C.輕蔑口碑自輕自賤深?lèi)和唇^ D.咒罵喝彩興高采烈咸與維新3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.因?yàn)樗M說(shuō)“癩”以及一切近于“賴”的音,后來(lái)推而廣之,光也諱,亮也諱,再后來(lái),連“燈”“燭”都諱了。 B.他付過(guò)地保二百文酒錢(qián),憤憤的躺下了,后來(lái)想:“現(xiàn)在的世界太不成話,兒子打老子……”,于是忽而想到趙太爺?shù)耐L(fēng),而現(xiàn)在是他的兒子了,便自己也漸漸的得意起來(lái),爬起身,唱著《小孤孀上墳》到酒店去。 C.也許在許多人的印象中,美發(fā)行業(yè)無(wú)非就是洗洗頭呀、剪剪發(fā)呀、吹發(fā)定型而已。 D.但是,對(duì)于“連鎖‘連’的到底是什么”這個(gè)問(wèn)題,很多的文化企業(yè)并沒(méi)有回答得很好。4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.對(duì)于日本關(guān)于釣魚(yú)島問(wèn)題的紛爭(zhēng),中國(guó)政府發(fā)表嚴(yán)正聲明﹣﹣釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,這一事實(shí)不容爭(zhēng)辯。 B.社會(huì)保障制度的改革進(jìn)展較快,編織一張城鄉(xiāng)居民社保網(wǎng)絡(luò)的重任在各級(jí)政府的推動(dòng)下已經(jīng)覆蓋全省百分之九十的地區(qū)。 C.賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇令人心里耿耿于懷,讀者從他們身上無(wú)疑感受到封建家長(zhǎng)制對(duì)自由愛(ài)情戕殺的殘忍。 D.一只花瓶﹣﹣弧形的腰身、素淡的色彩,古雅而精致,端坐在藤蘿形的木架上,瓶中幾枝剛采摘的菊花,更添韻致。5.下列各項(xiàng)中,作品、作家及作品中的人物對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A.《阿Q正傳》——老舍——假洋鬼子 B.《包身工》——夏衍——蘆柴棒 C.《項(xiàng)鏈》——莫泊桑——瑪?shù)贍柕?D.《林黛玉進(jìn)賈府》——曹雪芹——鳳姐6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沈從文的《湘行散記》各篇都相對(duì)獨(dú)立,可以單獨(dú)成篇,________.________,_________,________.因而①成為深藏于作者胸間的錐心透骨的痛②全書(shū)整體上又具有統(tǒng)一性和連貫性③湘西居民古樸原始的生活與生命形式固然使人傾心神往④其中人事情景、古今未來(lái)滾動(dòng)交織融成一片⑤浸透著作家發(fā)自內(nèi)心的鄉(xiāng)土悲憫情懷⑥未來(lái)湘西的何去何從又讓作者困惑迷茫。A.②③⑥①④⑤ B.④①②⑤⑥③ C.②④⑤③⑥① D.④⑤②⑥③①7.下列關(guān)于魯迅和沈從文的相關(guān)資料不正確的一項(xiàng)是()A.魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家,原名周樹(shù)人,字豫才,“魯迅”是他1918年為《新青年》寫(xiě)稿時(shí)開(kāi)始使用的筆名。 B.沈從文曾有“京派作家”之稱,但最能代表他創(chuàng)作成就的是描寫(xiě)湘西邊地風(fēng)土人情的“湘西小說(shuō)”。 C.魯迅一生寫(xiě)了很多小說(shuō),他寫(xiě)的往往是平凡人的平凡生活,沒(méi)有離奇的故事,如《孔乙己》《阿Q正傳》《祝?!返龋@些作品都被收入到了《吶喊》這部小說(shuō)集里。 D.魯迅除寫(xiě)小說(shuō)外,還寫(xiě)雜文、散文、散文詩(shī),如《南腔北調(diào)集》《朝花夕拾》《野草》等,都是非常優(yōu)秀的文集。8.下列對(duì)《吶喊》和《邊城》兩部作品內(nèi)容解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()A.《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城茶峒為背景,描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛(ài)情故事,凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。 B.《吶喊》這本短篇小說(shuō)集的思想內(nèi)容很豐富:《祝?!穼?duì)吃人的封建禮教思想進(jìn)行了揭露;《一件小事》對(duì)知識(shí)分子自身卑微的靈魂進(jìn)行批判;《藥》對(duì)新舊時(shí)代交替和辛亥革命成果進(jìn)行深刻反思。 C.小說(shuō)《邊城》用三次端午節(jié)串起了整個(gè)愛(ài)情故事。第一次端午節(jié),翠翠巧遇儺送,兩人暗生情愫;第二次端午節(jié),翠翠去看賽船,儺送外出,天保和翠翠結(jié)識(shí);第三次端午節(jié),翠翠無(wú)意中知道了儺送寧要渡船不要碾坊的愛(ài)意。 D.《狂人日記》既采用現(xiàn)實(shí)主義的方法,寫(xiě)出了一個(gè)真實(shí)的“迫害癥”精神病人;又采用了象征主義的手法,在狂人的臆想瘋話中寄寓著深刻的真理,清醒的精神品格。9.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()有人說(shuō),在這個(gè)時(shí)代,魯迅早已經(jīng)過(guò)時(shí)了,思想已經(jīng)跟不上潮流了。?。。,。。①先生一生所做的努力,就是批判國(guó)民的劣根性、改造國(guó)民的劣根性,努力用自己的吶喊來(lái)喚醒鐵屋子里沉睡的國(guó)人②在仍有不少阿Q和孔乙己的當(dāng)下,我們?nèi)匀恍枰壬J利的吶喊和呼號(hào)③雖然已經(jīng)是21世紀(jì),但我們不幸地發(fā)現(xiàn),先生當(dāng)年所批判的國(guó)民的劣根性④仍然需要他拉開(kāi)黑暗的閘門(mén),放我們到光明的地方去⑤事實(shí)果真如此嗎?魯迅的作品真的過(guò)時(shí)了嗎⑥因而,魯迅精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),它就像一盞暗夜里的孤燈一樣,照亮我們前行的路A.③①④②⑤⑥ B.③①⑤⑥②④ C.⑤①③②④⑥ D.⑤①⑥③④②二、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下面的文字,完成下列各題。我叫田梔毓莊學(xué)夾河灘田村的田醫(yī)生爹媽給的名字叫田梔毓,寫(xiě)著復(fù)雜,叫著也別扭,不知是祖上哪一位有點(diǎn)墨水的祖爺爺給起的,改不了了??墒谴謇锶硕枷矚g叫他田醫(yī)生。有一年,在西藏當(dāng)兵十幾年的村民田崇義帶回了一種怪病,渾身酸痛,求到了本村田醫(yī)生的名下。田醫(yī)生與田崇義聊天過(guò)后,給他一瓶泡了切片莖塊的酒。泡的是何物?田醫(yī)生笑笑,不出旬日,酸痛減輕并消失了。田崇義請(qǐng)?zhí)镝t(yī)生吃了喝了,啥小人參?蘿卜片,做幌子的。田醫(yī)生湊近了小聲說(shuō)①,大熱劇毒,一點(diǎn)點(diǎn)而已!田崇義聽(tīng)了,酒杯顫顫巍巍半天送不到嘴里。后來(lái),田醫(yī)生憑著自己的大膽,出奇招,名聲大噪。就憑這,田醫(yī)生泰然自若地領(lǐng)受著村人們的目光仰慕和話語(yǔ)問(wèn)候。田醫(yī)生富態(tài),身材高高大大,走在村街上不疾不徐,有時(shí)目光也平視了,對(duì)迎面走來(lái)的人很隨意地回應(yīng):嗯,嗯田醫(yī)生好醫(yī),文革中參加過(guò)縣里赤腳醫(yī)生培訓(xùn),也讀過(guò)幾本《開(kāi)寶本草》《嘉祐補(bǔ)注本草》《本草綱目》的,前堂坐診,問(wèn)問(wèn)患者病情,照本宣科,對(duì)癥下藥,病癥重的,劑量就略大些日月如駒,大隊(duì)醫(yī)務(wù)室也從從容容地變成了“梔毓診所”。那年仲夏,村民豆娃家的小兒子腹脹如鼓,送縣醫(yī)院花錢(qián)若干也沒(méi)查出病因,豆娃有些不屑,譏誚地說(shuō),他田梔毓中球!說(shuō)罷,豆娃稍一愣怔:田梔毓,心里卻打鼓,說(shuō)還是到省城的大醫(yī)院看看吧。豆娃手里是燈草沒(méi)有,先給病人開(kāi)了幾副鎮(zhèn)痛的藥,然后品味自己拍孩子小山樣的肚腹的感覺(jué)。田醫(yī)生其實(shí)也沉默了,醫(yī)院早就開(kāi)刀取出了。不妨弄些瀉藥試試。醫(yī)院都治不好,我就不能一試?田醫(yī)生一時(shí)膽壯,將芒硝②一同熬了叫孩子服下,不多久,那孩子疼得大汗淋漓呼爹叫娘滿床打滾。田醫(yī)生也汗流如注臉色蒼白,就慌慌張張跑回家中收拾了,腳如搗蒜般地往外鄉(xiāng)躲。田醫(yī)生衣衫不整地跑到洛河邊上,坐下喘息。夏陽(yáng)聒噪的阡陌上草木葳蕤,洛河水瑩瑩灼灼,褐鳥(niǎo)翻飛成舞。好美的生命圖象??!田醫(yī)生目光呆滯,腳步不曾再移動(dòng)半步?;叵胱约阂簧约旱暮┐竽懪c謀財(cái)害命何異!田醫(yī)生對(duì)著“嘩嘩”奔流的洛河嘆息道:時(shí)來(lái)信石益人,運(yùn)退芒硝奪命。遠(yuǎn)處村里一片喧囂,豆娃帶了幾個(gè)人奔田醫(yī)生而來(lái)。田醫(yī)生身如篩糠般地抖個(gè)不停,嘴里訥訥不成句。豆娃又是一個(gè)“噗通”地跪下,仰起臉時(shí),尖尖的額頭上一片灰土印記中滲出了絲絲血跡。豆娃涕泗長(zhǎng)呼:神醫(yī)呀!神醫(yī)!如此一聲呼喊,田醫(yī)生的臉色由蒼到白,由白到潤(rùn),鼻子眼又都重新回到臉上,神態(tài)也自然起來(lái)。原來(lái)孩子痛后腹瀉不止,孩子開(kāi)始喊餓,沒(méi)事了。就這么簡(jiǎn)單。第二天,村里人照常到“梔毓診所”看病取藥,卻只見(jiàn)大門(mén)緊閉,診所從此停業(yè)。尋找田醫(yī)生,家人說(shuō)是到普陀山旅游了。家人還告訴來(lái)者,就叫“田梔毓”吧,田醫(yī)生出門(mén)的時(shí)候交代過(guò)的,說(shuō)(有刪改)【注】①信石:中藥名,原名砒石,大熱劇毒;②芒硝:中藥名,由礦物提煉而成(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A.小說(shuō)敘事語(yǔ)言間用白話與文言,同時(shí)大量引入地方方言,富有鄉(xiāng)土氣息。善用民間形象的譬喻,活畫(huà)出田梔毓急切、恐慌的情態(tài)。B.田梔毓治病善于利用病人心理。給田崇義的藥用“小人參”泡酒,給豆娃兒子開(kāi)藥用蘑菇作引,目的是使病人相信他醫(yī)術(shù)的神奇C.小說(shuō)善于在細(xì)微處巧妙地表現(xiàn)人物心理。豆娃兩次“噗通”一跪,意蘊(yùn)卻不完全相同:第一次展示的是無(wú)可奈何之下的賭命一搏,后一次則表現(xiàn)的是對(duì)田梔毓高超醫(yī)術(shù)的信服。D.小說(shuō)巧妙地通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)烘托人物心理。洛河邊“阡陌上草木葳蕤,洛河水瑩瑩灼灼”“褐鳥(niǎo)翻飛成舞”,意在通過(guò)描寫(xiě)美好的生命圖景E.小說(shuō)用生動(dòng)而輕松的筆調(diào)詳敘田梔毓兩次奇招治病的故事,卻也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下醫(yī)者的生命倫理與民間就醫(yī)心態(tài)嚴(yán)肅深刻的反思,言近而旨遠(yuǎn)。(2)小說(shuō)在塑造田梔毓這個(gè)形象時(shí),重點(diǎn)突出了他哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3)田梔毓逃向外鄉(xiāng)路上,用一句“時(shí)來(lái)信石益人,運(yùn)退芒硝奪命”表達(dá)了自己行醫(yī)半生的感慨(4)小說(shuō)為什么以田梔毓停業(yè)、“正名”結(jié)尾?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?1.閱讀下面的詩(shī)歌,完成問(wèn)題。星期天(節(jié)選)①汪曾祺這人名叫赫連都。他不是這個(gè)學(xué)校里的人,只是住在這個(gè)學(xué)校里。他是電影演員,也是介紹我到這個(gè)學(xué)校里來(lái)的那位文學(xué)戲劇前輩把他介紹給趙宗浚,因?yàn)樗谏虾U也坏降胤阶?。赫連都有點(diǎn)神秘。他是個(gè)電影演員,可是一直沒(méi)有見(jiàn)他主演過(guò)什么片子。他長(zhǎng)得高大、挺拔、英俊,很有男子氣。雖然住在一間暗無(wú)天日的房子里,出門(mén)時(shí)卻總是西裝筆挺,容光煥發(fā),很晚才回來(lái)。他的舞跳得很好。探戈跳得尤其好,曾應(yīng)邀在跑狗場(chǎng)舉辦的探戈舞表演晚會(huì)上表演過(guò)。趙宗浚于是邀請(qǐng)他來(lái)參加舞會(huì),教大家跳舞。他欣然同意,說(shuō):“好?。 彼谶@里寄居,這點(diǎn)義務(wù)是應(yīng)該盡的,否則就太不近人情了。于是到了星期天,我們就哪兒也不去了。胡鳳英在家吃了早飯就到學(xué)校里來(lái),和老左、沈福根把樓下大教室的課桌課椅都搬開(kāi),蒙上紅藍(lán)玻璃紙。到了晚上,這所學(xué)校就成了一個(gè)俱樂(lè)部。下棋的下棋,跳舞的跳舞。參加舞會(huì)的,除了本校教員、王家三姊妹,還有本校畢業(yè)出去現(xiàn)已就業(yè)的女生,男的穿著全套美國(guó)大兵的服裝,大概是飛機(jī)場(chǎng)的機(jī)械士②。不過(guò)他們到這里參加舞會(huì),還比較收斂,甚至很拘謹(jǐn)。赫連都幾乎整場(chǎng)都不空。女孩子都愛(ài)找他跳。他的舞跳得非常的“帥”。跟他跳舞,自己覺(jué)得輕得像一朵云,交關(guān)舒服。這一天,華燈初上,舞樂(lè)輕揚(yáng)。參加舞會(huì)的來(lái)賓陸續(xù)到了大家正盼望著他,忽然聽(tīng)到鐵門(mén)外人聲雜亂,不知出了什么事。趕到門(mén)口一看,襯衫碎成了好幾片。李維廉在他旁邊,夾著他的上衣。赫連都連連向人群拱手:“謝謝大家!謝謝大家!”“嘸不啥③,嘸不啥!大家全是中國(guó)人!”“儂為中國(guó)人吐出一口氣,應(yīng)該謝謝儂!”一個(gè)在公園里教人打拳的滄州老人說(shuō):“兄弟,你是好樣兒的!”對(duì)面弄堂里賣(mài)咖喱牛肉面的江北人說(shuō):“赫先生!你今天干的這樁事,真是叫人佩服!晏一歇④請(qǐng)到小攤子上吃一碗牛肉面宵夜,我也好表表我的心!”赫連都連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!改天,改天擾您!”人群散去,你們先跳,我換換衣服,就來(lái)!”說(shuō)著,從李維廉手里接過(guò)上衣大家忙問(wèn)李維廉,是怎么回事。“赫連都打了美國(guó)兵!他一人把四個(gè)美國(guó)兵全給揍了!我和他從霞飛路回來(lái),四個(gè)美國(guó)兵喝醉了,正在侮辱一個(gè)中國(guó)女的。真不像話,誰(shuí)都不敢上。赫連都脫了上衣,一人給了他們一拳,輪流和赫連都打開(kāi)了boxing⑤,赫連都毫不含糊。到后來(lái),四個(gè)一齊上。周?chē)娜舜蠹一锇押者B都一圍,擁著他進(jìn)了胡同。美國(guó)兵歪歪倒倒大家議論紛紛,都很激動(dòng)。圍棋國(guó)手之一慢條斯理地說(shuō):“是不是把鐵門(mén)關(guān)上?只怕他們會(huì)來(lái)尋事。”國(guó)手之二說(shuō):“是的。美國(guó)人惹不得?!壁w宗浚出門(mén)兩邊看看,說(shuō):“用不著,那樣反而不好?!鄙蚋8f(shuō):“我去偵察偵察!”他像煞有介事,又踅了回來(lái):“嘸啥嘸啥!霞飛路上人來(lái)人往。美國(guó)赤佬已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤哉!”于是下棋的下棋,跳舞的跳舞。赫連都換了一身白法蘭絨的西服出來(lái),顯得格外精神。今天的舞會(huì)特別熱烈。赫連都幾乎每支曲子都跳了。舞會(huì)快要結(jié)束時(shí),王靜儀起來(lái),在唱片里挑了一張《La﹣paloma》對(duì)赫連都說(shuō):“我們跳這一張?!焙者B都說(shuō):“好?!蔽靼嘌牢枨懥耍h逸的探戈舞跳起來(lái)了。他們跳得那樣優(yōu)美,以致原來(lái)準(zhǔn)備起舞的幾對(duì)都停了下來(lái),配合得非常默契。赫連都一晚上只有跳這一次舞是一種享受。他托著王靜儀的腰,貼得很近,拉得很遠(yuǎn),有時(shí)又撒開(kāi)手,微微地側(cè)著肩膀,俯仰,又輕盈,又奔放。她的眼睛發(fā)亮。她的白紗長(zhǎng)裙飄動(dòng)著大家都看得癡了。史先生輕聲地說(shuō):“這才叫跳舞!”音樂(lè)結(jié)束了,太短了!美的東西總是那樣短促!但是似乎也夠了。舞會(huì)散了,圍棋也結(jié)束了。國(guó)手之一意味深長(zhǎng)地對(duì)國(guó)手之二說(shuō):“這位赫連都先生,他會(huì)不會(huì)是共產(chǎn)黨?”國(guó)手之二回答:“難講的?!笔叩哪藓鐭粼谏虾5囊箍眨@里那里,靜靜地燃燒著。(有刪改)(注)①該作品為作者回憶20世紀(jì)40年代末在上海的生活而作。②吉普女郎:指第二次世界大戰(zhàn)期間在美國(guó)軍用吉普車(chē)上以陪伴官兵、出賣(mài)色相為生的女人。③嘸不啥:沒(méi)什么,上海方言。④晏一歇:休息一會(huì)兒。⑤boxing:英文,指拳擊。(1)下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)通過(guò)“我”的回憶講述了與星期天舞會(huì)有關(guān)的故事,文中出現(xiàn)的人物眾多,但重點(diǎn)突出了赫連都的形象B.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)到“赫連都有點(diǎn)神秘”,說(shuō)是電影演員卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)他主演過(guò)什么片子,睡在“暗無(wú)天日的房子里”,矛盾之中彰顯神秘。C.“今天的舞會(huì)特別熱烈”,寫(xiě)出了赫連都打美國(guó)兵這一事件喚醒了舞會(huì)上人們強(qiáng)烈的民族自尊心與自豪感,側(cè)面落筆D.文中寫(xiě)赫連都和王靜儀一起翩翩起舞,共同將舞會(huì)的氛圍推向了高潮,盡管“美的東西總是那樣短促”(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)情節(jié)發(fā)展沒(méi)有激烈的矛盾沖突,以舞會(huì)來(lái)串聯(lián)人物故事,自然而流暢B.“男的穿著全套美國(guó)大兵的服裝”“女的打扮得像吉普女郎”,看似不經(jīng)意的外貌描寫(xiě),卻展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)一些人對(duì)美國(guó)的趨附態(tài)度。C.小說(shuō)語(yǔ)言具有鮮明的地方特色,如“嘸不啥”“儂”等方言,地域色彩濃重D.文章最后寫(xiě)“失眠的霓虹燈在上海的夜空……靜靜地燃燒著”巧妙地運(yùn)用比擬手法,寫(xiě)出了舊上海夜晚燈光閃耀的畫(huà)面。(3)小說(shuō)在敘述上有什么特征?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4)“赫連都打美國(guó)兵”這一事件發(fā)生后,包括赫連都在內(nèi)的舞會(huì)中的各色人物都有不同的反應(yīng),請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括一下作品中的幾個(gè)主要的人物形象。三、語(yǔ)言文字應(yīng)用12.請(qǐng)你寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)分別概括這兩類(lèi)人物的性格特征,不超過(guò)30個(gè)字。中外名著中有很多卑弱甚至瑣的形象,例如《套中人》中的別里科夫,《阿Q正傳》中的阿Q;也有很多硬漢形象,例如《老人與?!分械纳5貋喐纾度龂?guó)演義》中的關(guān)羽,《悲慘世界》中的冉?阿讓13.下面是魯迅先生《阿Q正傳》初稿和定稿中的兩段文字,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)畫(huà)線處修改的妙處。初稿:天色將黑,他睡眼蒙朧的在酒店門(mén)前出現(xiàn)了,他走近柜臺(tái),滿把是錢(qián),在柜上一扔說(shuō):“現(xiàn)錢(qián)!打酒來(lái)!”定稿:天色將黑,他睡眼蒙朧的在酒店門(mén)前出現(xiàn)了,他走近柜臺(tái),滿把是銀的和銅的,在柜上一扔說(shuō):“現(xiàn)錢(qián)!打酒來(lái)!“14.將下面三個(gè)句子組合為一個(gè)以“阿Q”為主語(yǔ)的單句。(不改變?cè)?,可適當(dāng)改動(dòng)詞語(yǔ))①魯迅在《阿Q正傳》一書(shū)中以簡(jiǎn)潔、鮮明、生動(dòng)的筆觸刻畫(huà)了阿Q這一典型形象。②阿Q是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民。③阿Q生活在閉塞的半殖民地半封建的舊中國(guó)的農(nóng)村。阿Q15.下面是某校的一則家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函的片段,其中有五處不得體,請(qǐng)找出并作修改。貴校定于本月29日上午10時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長(zhǎng)會(huì),希望您準(zhǔn)時(shí)聆聽(tīng)校長(zhǎng)報(bào)告,然后與犬子的任課老師碰頭
參考答案與試題解析一、選擇題1.【解答】A.正確。B.正確。C.正確。D.錯(cuò)誤?!霸珘Α钡摹霸睉?yīng)讀作“yuán”。故選:D。2.【解答】A.全部正確。B.“視若草介”中“介”應(yīng)改為“芥”。C.全部正確。D.全部正確。故選:B。3.【解答】A.“光”“亮”應(yīng)加引號(hào)。B.引號(hào)后的逗號(hào)應(yīng)去掉。C.頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D.正確。故選D。4.【解答】A.成分殘缺,應(yīng)是“和日本關(guān)于釣魚(yú)島問(wèn)題的紛爭(zhēng)”;B.搭配不當(dāng),“重任”不能和“覆蓋”搭配;C.重復(fù)贅余,“耿耿于懷”肯定是“心里”;D.正確。故選:D。5.【解答】A.《阿Q正傳》的作者是魯迅。B.正確。C.正確。D.正確。故選:A。6.【解答】六句話主要說(shuō)明了《湘行散記》的思想內(nèi)容和情感特點(diǎn)。②中“全書(shū)”承接上文的《湘行散記》,“又”表示遞進(jìn),排除BD;④中的“其”承上指代《湘行散記》,“滾動(dòng)交織融成一片”是對(duì)②中“有統(tǒng)一性和連貫性”的進(jìn)一步解釋,排除A。故選:C。7.【解答】C.《祝?!繁皇赵凇夺葆濉分小BD正確。故選:C。8.【解答】A.正確;B.“《祝?!贰卞e(cuò)誤;C.正確;D.正確。故選:B。9.【解答】該段文字論述魯迅精神。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),所以應(yīng)該把⑤排在首位、B項(xiàng)、改造國(guó)民的劣根性,指出如今劣根性依然存在,由④中的“仍然”可知;⑥句是對(duì)前面的總結(jié)。所以正確排序?yàn)棰茛佗邰冖堍蕖9蔬x:C。二、現(xiàn)代文閱讀10.【解答】(1)A.“間用白話與文言”錯(cuò)誤;B.目的分析錯(cuò)誤;D.“烘托出逃難中的田梔毓迫切的求生欲望”不夠完整,除了“求生欲望”。(2)答題時(shí)要注意從相關(guān)事件中總結(jié)其性格特點(diǎn)。如他與其他醫(yī)生不同的地方是他敢于用藥,說(shuō)明他大膽,并且讀了《本草綱目》等書(shū)籍;畢竟其救治病人的方法危險(xiǎn)性太大,說(shuō)明他知錯(cuò)就改。(3)這句話是對(duì)偶句,是從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)的,“益人”,“奪命”,是對(duì)自己醫(yī)術(shù)的反思。(4)從人物形象上說(shuō),田梔毓停業(yè)是認(rèn)識(shí)到了自己醫(yī)術(shù)方面存在的問(wèn)題;從情節(jié)安排上看,也到了停業(yè)不可的程度了,用“田梔毓”諧音“天治愈”。答案:(1)EC(2)①蠻憨大膽,敢治各種疑難雜癥。②喜愛(ài)本行,常年開(kāi)辦診所。③非常自信,從而對(duì)自己的醫(yī)術(shù)頗為得意,善于自我反省,善于觀察病征。(3)①“時(shí)來(lái)信石益人”是說(shuō)運(yùn)氣好的時(shí)候用劇毒的信石也能治好怪病,贏得名聲和尊敬,芒硝差點(diǎn)使人喪命,再也不能憑運(yùn)氣和膽量行醫(yī)。(4)①人物形象上,表明田梔毓對(duì)自己的醫(yī)術(shù)有了清醒的認(rèn)識(shí);②情節(jié)發(fā)展上,出人意料又在情理之中;③思想內(nèi)容上;④讀者感受上(或藝術(shù)結(jié)構(gòu)上),容易引發(fā)讀者進(jìn)一步的思考。11.【解答】(1)C.“喚醒了舞會(huì)上人們強(qiáng)烈的民族自尊心與自豪感”錯(cuò)誤,“今天的舞會(huì)特別熱烈”只能說(shuō)明舞會(huì)上的人們?cè)诼?tīng)聞赫連都打美國(guó)人這件事之后內(nèi)心受到觸動(dòng)。(2)A.“情節(jié)發(fā)展沒(méi)有激烈的矛盾沖突”錯(cuò)誤,文中的赫連都打美國(guó)兵這一情節(jié)的安排。(3)從敘述視角看,小說(shuō)以第一人稱“我”為敘述的主體,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,小說(shuō)以人物對(duì)話為展開(kāi)情節(jié),尤其是赫連都痛打美國(guó)兵這一事件,基本都是對(duì)話形式,敘事也更緊湊,“赫連都打了美國(guó)兵!我和他從霞飛路回來(lái),正在侮辱一個(gè)中國(guó)女的,他們把女的衣服差不多全剝光了。圍了好些人。赫連都脫了上衣,擁著他進(jìn)了胡同,罵罵咧咧地走了!”這一段是插敘,起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。(4)題干要求分析“赫連都打美國(guó)人”這一事件發(fā)生后人們的反應(yīng),涉及人物比較多。從“‘老趙,我換換衣服,就來(lái),從李維廉手里接過(guò)上衣,顯得格外精神,赫連都在痛打美國(guó)兵之
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