河北省保定市曲陽縣2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試題

(人教版)曲陽縣2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研卷六年級語文試卷(時間:90分鐘;滿分:100分)題號一二三卷面5分總分得分一、【積累運用】(38分)1.閱讀下面語段.根據(jù)拼音將詞語工整、規(guī)范地寫在相應(yīng)的括號里。(10分)穿越歷史的長空，總有一些聲音在耳畔回響?！肮伯a(chǎn)黨萬歲”這是嘉興南湖的游船上háomài()的誓言?！爸腥A人民共和國中央人民政府今天成立了”這是天安門城樓上莊嚴(yán)的xuāngào()。“請黨放心！強國有我”這是中華少年在建黨百年慶典上kāngkǎi()的獻(xiàn)詞……這些聲音定格了一個個值得銘記的shùnjiān()，這些聲音總讓我們熱血沸騰激情dàngyàng()。2.下列詞語中加點字讀音全對的一項是()。(2分)A.參差(chā)單薄(bó)拘束(shù)提供(gōng)B.縫隙(xì)吞沒(mò)盡量(jǐn)諺語(yàn)C.斗篷(dòu)節(jié)制(jié)毀壞(huǐ)瘦削(xuē)D.解散(jiě)退縮(suò)困難(nán)沮喪(sàng)3.下列句子中，沒有語病的一項是()°，(2分)A.這種不珍惜勞動成果，任意浪費，是非?？蓯u的。B.在數(shù)千年發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。C.這個富有創(chuàng)意的雕像，作者是出自一位僅有初中文化的農(nóng)民之手。D.在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)出自己解決、分析、觀察問題的能力。4.下列加橫線的部分都不用“說”來表達(dá)，其中用詞欠妥的是()。(2分)A.“你都寫完了嗎?”自習(xí)課上，一對同桌正竊竊私語，“哪有這么快??！你呢?”B.“我還有事兒，就不參加周末聚會了。謝謝?！蔽彝裱灾x絕了閨蜜的邀請。C.班主任由衷地贊嘆：“小剛啊，你也忒機靈了吧?這偷雞摸狗的事也做得出來！”D.媽媽拿著我打滿紅叉的本子，又急又怒：“昨晚，這不都聽寫過了嗎，怎么還錯?”5.下面說法錯誤的一項是()。(2分)A.魯迅原名周樹人，是浙江紹興人，代表作有《朝花夕拾》《茶館》等。B.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲。C.高爾基這樣評價列夫·托爾斯泰：“不認(rèn)識托爾斯泰者，不可能認(rèn)識俄羅斯?！盌.把握文章的主要內(nèi)容，不同的文章有不同的方法，要靈活運用。

6.在下面語段的橫線上依次填入四個分句.最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽雨，雨聲漸瀝，；秋日看花，花葉相輝，；冬日觀雪，雪意闊珊，，好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①7.按要求寫句子。(5分)(1)日常生活中常常使用一些詞語與戲曲有關(guān)。讀下面的詞語，選擇其一個說句子。行當(dāng)花架子跑龍?zhí)鬃终粓A(2)選擇一個詞語，寫出人物當(dāng)時的心理活動。忐忑不安心神不寧得意洋洋8.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。(7分)(1)，望湖樓下水如天。(2)兒童相見不相識，。(3)，三軍過后盡開顏。(4)茅檐長掃凈無苔，.(5)“高山流水”常比喻知音難覓，我們從《》中加深了感悟。(6)麗麗暑假旅游，路過黃河之畔，看見婉蜒的黃河，不禁想起了劉禹錫的詩句:,。9.綜合實踐。(6分)為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了“走進(jìn)墨香書法”活動。法指矢然馮悅岑允吉八八多江蓮臺水瓦斯須禮認(rèn)姐們之有消風(fēng)。電可發(fā)不能相對提算山化于個相山倫上閣李維祖書木和九年奧丘劍町かと怒馮悅岑允吉八八多江蓮臺水瓦斯須禮認(rèn)姐們之有消風(fēng)。電可發(fā)不能相對提算山化于個相山倫上閣李維祖書木和九年奧丘劍町かと怒種情夫莫者田捋能固雨欲濟(jì)必甘伐其有露株畔勇拾機岸柳公權(quán)《玄秘塔碑》王羲之《蘭亭集序》懷素《自敘帖》(1)以上三幅書法作品中的字體，說說你最喜歡哪幅作品以及理由。(2)藍(lán)藍(lán)的家長覺得字寫規(guī)范就可以了，沒必要要求孩子天天練習(xí)書法，追求什么藝術(shù)，你覺得這種觀點對嗎，說明理由。二、【快樂閱讀】(32分)(一)草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭、?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1.根據(jù)課文內(nèi)容將選文補充完整。2.選文第一自然段是圍繞哪句話寫的用“———”畫出來，并說說這一現(xiàn)象具體描寫了哪些事物的成長?3.從短文中可以知道在夏天事物生長快的原因是什么?4.從“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”這句話中你明白了什么道理?(二)“鹽”多必失【材料一】鹽是人們飲食必不可少的調(diào)味品，也是維持人體平衡的必需品。如果缺鹽，將會引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀?！静牧隙恳豁椛婕叭珖?5個大中城市的調(diào)查顯示，以《中國膳食指南(2016)》中每人每天食鹽不超過6克的推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)計算，有58.2%的居民食鹽量偏高。【注：一個啤酒瓶蓋，去掉內(nèi)部膠墊，將鹽放滿瓶蓋，上部與瓶蓋齊平，大概就是6克?！俊静牧先葵}吃多了身體會很受傷。吃鹽過多，人體感到渴，會多喝水，這些水分子很快進(jìn)入血液，使血壓升高。吃鹽會增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺減退，吃的飯菜會更咸，而膳食鈣攝入不足會導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，也會降低黏膜對病毒和細(xì)菌的抵抗力。研究證實，鹽吃多了頭痛也會隨之而來。鹽吃多，多余的鈉就要從腎臟排出，這就會大大加重腎臟的負(fù)擔(dān)。

【材料四】巧克力面包、菠蘿面包、奶酥面包等奶油越多的，含鈉越高；夾心餅干，在制作過程中往往要加入添加物，每100克添加物就含有700多毫克的鈉；小小的果凍中含有約200毫克的鈉；1瓶600毫升的運動飲料就可能含有約252毫克的鈉；有些果蔬汁為了增加風(fēng)味，在加工過程中會加鹽，1瓶可能就含有約162毫克的鈉。它們不咸，可它們也含高鹽：兩勺番茄醬含約1克；一根火腿腸含約1克；20片薯片含約1克；一塊比薩含約1.5克；三片切片面包含約2克?！静牧衔濉颗腼儠r晚放鹽。因為晚放可以比早放用鹽量少一些，但能達(dá)到同樣的咸味的感覺。還可以放一點醋，能強化已有的成味。要限制含鹽調(diào)料，因為很多其他調(diào)味品的配料都含有鹽，如雞精、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。另外，使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，又不影響咸味感覺，同時還可以有效增加鉀的攝入量?！静牧狭课粲杏奕?，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎?有鹽乎”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味成在鹽中?！睉胰耸雏}不已，味敗，返為其患。天下之事皆然，過則非惟無益，反害之。1.【材料一】主要講【材料二】主要講2.想了解“哪些食物是儲鹽大戶”，我們可以閱讀【材料】；想了解我們可以閱讀【材料五】。3.由【材料三】可知吃鹽過多會對身體造成傷害，如：會使血壓升高、4.【材料六】中，愚人愚在，這則材料告訴我們的道理。5.判斷下面的說法或做法，正確的打“?”，錯誤的打“×”。(1)在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低。()(2)燒菜時放鹽，早放與晚放，咸味的感覺一樣。()(3)為了控制好血壓，爺爺已經(jīng)有兩個星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了。()6.小林明天要去爬山，他為自己準(zhǔn)備了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿腸、兩大包薯片、一瓶礦泉水。根據(jù)提供的閱讀材料，你覺得他的這份午餐是否健康?請說明理由。三、【習(xí)作樂園】(25分)題目：一次難忘的要求：把題目補充完整。按一定的順序，運用點面結(jié)合的寫作手法將這個場景寫具體、寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于450字。曲陽縣試卷一、1.豪邁宣告慷慨瞬間蕩漾2.B3.B4.C5.A6.C7.(1)他可不是跑龍?zhí)椎?，他是壓軸登場的。(2)忐忑不安：試卷上一個個鮮紅的大叉號，就像一張大網(wǎng)向我撲來。我仿佛看到爸爸鐵青的臉，聽到他嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，我該如何面對他們?8.(1)卷地風(fēng)來忽吹散(2)笑問客從何處來(3)更喜岷山千里雪(4)花木成畦手自栽(5)伯牙鼓琴(6)九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯9.示例：(1)柳公權(quán)《玄秘塔碑》。柳公權(quán)是唐代者名書法家，他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，瘦硬挺拔，骨力遒勁。(2)這種觀點不