東北地區(qū)的冰上舞蹈

東北地區(qū)的冰上舞蹈目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1冰上舞蹈的起源與發(fā)展1.2東北地區(qū)冰上舞蹈的特點(diǎn)1.3冰上舞蹈的基本技巧1.4冰上舞蹈的表演形式二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2示范法3.3練習(xí)法3.4小組合作法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2視頻資源4.3圖書資源4.4實(shí)地考察資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課教授環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3展示評(píng)價(jià)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)提交方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1冰上舞蹈相關(guān)活動(dòng)13.2東北地區(qū)其他藝術(shù)形式13.3國(guó)內(nèi)外的冰上舞蹈賽事十四、附錄14.2教學(xué)計(jì)劃14.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.4學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1冰上舞蹈的起源與發(fā)展1.2東北地區(qū)冰上舞蹈的特點(diǎn)1.3冰上舞蹈的基本技巧1.4冰上舞蹈的表演形式二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2示范法3.3練習(xí)法3.4小組合作法四、教學(xué)資源4.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2視頻資源4.3圖書資源4.4實(shí)地考察資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課教授環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3展示評(píng)價(jià)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.2板書形式設(shè)計(jì)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.2作業(yè)提交方式十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1冰上舞蹈相關(guān)活動(dòng)13.2東北地區(qū)其他藝術(shù)形式13.3國(guó)內(nèi)外的冰上舞蹈賽事十四、附錄14.2教學(xué)計(jì)劃14.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.4學(xué)生作品展示八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.1.1學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源了解冰上舞蹈的歷史8.1.2學(xué)生閱讀圖書資源，研究冰上舞蹈的發(fā)展8.1.3學(xué)生觀看視頻資源，分析冰上舞蹈的表演技巧8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2.1學(xué)生分組討論冰上舞蹈的特點(diǎn)8.2.2學(xué)生合作創(chuàng)作冰上舞蹈短劇8.2.3學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見8.3展示評(píng)價(jià)活動(dòng)8.3.1學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)成果8.3.2學(xué)生表演合作創(chuàng)作的冰上舞蹈短劇8.3.3教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)9.1.1冰上舞蹈的歷史發(fā)展時(shí)間線9.1.2東北地區(qū)冰上舞蹈的特點(diǎn)列表9.1.3冰上舞蹈基本技巧示意圖9.2板書形式設(shè)計(jì)9.2.1時(shí)間線圖表9.2.2列表形式9.2.3示意圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)10.1.1編寫一篇關(guān)于冰上舞蹈歷史的小短文10.1.2設(shè)計(jì)一張東北地區(qū)冰上舞蹈特點(diǎn)的思維導(dǎo)圖10.1.3練習(xí)冰上舞蹈的基本動(dòng)作，并記錄學(xué)習(xí)心得10.2作業(yè)提交方式10.2.1以文檔形式提交小短文10.2.2以圖片形式提交思維導(dǎo)圖10.2.3以日記形式提交學(xué)習(xí)心得十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.1.2每個(gè)部分包含相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生活動(dòng)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.1導(dǎo)入部分：通過圖片和視頻介紹冰上舞蹈的美麗和魅力11.2.2新課教授部分：詳細(xì)講解冰上舞蹈的歷史、特點(diǎn)和基本技巧11.2.3實(shí)踐練習(xí)部分：示范冰上舞蹈的基本動(dòng)作，學(xué)生跟隨練習(xí)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生通過課件上的圖片和視頻，了解冰上舞蹈的相關(guān)知識(shí)11.3.2學(xué)生跟隨課件上的示范，進(jìn)行冰上舞蹈的基本動(dòng)作練習(xí)11.3.3學(xué)生通過課件上的評(píng)價(jià)表，互相評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生對(duì)冰上舞蹈的歷史、特點(diǎn)和基本技巧的理解程度12.1.2學(xué)生對(duì)冰上舞蹈的興趣和參與度12.2教學(xué)方法反思12.2.1教學(xué)活動(dòng)中是否充分運(yùn)用了講授法、示范法、練習(xí)法和小組合作法12.2.2教學(xué)資源是否充分利用，如網(wǎng)絡(luò)資源、視頻資源、圖書資源和實(shí)地考察資源12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議十三、拓展及延伸13.1冰上舞蹈相關(guān)活動(dòng)13.1.1組織學(xué)生參加冰上舞蹈比賽或表演13.1.2邀請(qǐng)專業(yè)冰上舞蹈演員進(jìn)行講座或示范13.2東北地區(qū)其他藝術(shù)形式13.2.1組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)東北地區(qū)的其他藝術(shù)形式，如二人轉(zhuǎn)、雜技等13.2.2組織學(xué)生參觀東北地區(qū)的藝術(shù)展覽或演出13.3國(guó)內(nèi)外的冰上舞蹈賽事13.3.1組織學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外的冰上舞蹈賽事直播或錄像13.3.2組織學(xué)生討論和分析國(guó)內(nèi)外冰上舞蹈賽事的差異和特點(diǎn)十四、附錄14.1.1《冰上舞蹈教程》14.1.2《東北地區(qū)冰上舞蹈研究》14.2教學(xué)計(jì)劃14.2.1教學(xué)進(jìn)度表14.2.2教學(xué)活動(dòng)安排表14.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)表14.3.2學(xué)生課堂重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、冰上舞蹈的歷史發(fā)展時(shí)間線（9.1.1）在教授冰上舞蹈的歷史發(fā)展時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注不同時(shí)期的代表性事件和人物。例如，可以詳細(xì)介紹冰上舞蹈是如何從簡(jiǎn)單的冰上運(yùn)動(dòng)逐漸發(fā)展成一種藝術(shù)形式的。可以提到一些重要的歷史節(jié)點(diǎn)，如第一次世界范圍內(nèi)的冰上舞蹈比賽是在哪一年舉辦的，以及一些著名的冰上舞蹈選手和他們的成就。二、東北地區(qū)冰上舞蹈的特點(diǎn)列表（9.1.2）在教授東北地區(qū)冰上舞蹈的特點(diǎn)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注與其它地區(qū)冰上舞蹈的區(qū)別?？梢栽敿?xì)介紹東北地區(qū)的冰上舞蹈是如何融合了當(dāng)?shù)氐奈幕?，以及這種融合對(duì)于冰上舞蹈表演的影響。可以提到一些具體的例子，如某些特定的舞蹈動(dòng)作或者舞蹈服裝，來幫助學(xué)生更好地理解。三、冰上舞蹈基本技巧示意圖（9.1.3）在教授冰上舞蹈的基本技巧時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注各個(gè)技巧的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法?？梢蕴峁┮恍┰敿?xì)的示意圖，標(biāo)注出每個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵部位，如手臂的擺動(dòng)、腿部的彎曲等。同時(shí)，可以提供一些練習(xí)的建議，如如何正確地練習(xí)旋轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作，以及如何通過練習(xí)提高自己的技巧水平。四、學(xué)生編寫關(guān)于冰上舞蹈歷史的小短文（10.1.1）在布置學(xué)生編寫關(guān)于冰上舞蹈歷史的小短文時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)歷史事件的準(zhǔn)確理解和表達(dá)?？梢蕴峁┮恍┚唧w的問題，如冰上舞蹈的發(fā)展受到了哪些因素的影響，或者冰上舞蹈的歷史上有哪些重要的人物和事件。同時(shí)，可以提供一些寫作的指導(dǎo)，如如何準(zhǔn)確地描述和分析歷史事件，以及如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。五、學(xué)生設(shè)計(jì)一張東北地區(qū)冰上舞蹈特點(diǎn)的思維導(dǎo)圖（10.1.2）在布置學(xué)生設(shè)計(jì)一張東北地區(qū)冰上舞蹈特點(diǎn)的思維導(dǎo)圖時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)信息的組織和表達(dá)?？梢蕴峁┮恍┚唧w的指導(dǎo)，如如何將東北地區(qū)冰上舞蹈的特點(diǎn)進(jìn)行分類和歸納，以及如何使用圖標(biāo)和連接線來清晰地展示信息的邏輯關(guān)系。同時(shí)，可以提供一些評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如思維導(dǎo)圖的清晰度、信息的完整性和創(chuàng)造性。六、學(xué)生練習(xí)冰上舞蹈的基本動(dòng)作，并記錄學(xué)習(xí)心得（10.1.3）在學(xué)生練習(xí)冰上舞蹈的基本動(dòng)作時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生動(dòng)作的準(zhǔn)確性和流暢性?？梢蕴峁┮恍┚唧w的示范和指導(dǎo)，如如何正確地完成旋轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作，以及如何通過練習(xí)提高自己的技巧水平。同時(shí)，可以要求學(xué)生記錄自己的學(xué)習(xí)心得，如自己在練習(xí)過程中遇到的困難、如何解決問題以及自己的進(jìn)步和體會(huì)。七、學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)成果（8.3.1）在學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)成果時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)和溝通能力?？梢蕴峁┮恍┚唧w的指導(dǎo)，如如何清晰地介紹自己的學(xué)習(xí)成果，如何使用圖表和圖片來支持自己的觀點(diǎn)，以及如何回答觀眾的問題和建議。同時(shí)，可以提供一些評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)生的表達(dá)能力、展示的創(chuàng)意和觀眾的反饋。八、學(xué)生表演合作創(chuàng)作的冰上舞蹈短?。?.2.3）在學(xué)生表演合作創(chuàng)作的冰上舞蹈短劇時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和表演能力?？梢蕴峁┮恍┚唧w的指導(dǎo)，如如何分配角色和任務(wù)，如何協(xié)調(diào)動(dòng)作和音樂，以及如何創(chuàng)造性地表達(dá)故事情節(jié)。同時(shí)，可以提供一些評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作、表演的技巧和觀眾的反應(yīng)。九、教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果（8.3.3）在教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注評(píng)價(jià)的全面性和具體性?？梢蕴峁┮恍┚唧w的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)生對(duì)冰上舞蹈歷史知識(shí)的掌握程度、冰上舞蹈技巧的熟練程度、學(xué)習(xí)心得的深度等。同時(shí)，可以給予學(xué)生具體的反饋和建議，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。十、學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外的冰上舞蹈賽事直播或錄像（13.3.1）在學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外的冰上舞蹈賽事直播或錄像時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)賽事的觀察和分析能力?？梢蕴峁┮恍┚唧w的指導(dǎo)，如如何觀察選手的動(dòng)作技巧、音樂選擇和表演風(fēng)格，如何分析選手的強(qiáng)弱項(xiàng)，以及如何從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和分享，幫助他們更好地理解和欣賞冰上舞蹈。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解冰上舞蹈的歷史發(fā)展時(shí)間線時(shí)，使用生動(dòng)的語言和變化的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^講述一些有趣的故事和趣聞來引起學(xué)生的興趣，同時(shí)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)強(qiáng)調(diào)重要的歷史節(jié)點(diǎn)和人物。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)講解和實(shí)踐。可以將時(shí)間分配得更加靈活，根據(jù)學(xué)生的理