小學(xué)教師定期接受健康教育技能培訓(xùn)方案

第第頁學(xué)校老師定期接受健康教育技能培訓(xùn)方案楊店學(xué)校老師定期接受健康教育技能培訓(xùn)方案我校的心理健康教育工作將以教育部《關(guān)于加強中學(xué)校心理健康教育的若干看法》的精神為引導(dǎo)，結(jié)合本校師生實際情況，全面開展心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的心理素養(yǎng)，防備學(xué)生的心理疾病。我校將樂觀參加中學(xué)校心理健康教育活動課的研究，立足“以人為本、讓學(xué)生健康活潑的成長”，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，陶冶學(xué)生的心理情操，磨練學(xué)生的心理素養(yǎng)。一、培訓(xùn)背景:培養(yǎng)高素養(yǎng)的老師與提高現(xiàn)有老師的綜合素養(yǎng)，是我國教育發(fā)展的希望所在。一位高素養(yǎng)的老師應(yīng)當(dāng)具備良好的思想政治素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，較高的專業(yè)水平與本領(lǐng)，并擅長建立和諧的師生關(guān)系。在青少年的成長中老師的緊要性怎么強調(diào)都不過分。這不但是由于老師承當(dāng)著教書育人的責(zé)任，更是由于老師在青少年心目中的形象與師生關(guān)系的好壞，對于青少年的自我概念的形成、生活目標(biāo)確實定、身心健康的情形都具有深遠影響。毫無疑問，假如老師自身的素養(yǎng)不高，就無法承當(dāng)培養(yǎng)高素養(yǎng)學(xué)生的重任。假如老師自身心理不健康，學(xué)生的心理健康就沒有保持。二、培訓(xùn)目的和意義：1.促進校內(nèi)師生的身心健康，構(gòu)建和諧學(xué)校。2.有利于了解全校師生心理健康情形，防患于將來，構(gòu)建安全學(xué)校。3.提高學(xué)校素養(yǎng)教育水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味。4.促進老師心理健康，疏導(dǎo)來自各方面的壓力，減少長期教學(xué)所造成的疲乏感，幫其獲得動力和幸福感。5.提高老師的心理應(yīng)用本領(lǐng)和溝通本領(lǐng)，有助于老師更好地了解學(xué)生的心理，采取相應(yīng)的溝通技巧和教學(xué)方法，有利于幫忙學(xué)生解決心理以及學(xué)習(xí)上所遇到的問題。6.幫忙老師解決長期以來形成的心理上所遭逢的困惑，樹立良好的形象，以樂觀的姿態(tài)影響引導(dǎo)學(xué)生向著健康向上的方向發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1.老師心理減壓2.如何克服老師職業(yè)倦怠？3.如何識別有心理問題的學(xué)生？4.老師與學(xué)生的心理溝通技巧5.老師人際關(guān)系疏通四、培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)。五、培訓(xùn)流程：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提高思想覺悟。學(xué)校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來抓，成立以校長任組長的心理健康教育研究領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊伍的培訓(xùn)，力求全員參加。我們要切實加強和提高老師過硬的思想道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，加強全校老師的職業(yè)道德教育，努力提高老師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。（二）心理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。提高活動質(zhì)量為更新教育觀念，樹立中學(xué)校生心理健康的意識，在教育教學(xué)中樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系，我們要樂觀組織老師聽專家、教授的講座和看教學(xué)錄相，布置老師參加心理健康知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高老師的業(yè)務(wù)水平和心理素養(yǎng)。注意收集整理有關(guān)懷理健康資料，認(rèn)真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結(jié)論文等并進行溝通推廣。努力總結(jié)經(jīng)驗，提高老師的心理素養(yǎng)的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。（三）開展心理咨詢輔導(dǎo)。心理咨詢輔導(dǎo)也是心理健康教育的一個緊要環(huán)節(jié)，它可以幫忙學(xué)生解決成長過程中的心理問題。學(xué)校準(zhǔn)備利用“心理咨詢室”、電話專線、校廣播對學(xué)生和家長開放，及時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)并動員全體老師加強對本班學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生接觸心理苦惱、困惑、焦慮。篇2:某中學(xué)開展心理健康教育工作方案********新進中學(xué)開展心理健康教育工作方案一、充分認(rèn)得加強心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素養(yǎng)勞動者和特地人才的肯定要求，也是針對當(dāng)前學(xué)生存在的心理素養(yǎng)方面的弱點，進一步提高其心理素養(yǎng)水平，實施素養(yǎng)教育的現(xiàn)實需要?？茖W(xué)研究表明，在將來人才的綜合素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，心理素養(yǎng)越來越緊要，人的樂觀開朗、樂觀進取、堅韌不拔等個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起偏緊要作用。應(yīng)當(dāng)說，我校學(xué)生具有浩繁的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學(xué)生心理素養(yǎng)不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴(yán)重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。二、基本方略依據(jù)社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，肯定是素養(yǎng)教育內(nèi)容的緊要構(gòu)成部分。學(xué)校心理健康教育具有確定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實踐和應(yīng)用為主的教育活動。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵奉并服從科學(xué)的原則。這些原則緊要包含：1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)本領(lǐng)，促進學(xué)生自主發(fā)展的潛能。圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容緊要分解為：人生觀與價值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)得、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。除此，還應(yīng)包含與之相關(guān)的心理測驗、咨詢輔導(dǎo)、課程布置、活動訓(xùn)練等各項工作。2.現(xiàn)實性原則。依據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實際情況、老師實際的教育本領(lǐng)、學(xué)生發(fā)展的實際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、重視發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育防備、促進的功能。4.差別性原則。滿足不同班級、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對不同特點的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進行分類引導(dǎo)。5.活動性原則。依據(jù)實踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動為主的特點，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在快捷多樣、富有情趣的活動中，發(fā)揮活動的優(yōu)勢，重視活動過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計各種豐富多彩的話動，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動中、在參加中、在親身體驗中獲得成長與發(fā)展。篇3:學(xué)校健康教育工作方案篇一：20**年學(xué)校健康教育工作實施方案宜良縣20**年學(xué)校健康教育工作實施方案為進一步鞏固我縣國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，加強師生衛(wèi)生意識和自我保健本領(lǐng)，為鞏固國家衛(wèi)生縣城打下堅實基礎(chǔ)，依照《國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)》要求，特訂立本方案。一、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《宜良縣20**年健康教育工作實施方案》，以創(chuàng)中華人民共和國成立家衛(wèi)生城市為契機，進一步加強學(xué)校健康教育工作。依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真組織學(xué)校開展健康教育評價活動，不絕提高中學(xué)校師生的健康知識知曉率和健康行為形成率，提高師生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康水平。二、工作任務(wù)1.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善職責(zé)。各學(xué)校有健康教育機構(gòu)，由一名分管副校長主管健康教育工作，學(xué)校校醫(yī)、班主任、老師實在負(fù)責(zé)。健康教育工作要有計劃、有總結(jié)、有記錄。2.落實課程，提高實效。全縣中、學(xué)校校開設(shè)健康教育課，各學(xué)校要按教學(xué)大綱的要求開足健康教育課時，學(xué)校、中學(xué)階段要確保每周0.5節(jié)。切實上好健康教育課，做到有課程布置、有教材、有教案、有檢測、有成績，開課率達100％。3.加強宣傳，重視普及。學(xué)校有健康教育宣傳資料4種以上，設(shè)置有健康教育宣傳專欄，面積不得少于2平方米，每季度更換一期，每季度至少開展一次健康教育講座和活動，軟件資料齊全。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，中學(xué)校生健康知識知曉率達90％以上。4.抓好常規(guī)，重在養(yǎng)成。抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。各中學(xué)校要抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育，提高學(xué)生健康行為形成率（達80％以上）。要認(rèn)真抓好學(xué)生個人衛(wèi)生（如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣裳等）的教育和檢查，加添飲水和洗手設(shè)施，教育學(xué)生勤洗手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。5.加大投入，供應(yīng)保障。學(xué)校衛(wèi)生保健措施實現(xiàn)國家衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，水龍頭、洗手間、飲水、教室采光、醫(yī)務(wù)室、教具等硬件設(shè)施完善。6.抓好體檢，重在防備。定期組織老師體檢，加強學(xué)校體育工作，依照要求認(rèn)真開展學(xué)生體檢和對學(xué)生進行體質(zhì)監(jiān)測。認(rèn)真組織學(xué)生的體檢工作，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。認(rèn)真做好每學(xué)年的新生入學(xué)健康體檢工作。搭配縣疾控中心做好兒童免疫接種工作，做好14歲以下兒童蛔蟲感染率監(jiān)測工作，使感染率掌控在3%以下（3%）。7.抓好禁煙，確保落實。（1）樂觀組織開展健康教育示范單位和無煙學(xué)校的創(chuàng)建活動，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置醒目的“禁止吸煙”標(biāo)識，且無煙具擺放。（2）各學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行《昆明市愛國衛(wèi)生工作條例》和《昆明市公共場合禁止吸煙管理方法》控?zé)煿ぷ鞯南嚓P(guān)規(guī)定，并樂觀開展禁煙工作，有明確禁煙標(biāo)志，在公共場合禁止吸煙，向全體師生普及吸煙有害健康的活動。（3）抓好控?zé)熜麄鹘逃ぷ?。在學(xué)校（園）內(nèi)張貼控?zé)熜麄鳟?，利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳控?zé)熤R；利用“世界無煙日”“禁毒日”等，大力開展控?zé)熃】到逃麄骰顒?，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熃】到逃w系，全面提高老師、學(xué)生和家長對吸煙有害健康的認(rèn)得。8.加強培訓(xùn)，提升水平。加強學(xué)校健康老師、心理輔導(dǎo)隊伍的培訓(xùn)，不絕提高心理老師專業(yè)水平；定期舉辦心理講座，提高老師心理健康水平，形成樂觀、健康、向上的學(xué)校精神文化。定期請宜良縣健康教育宣講團，深入學(xué)校組織開展健康教育巡講活動。9.開展督導(dǎo)，加強考核。依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》規(guī)定，對開展的健康教育進行評價。教育局每年組織不少于2次對轄區(qū)學(xué)校健康教育工作進行督導(dǎo)檢查。三、工作要求1.各學(xué)校要健全愛國衛(wèi)生運動領(lǐng)導(dǎo)小組及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；配備健康教育專職或兼職老師，落實健康教育工作責(zé)任。認(rèn)真組織中學(xué)校、幼兒園以多種形式開展健康教育活動，對學(xué)生重點進行防備傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控?zé)煹刃麄鹘逃?，不絕加強師生衛(wèi)生與健康意識。2.做好健康教育檔案工作。收集、整理各種健康教育工作資料，包含健教組織、網(wǎng)絡(luò)、計劃、總結(jié)、活動過程記錄、宣傳資料等，確保健康教育工作實現(xiàn)國家衛(wèi)生縣城要求。3.開展學(xué)校健康教育評價工作。各學(xué)校依照《學(xué)校健康教育評價方案》的要求，開展學(xué)校健康教育評價工作。校醫(yī)（保健老師）要完成每學(xué)年“學(xué)校健康教育評價記錄表”和“學(xué)校健康教育評價表”的填報工作。宜良縣教育局20**年4月3日篇二：學(xué)校健康教育工作實施方案杜木橋?qū)W校20**年健康促進教育工作實施方案為進一步貫徹落實國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》《中學(xué)校健康教育引導(dǎo)綱要》等文件精神，堅持“健康第一”的引導(dǎo)思想，不絕改進和規(guī)范學(xué)校健康教育，使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化軌道，促進學(xué)生康成長，訂立本實施方案。一、引導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實“健康第一”的思想，把加強學(xué)生健康素養(yǎng)作為學(xué)校健康教育的基本目的，促進學(xué)生健康成長。二、基本目標(biāo)和原則1、健康教育是以促進健康為核心的教育，通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必需的健康知識和技能，促進學(xué)生自發(fā)地接受和保持有關(guān)于健康的行為和生活方式，減少或除掉影響健康的不安全因素，為一生的健康成長奠定堅決基礎(chǔ)。2、學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識、提高學(xué)生的健康素養(yǎng)作為根本的啟程點，重視應(yīng)用性和實效性。堅持知識教授和技能教授并重原則；健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一的原則；總體要求與學(xué)校實際相結(jié)合的原則；突出重點，循序漸進，不絕促進健康知識的掌握、技能的提高、意識的形成、行為和生活方式的建立。三、實在目標(biāo)和基本內(nèi)容1、實在目標(biāo)（1）了解中國居于膳食指南和常見食物的選購知識。（2）進一步了解防備艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者。（3）學(xué)會正確處理人際，培養(yǎng)有效的溝通本領(lǐng)。掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能。（4）進一步了解青春期保健知識，培養(yǎng)高尚的道德情操。2、基本內(nèi)容（1）健康行為與生活方式：食物選購基本知識，中國居民膳食指南的內(nèi)容。（2）疾病防備：艾滋病的防備知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經(jīng)濟帶的危害；無償獻血知識。（3）心理健康：合理宣泄與傾訴的適合途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法；緩解壓力的基本方法；正確應(yīng)對失敗和曲折；考試期間常見的心理問題與應(yīng)對措施。（4）生長發(fā)育與青春期保健：酷愛生活，珍愛生命；青春期常見的發(fā)育異?，F(xiàn)象；青春期保健知識。（5）安全應(yīng)急與避險：網(wǎng)絡(luò)交友的不安全性。四、實施途徑1、通過班會、晨會、專題講座、墻報、校內(nèi)廣播等多種宣傳教育形式開展健康教育。利用體育與主題隊會、主題班會，有針對性的滲透健康教育內(nèi)容，向?qū)W生教授健康知識和技能。2、健康教育的師資以體育老師、班主任老師為基礎(chǔ)，并樂觀組織相關(guān)老師參加上級主管部門的健康教育師資培訓(xùn)工作，把健康教育的教學(xué)研究納入教研工作計劃，針對各班級學(xué)生的特點開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。3、學(xué)校在技術(shù)裝備方面樂觀供應(yīng)教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)輔佑襄助資料、圖片。4、健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面。要把健康教育與安全教育、心理健康教育有機結(jié)合起來，把課堂教學(xué)與課外教學(xué)活動結(jié)合起來，發(fā)揮整體教育效應(yīng)。5、學(xué)校各部門、各班級組樂觀搭配，將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)有機結(jié)合，為學(xué)生成長踐行健康行為供應(yīng)支持，以實現(xiàn)促進學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)。五、緊要工作及要求：1、學(xué)校健康教育教學(xué)工作。利用綜合實踐活動課和地方課程為載體，采用多種形式向?qū)W生教授健康知識和技能。每兩周上一節(jié)健康教育課，做到有老師、有教材、有教案、有課時、有評價，定期舉辦專題講座。學(xué)校健康教育開課率達100%，學(xué)生健康知識知曉率達90%以上，健康行為形成率達80%以上。2、學(xué)校健康知識宣傳教育工作。設(shè)立固定的健康教育學(xué)習(xí)專欄，專欄內(nèi)容更新每學(xué)期不少于三次；并利用學(xué)校廣播、黑板報等多種渠道結(jié)合“宣傳教育日”和“宣傳教育周”開展宣傳活動，每學(xué)年不少于四次。3、學(xué)生心理健康咨詢工作。建立心理咨詢室，并聘請相關(guān)懷理衛(wèi)生專業(yè)人員，深入學(xué)校進行心理衛(wèi)生知識傳播，開展心理咨詢，實施早期干涉策略，除掉焦慮、抑郁、哀痛、畏懼、自虐、發(fā)怒和上網(wǎng)成癮等異常心理行為，引導(dǎo)正確的價值取向，建立良好的人際關(guān)系。4、學(xué)?？?zé)煿ぷ?。進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鳎瑯酚^開展師生禁煙、控?zé)煿ぷ鞯男麄鹘逃顒?，樂觀創(chuàng)建無煙學(xué)校，創(chuàng)建率實現(xiàn)100%。5、學(xué)校除害滅病工作。每年要集中開展兩次以上大規(guī)模的衛(wèi)生整治和“消殺”行動，將蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等蟲害密度掌控在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，有效掌控各類傳染病和蟲媒疾病的傳播。6、做好常見病防治工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家《中學(xué)校學(xué)生近視眼防控工作方案》，每學(xué)年進行兩次視力測試，開展一次“防近宣傳周”活動，改善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，確保學(xué)校教學(xué)用房的采光、學(xué)生課桌椅等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。同時加強學(xué)校腸道蠕蟲、齲齒、貧血、沙眼、碘缺乏癥等其它常見病的監(jiān)測與治療。7、學(xué)校傳染病防治工作。利用健康教育課、專題講座、校內(nèi)媒體等多種有效形式和方法，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進一步加強學(xué)生晨檢，做好因病缺勤追蹤登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報告制度。要切實落實學(xué)校傳染病的“早防備、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控措施。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時，立刻向本轄區(qū)衛(wèi)生防疫部門和縣教育局報告，不隱瞞、緩報、漏報。8、學(xué)生體質(zhì)健康測評工作。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并定時做好中學(xué)校生體質(zhì)健康測評和數(shù)據(jù)上報工作，每年12月31日前要將數(shù)據(jù)上報到全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心。9、學(xué)生健康監(jiān)測工作。樂觀搭配轄區(qū)所屬衛(wèi)生醫(yī)療單位做好學(xué)生健康體檢工作，并建立學(xué)生健康卡等檔案。10、洗手間改造。大力推行水沖式無害化衛(wèi)生洗手間，并嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)立蹲位，建設(shè)生態(tài)學(xué)校。六、緊要措施1、加強領(lǐng)導(dǎo),完善管理機制。建立相應(yīng)的健康教育組織機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校副校長實在分管健康教育工作，樂觀構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的健康教育網(wǎng)絡(luò)。2、明確目標(biāo)，落實工作責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)校健康教育引導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)校健康教育要有計劃、有記錄、有總結(jié)；要建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，切實將工作落實到位。3、加大工作力度，堅固結(jié)實推動健康教育。依照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》《生活飲用水管理方法》等法律法規(guī)要求，各中學(xué)校要強化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行；建立學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡(luò)員隊伍，對聯(lián)絡(luò)員要組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。4、加大經(jīng)費投入,規(guī)范工作檔案。投入足額資金，配齊相應(yīng)教材教具和設(shè)施設(shè)備，改善教學(xué)衛(wèi)生條件。同時規(guī)范健康教育工作檔案，要將學(xué)校健康教育的各項資料及時記錄、收集、歸檔。5、建立考核機制，加強督查。依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案（試行）》的要求，實事求是地做好學(xué)校健康教育評價工作。學(xué)校每學(xué)年要對健康教育工作進行一次自查，篇三：20**20**年學(xué)校健康教育實施方案20**20**學(xué)年度小灣學(xué)校健康教育實施方案健康教育是學(xué)校教育的緊要構(gòu)成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中學(xué)校健康教育引導(dǎo)綱要》，進一步提高廣闊師生健康意識和疾病防備本領(lǐng)，全面推動學(xué)校健康教育工作，堅固樹立健康第一的引導(dǎo)思想,努力推動健康教育工作的發(fā)展，加強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平，特訂立20**20**學(xué)年度小灣學(xué)校健康教育實施方案。一、引導(dǎo)思想認(rèn)真落實健康第一”的引導(dǎo)思想，以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，把加強學(xué)生健康素養(yǎng)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，加強健康防病意識，提倡文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學(xué)生健康成長。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對健康教育的認(rèn)得學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格依照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校健康評價方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。學(xué)校訂立學(xué)年度教學(xué)計劃以及健康教育學(xué)期總結(jié)。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)得健康教育工作的緊要性和必需性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作，落實監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育兼職老師，落實健康教育工作責(zé)任制，不絕加強開展健康教育工作的自發(fā)性，認(rèn)真落實健康知識的教育教學(xué)活動，努力營造健康的教育環(huán)境。三、學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭福華組員：各班班主任三、健康教育的目標(biāo)一班級1.通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生教授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理本領(lǐng)、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。2.培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自發(fā)地保護環(huán)境，并懂得防備接種的好處，自發(fā)接受防備接種。二班級1.讓學(xué)生察看自身身高、體重的更改，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的緊要。2.認(rèn)得到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。3.了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三班級1.培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的本領(lǐng)，學(xué)會自身的事情自身做，懂得并掌握保護視力、防備近視的方法。2.教育學(xué)生交通安全知識，躲避發(fā)生意外事故。3.了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四班級1.使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何給他打個電話。2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的本領(lǐng)，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其防備。3.懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自身的情緒。五、六班級1.使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得防備食物中毒的方法。2.讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸實、大方、適時的穿著風(fēng)格。3.使學(xué)生認(rèn)得吸毒的危害，教育青少年千萬不要因奇怪去試驗吸毒。4.讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自身漸漸具備良好的社會適應(yīng)本領(lǐng)。正確看待自身身上的生理和心理更改，培養(yǎng)獨立思考本領(lǐng)，擅長聽取別人的看法，掌控自身的情緒，多參加集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。5.了解環(huán)境衛(wèi)生的緊要作用，懂得珍惜環(huán)境衛(wèi)生從我做起。6.讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參加學(xué)校健康促進活動。四、堅固結(jié)實做好健康教育工作1.學(xué)校切實加強對健康教育師資的培訓(xùn)，結(jié)合實際樂觀組織健康教育任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討教材，訂立好教學(xué)計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展培訓(xùn)，及