廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家

請把下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在橫線上。

（書寫提示：1．字距要比行距小。2．字的大小基本一致。）

_________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）詩詞，耐人尋味?！端臅r田園雜興（其二十五）》中的“____________，____________”描繪出了色彩絢爛的田園之景；《宿新市徐公店》中的“____________，____________”讓我們仿佛看到了菜花盛開、兒童愉快奔跑的場景；《芙蓉樓送辛漸》中的“____________，____________”蘊含著詩人純潔、正直的品格。

（2）故事，代代流傳。車胤“家貧_________”，但是他恭勤不倦，“夏月則____________以照書，_________焉”，最終博學多通。這樣勤奮踏實的求學精神值得我們學習。

（3）美景，令人陶醉。詩人看到的世界是綠色的；刮的風是綠的，___________，___________，陽光也是綠的。所有的綠集中起來，_________，重疊在一起，靜靜地__________……2）.詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說：“這些事——是________的回憶。”“心中的風雨來了，________________。”艾青曾說：“詩是人類________，詩給人類________?！?）.【名言中有“理”】做人要誠實守信，答應別人的事一定要做到，正所謂“____________，駟馬難追”；做人要樂學善問，對于不敢提問的同學，我們可以用名言“____________”鼓勵他，也可用王允說的“智能之士，____________，____________”這句話激勵他。4）.積累與運用。

（1）詩句接龍：______，復照青苔上。

秦時明月漢時關，______。

______，只緣身在此山中。

醉臥沙場君莫笑，______。

（2）文中寓“理”：安慰擅長體育而文化課成績不太好的同學時，我們可以引用《雪梅》中的“______，______”；勸告有不解的問題不敢詢問的同學時，我們可以引用“______，孰能無惑”；鼓勵同學抓住機會展示自己，我們可以引用“______，時不再來”；送別即將遠行的朋友時，我們可以引用“______，天下誰人不識君”。

（3）見多識廣：本學期，我認識了破除迷信、興修水利的______，______的周恩來，______的王戎；我知道了神話中很多形象鮮明的人物：______的盤古，為人類盜取火種的______；我還感受到了大自然的奇妙：觀賞了“那聲音如同______”的錢塘江大潮，了解了蝙蝠夜間飛行是靠嘴里發(fā)出的______探路的……5）.暢游書海。

這個學期，我們讀過許多優(yōu)秀的科普作品，讀了賈蘭坡的《人類起源的演化過程》，我知道人是從_______進化來的，在這個過程中，只有能_____________時，才算是人了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與（）這個成語所蘊含的道理相同。A．尺有所短，寸有所長。B．百尺竿頭，更進一步。C．八仙過海，各顯神通。D．不入虎穴，焉得虎子。2）.下列詞語中有一個不正確的讀音，把序號寫在橫線上。

A．遜（xùn）色B．鈴（líng）鐺C．豌（wǎn）豆D．地震（zhèn）3）.下列每組詞語中都有一個不正確的讀音，把序號寫在橫線上。

A．家雀（què）B．扎（zh?。┽楥．諸（zhū）位D．發(fā)顫（chàn）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.一位看上去白發(fā)蒼蒼的老漢，紫銅色的臉卻顯得神采奕奕，老人身穿整潔的棉衣，操著一口陜北音。

要求：用多個四字詞語來描寫一個人，表現(xiàn)出這個人的特征。比如：外貌特征、性格特征、人物品質等。

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列歷史人物分別有什么“美稱”？用線連一連。

張仲景

詩圣

孫思邈

書圣

李

白

藥王

吳道子

醫(yī)圣

王羲之

畫圣

杜

甫

詩仙2）.連一連。

南來

影只

國破

敗葉

形單

家亡

枯枝

北往6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?）.下列詞語在字典中的先后次序是(

)。

1.一塵不染

2.一念之差

3.一諾千金

4.一葉知秋

5.一葉蔽目

6.一溜煙7、判斷題（每題5分共1題）1）.《江畔獨步尋花》的作者是唐代詩人李白。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀文段。鄉(xiāng)村，我的記憶鄉(xiāng)村，是我永不能忘的回憶。晚霞照映的溪水，山坡上的牛羊，黃昏時的炊煙。月光下的河tān（

）上，蛙聲一片。在回村的路口，從田野荷鋤歸來的人們。月色中，帶一肩疲憊，一臉汗水。村那頭傳來了聲聲狗吠（

），院壩里，不時響起孩子們的嬉鬧聲。窗外皓月當空，fán（

）星點點。老槐樹下，奶奶抱著孫女，重復著牛郎織女的故事。青瓦屋內，一卷旱煙、一壺老酒、幾碟小菜，詮釋著生活的信念與簡單的知足。鄉(xiāng)村是爐zào（

）里柴禾燃燒的吱吱聲，鄉(xiāng)村是老槐樹下家長里短的濃厚鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)村是餐桌上的那碟咸（

）菜和那個醬碗。（選自覓知網(wǎng)《現(xiàn)代詩集》，有改動）1．在上面文段中畫橫線拼音對應括號里寫上漢字，在畫橫線漢字對應的括號里注上拼音。

2．讀著這首詩，讓我們想起了宋代詩人楊萬里描寫鄉(xiāng)村田園風光的古詩——《宿新寺徐公店》。請將詩句補充完整：籬落疏疏一徑深，________________。兒童急走追黃蝶，__________________________。

3．讀著“院壩里，不時響起孩子們的嬉鬧聲?！蹦愕难矍案‖F(xiàn)了怎樣的情景？用一句話寫下來。

__________________________________________

4．文段一中的哪句話表達了作者對鄉(xiāng)村農民一天辛勤勞動的贊美之情？（

）A．老槐樹下家長里短的濃厚鄉(xiāng)音。B．詮釋著生活的信念與簡單的知足。C．月色中，帶一肩疲憊，一臉汗水。D．青瓦屋內，一卷旱煙、一壺老酒、幾碟小菜。5．讀著“老槐樹下，奶奶抱著孫女，重復著牛郎織女的故事?！弊屇阆肫鹆松钪械氖裁词?？你有什么感受？請用一段話寫下來。

_____________________________

6．“鄉(xiāng)村，是我永不能忘的回憶。晚霞照映的溪水，山坡上的牛羊，黃昏時的炊煙。”在你的眼中，鄉(xiāng)村還是什么？請仿照畫線的句子，寫出你眼中的鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)村是________________，鄉(xiāng)村是________________，鄉(xiāng)村是________________。

7．以文段一為讀本，完成自己的詩歌摘抄本我的詩歌摘抄本詩歌名稱_____出處_______我積累的優(yōu)美句子（3個）_______我的讀書體會_______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

新編故事特別有趣，請你來寫一寫吧！可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》等，創(chuàng)編一個新故事，注意要寫上一個題目哦！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。荷葉與紅蓮①半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hán?bāo?yùfàng的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。②仍是不舒暢！——徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。③對面屋里母親呼喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正fùgài在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。④雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。⑤雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。⑥我心中深深地受到了感動——⑦母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋？1．“繁密”的近義詞是_________，反義詞是_________。

2．誦讀全文，寫出作者的情感變化。

煩悶——_________——_________——_________

3．讀文中畫橫線的句子，這句話作者把母親比作了什么？為什么要這樣比喻？

__________

4．“那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺”，這句話與下文哪一句相照應？寫出相照應的句子。

__________

5．“我心中深深地受到了感動”，“我”心中為什么會受到感動？在生活中，你曾受過感動嗎？請把自己有過的感動用幾句話寫下來。

__________

6．你還學過哪些描寫荷花的篇章？請把印象深刻的語句寫下來，可以寫課文片段，也可以寫詩句。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音，在下面畫橫線。

雞冠花（guānguàn）

屏氣（bǐngpíng）

效率（shuàilǜ）

剝蓮蓬（bāobō）

慰藉（jièjí）

附和（héhèhuò）2）.大膽猜一猜，用心選一選。

A．云技術B．克隆C．桌面D．窗口

E．互聯(lián)網(wǎng)F．文件夾G．潛水H．多媒體

①計算機系統(tǒng)中指存放在一起的一組文件的目錄。()

②指由若干計算機網(wǎng)絡相互聯(lián)接而成的網(wǎng)絡。()

③可用計算機處理的多種信息載體的統(tǒng)稱，包括文本、聲音、圖形、動畫、圖像、視頻等。()

④現(xiàn)比喻復制（強調跟原來的一模一樣）。()

⑤指在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內將硬件、軟件、網(wǎng)絡等系統(tǒng)資源統(tǒng)一起來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的計算、儲存、處理和共享的一種托管技術。()

⑥進入計算機的視窗操作系統(tǒng)平臺時，顯示器上顯示的背景。()

⑦指在他人不知情的情況下，隱秘觀看共享信息或留言，而不主