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四年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課時(shí)組文閱讀課《沙漠的眼睛》等四篇文章方法回顧這個(gè)單元我們不但感受到了童話的美妙，科技的發(fā)展，動(dòng)物身上的奇妙。還掌握了一種閱讀策略。那就是從不同的角度去思考，提出自己的問(wèn)題。大家想一想，我們應(yīng)該怎樣提出問(wèn)題？怎樣讓問(wèn)題引領(lǐng)我們閱讀呢？方法回顧從不同的角度去思考，提出自己的問(wèn)題，然后對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)、篩選，提煉出主要問(wèn)題，引領(lǐng)我們閱讀，加深我們對(duì)文章的理解。方法回顧

1.從文章的寫(xiě)法提出問(wèn)題。

2.從文章的內(nèi)容提出問(wèn)題。3.還可以聯(lián)系生活實(shí)際提出自己的問(wèn)題。我們選出主要的問(wèn)題，引領(lǐng)閱讀，理解文章內(nèi)容。詩(shī)人是魔術(shù)師

運(yùn)用“提問(wèn)”的閱讀策略，自主閱讀《沙漠的眼睛》《成功》《每一只小狗，都有一個(gè)目標(biāo)》《抽屜里的春天》四篇課文。運(yùn)用方法自主閱讀閱讀要求（1）邊讀邊從不同的角度思考，提出問(wèn)題，以批注的方式寫(xiě)到書(shū)的空白處。（2）揀選主要問(wèn)題，引領(lǐng)閱讀，力爭(zhēng)解答。交流匯報(bào)分享收獲1.提出了什么問(wèn)題？怎么解決的？2.你認(rèn)為最有價(jià)值的問(wèn)題是什么？你認(rèn)為哪類(lèi)問(wèn)題可以幫助你更好地閱讀文章？課堂小結(jié)學(xué)貴有疑，提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題有用的多，有疑問(wèn)才能讓我們更好地理解文章的內(nèi)容，才能更深入思考，閱讀才有目的。所以，大家在以后的閱讀中，要善于從各個(gè)角度去思考，提出自己的問(wèn)題。作業(yè)

課后閱讀至少兩篇文章，邊讀

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