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安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音寫(xiě)漢字,要寫(xiě)得規(guī)范、美觀。
秋天來(lái)了,等都了,農(nóng)民伯伯開(kāi)始了。爸爸謹(jǐn)慎地著汽車(chē),載著滿滿的糧食走在路上,我的心里既又歡愉。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
走進(jìn)課文,gǔngǔn(
)而來(lái)、聲勢(shì)浩大的錢(qián)塘江大潮,讓我們感受到了自然之美;用fǔtóu(
)pīkāi(
)天地,用汗水zīrùn(
)萬(wàn)物的盤(pán)古,讓我們感受到了神話的魅力;為中華之崛起而讀書(shū),立志bàoxiào(
)祖國(guó)的少年周恩來(lái),讓我們體會(huì)到了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷……一幕幕畫(huà)面,一個(gè)個(gè)故事,讓我們感受到了語(yǔ)文的魅力。2).看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
夏日的沙河濕地公園,hé
xié(
)美好。hé
tān(
)上成片的蘆葦散布在碧草間,在陽(yáng)光的照射下,shǎn
shuò(
)著淡淡的光芒。荷塘里nèn
lǜ(
)的荷葉挨挨擠擠,姿態(tài)各異的荷花jù
jí(
)在一起,暗香浮動(dòng)。置身其間,讓人陶醉。3).詩(shī)歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。
冰心在《繁星》中說(shuō):“這些事——是________的回憶?!薄靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了,________________?!卑嘣f(shuō):“詩(shī)是人類________,詩(shī)給人類________?!?).語(yǔ)文要素訓(xùn)練。
(1)我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質(zhì),從__________也可以看出人物的一些特點(diǎn)。
(2)《囊螢夜讀》講的是古人讀書(shū)求學(xué)的故事,我知道這樣的故事還有(寫(xiě)3個(gè)):________________________5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)詩(shī)詞,耐人尋味?!端臅r(shí)田園雜興(其二十五)》中的“____________,____________”描繪出了色彩絢爛的田園之景;《宿新市徐公店》中的“____________,____________”讓我們仿佛看到了菜花盛開(kāi)、兒童愉快奔跑的場(chǎng)景;《芙蓉樓送辛漸》中的“____________,____________”蘊(yùn)含著詩(shī)人純潔、正直的品格。
(2)故事,代代流傳。車(chē)胤“家貧_________”,但是他恭勤不倦,“夏月則____________以照書(shū),_________焉”,最終博學(xué)多通。這樣勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。
(3)美景,令人陶醉。詩(shī)人看到的世界是綠色的;刮的風(fēng)是綠的,___________,___________,陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái),_________,重疊在一起,靜靜地__________……3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是()。A.欲將輕騎逐(馬)B.一絲不茍(馬虎,隨便)C.還卒業(yè)(停止)D.變化多端(端正,不歪斜)2).下列句子關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.即使扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告,蔡桓公也不肯醫(yī)治。B.因?yàn)榧o(jì)昌勤學(xué)苦練,所以他成了百發(fā)百中的射箭能手。C.蔡桓公如果不聽(tīng)扁鵲的勸告,就還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。D.雖然紀(jì)昌已經(jīng)取得不小的成績(jī),但是飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。3).下列詞語(yǔ)配對(duì)與其他組不一樣的一項(xiàng)是(
)。A.安靜對(duì)(喧鬧)B.籠罩對(duì)(籠蓋)C.納涼對(duì)(乘涼)D.微小對(duì)(渺?。?、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子仿寫(xiě)句子。
例:用碳納米管做的外殼比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。
______________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
迷人的
歌聲
奇幻的
藤葉
好聽(tīng)的
風(fēng)景
碧綠的
絲綢
閃爍的
低語(yǔ)
明潔的
竹筍
纖細(xì)的
星星
鮮嫩的
云彩2).回憶已學(xué)課文,判斷提問(wèn)的角度和人物特點(diǎn),用線連起來(lái)。
讀課文,提出自己的一些問(wèn)題。
《女?huà)z補(bǔ)天》
邊讀邊想象畫(huà)面,感受自然之美。
《夜間飛行的秘密》
感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。
《觀潮》6、排序題(每題5分共2題)1).把排列錯(cuò)亂的句子整理好,在句子前面標(biāo)上序號(hào)。
________一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔(dān)心它總有一天要傾倒下來(lái),把村莊壓碎。
________由于風(fēng)吹雨打日曬,小山不時(shí)落下石塊,威脅著村民的安全。
________英國(guó)威爾斯有個(gè)谷口村,村外有座小山。
________經(jīng)過(guò)商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個(gè)山鎖起來(lái)。
________山下有一家酒店,兩家快餐店、兩個(gè)咖啡館和一個(gè)書(shū)店。
________后來(lái),人們稱之為“鎖山藝術(shù)”。2).按琥珀形成的過(guò)程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))
()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過(guò)去,一大滴松脂將它們一齊包在里面。
()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午,太陽(yáng)火辣辣地照射著樹(shù)林,許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。
()松脂球埋在泥沙里,漸漸形成了化石。
()松脂繼續(xù)滴下來(lái),最后積成一個(gè)松脂球,把兩只小蟲(chóng)包裹在里面。
()陸地沉下去,海水漫上來(lái),把整個(gè)森林淹沒(méi)了。7、判斷題(每題5分共1題)1).課外閱讀展示。
《中國(guó)神話故事》展現(xiàn)了中國(guó)古代人們對(duì)天地萬(wàn)物天真、樸素、真誠(chéng)、美好的藝術(shù)想象,反映了人們對(duì)美好生活的向往和追求。下列說(shuō)法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.堯徹底治理了洪水,讓老百姓過(guò)上了幸福的生活。(
)
2.精衛(wèi)填海是因?yàn)橥春薮蠛Z去了父親的生命。(
)
3.后羿射下了九個(gè)太陽(yáng),拯救了黎民百姓。(
)
4.嫦娥吞下的長(zhǎng)生不老藥是從天帝那討來(lái)的。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀《秋思》,完成閱讀練習(xí)秋思唐張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。1.根據(jù)理解,給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(
)意萬(wàn)重(A.zhòng
B.chóng)
(
)復(fù)恐(A.fú
B.fù)
(
)臨發(fā)(A.línB.lìn)
2.根據(jù)理解給帶點(diǎn)字選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。
①行人:A.捎信的人
B.走路的人(
)
②家書(shū):A.書(shū)本
B.信(
)
③意萬(wàn)重:A.重量
B.很多(
)
④復(fù)恐:A.恐慌
B.唯恐,怕(
)
3.判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
①這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍,全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。(
)
②這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍,寓情于事,作者借助寄家書(shū)表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。(
)
4.根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。
①在詩(shī)人張籍眼中,鄉(xiāng)愁猶如(
)
A.秋風(fēng)
B.家書(shū)
C.萬(wàn)重山
②對(duì)“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的理解不正確的一項(xiàng)是(
)
A.想要寫(xiě)封家信不禁思緒萬(wàn)千。
B.想要寫(xiě)封家信卻不知從何說(shuō)起。
C.想要寫(xiě)封家信情意猶如萬(wàn)重山一樣重。
③對(duì)“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”的理解不正確的一項(xiàng)是(
)
A.唯恐時(shí)間急迫,匆忙中沒(méi)能表達(dá)清楚。
B.唯恐捎信人已走,匆匆忙忙沒(méi)能把信寫(xiě)完。
C.唯恐時(shí)間太匆匆,說(shuō)不盡對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
5.下面這些詩(shī)詞,是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的,在后面畫(huà)上“√”。
《靜夜思》(
)
《望廬山瀑布》(
)《九月九日憶山東兄弟》(
)
《小兒垂釣》(
)
《望天門(mén)山》(
)
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(
)9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫(xiě)作。
炒菜,洗衣服,拖地,洗碗……做一些自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng),是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事情,我們?cè)谧龅倪^(guò)程中,可以讓我們鍛煉自己的生活自理能力,是我們成長(zhǎng)路上必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)你以“記一次家務(wù)勞動(dòng)”為題,分享下自己做家務(wù)的經(jīng)歷。
要求:想一想,你在做家務(wù)的過(guò)程中,做了哪些準(zhǔn)備?過(guò)程是怎樣的?期間你印象深刻的地方是什么?有什么想法和感受?寫(xiě)下來(lái)吧!字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀海上日出(節(jié)選)①天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。②果然,過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是真紅,卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?ài)。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。1.選文中的“_________”
________”都表示時(shí)間極短,我還能寫(xiě)出幾個(gè)類似的詞語(yǔ):_________.________。
2.第②段寫(xiě)了_________情況下的日出景象,選文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_________的修辭方法,這樣寫(xiě)的好處是_______________________________。
3.“負(fù)著重荷”“一步一步”“努力”形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)__________的樣子,“______________”“___________”兩個(gè)富有力量感的動(dòng)詞寫(xiě)出了日出瞬間的動(dòng)態(tài)美。
4.請(qǐng)你仿照畫(huà)線句子寫(xiě)一句話。
__________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
(1)由十二個(gè)班級(jí)(jī
jí)輪流演出,每學(xué)期一個(gè)班級(jí)至多輪到兩次。
(2)我一直沒(méi)在臺(tái)上露(lù
lòu)過(guò)面。
(3)班主任在分派角(jiǎo
jué)色。2).我會(huì)選詞填空,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的對(duì)應(yīng)題號(hào)后面準(zhǔn)確填寫(xiě)序號(hào)。
A.凝視
B.注視
C.俯視
(1)當(dāng)你站在山頂(
)遼闊的大地時(shí),你有何感想?
(2)姑娘(
)著遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠。
(3)我們?cè)趯W(xué)正步走的時(shí)候,眼睛一定要(
)前方。
A.即使……也……
B.因?yàn)椤浴?/p>
C.雖然……但是……
(4)()遭到敵人的毒打,雨來(lái)()絕不說(shuō)出李大叔的下落。(
)
(5)(
)有了辛勤的園丁,(
)才有了桃李芬芳。(
)
(6)(
)我們的身體離不開(kāi)鹽,(
)過(guò)多的攝入鹽卻會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害。(
)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題
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