大連版（2015）九年級上冊信息技術(shù) 5.成果展示-完善匯報 交流評價 教學設(shè)計

大連版（2015）九年級上冊信息技術(shù)5.成果展示-完善匯報交流評價教學設(shè)計主備人備課成員教學內(nèi)容大連版（2015）九年級上冊信息技術(shù)第五章“成果展示-完善匯報交流評價”教學設(shè)計，主要包括以下內(nèi)容：

1.匯報準備：指導學生整理、歸納已學知識，準備匯報材料，包括PPT制作、演講稿撰寫等。

2.匯報展示：組織學生進行成果展示，要求表達清晰、邏輯性強，注重與同學們的互動。

3.交流評價：組織學生進行互評、自評，總結(jié)學習過程中的優(yōu)點與不足，提高學生的自我認知和團隊協(xié)作能力。

4.課堂總結(jié)：針對學生匯報情況進行點評，強調(diào)重點、難點，鞏固所學知識。

5.拓展延伸：鼓勵學生將所學知識應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。核心素養(yǎng)目標1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學生收集、整理、表達信息的能力，提升運用信息技術(shù)手段解決問題的素養(yǎng)。

2.思維素養(yǎng)：通過成果展示，激發(fā)學生的批判性思維和創(chuàng)新思維，提高邏輯表達和歸納總結(jié)能力。

3.協(xié)作素養(yǎng)：增強學生在團隊中的溝通與協(xié)作能力，培養(yǎng)共同解決問題的團隊精神。

4.自我認知素養(yǎng)：通過交流評價，引導學生自我反思，提高自我認知和自主學習能力。

5.社會責任素養(yǎng)：培養(yǎng)學生關(guān)注社會熱點，將所學知識與社會實踐相結(jié)合，增強社會責任感。學情分析九年級學生在知識層面，已具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，掌握了基本的計算機操作和軟件應(yīng)用，能夠進行簡單的信息處理和展示。在能力方面，學生具備了一定的自主學習、資料收集和整理能力，但部分學生在成果展示和表達能力上仍有待提高。在素質(zhì)方面，學生的團隊合作意識和批判性思維能力正處于發(fā)展階段，部分學生表現(xiàn)出較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。

在行為習慣方面，大部分學生能夠積極參與課堂活動，與同學互動交流，但部分學生存在課堂紀律松懈、注意力不集中等問題。這將對課程學習產(chǎn)生一定影響，如影響成果展示的完整性和交流評價的效果。

針對以上學情，教學過程中應(yīng)注重激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注個體差異，鼓勵學生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學習習慣。同時，強化團隊協(xié)作和表達能力的訓練，提高學生的綜合素質(zhì)，為更好地完成課程學習奠定基礎(chǔ)。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備、打印機。

2.軟件資源：MicrosoftPowerPoint、AdobePhotoshop、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

3.課程平臺：學校內(nèi)部學習管理系統(tǒng)、多媒體教學平臺。

4.信息化資源：電子教案、教學視頻、PPT模板、在線問卷調(diào)查工具。

5.教學手段：講授、示范、小組合作、互動討論、反饋評價。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：通過展示上一屆學生優(yōu)秀成果展示視頻，引起學生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。提出問題：“如何讓自己的成果展示更加吸引人？”激發(fā)學生的求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

（1）介紹成果展示的基本要求：包括內(nèi)容完整性、邏輯清晰、表達準確等方面。

（2）講解PPT制作技巧：如何選擇模板、排版、插入圖片和動畫等。

（3）闡述演講技巧：包括語言表達、肢體語言、互動環(huán)節(jié)等。

3.鞏固練習（15分鐘）

（1）分小組進行練習，要求每組根據(jù)所學內(nèi)容制作一份PPT并進行演講。

（2）組內(nèi)互相提問、討論，解決存在的問題。

4.課堂提問（5分鐘）

教師針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題進行提問，引導學生思考如何解決這些問題。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師邀請幾名學生上臺展示自己的成果，并進行現(xiàn)場點評和指導。其他學生認真觀看，學習他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足。

6.解決問題及核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

（1）針對學生在成果展示中遇到的問題，教師引導學生共同探討解決方案。

（2）鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，如制作班級活動宣傳PPT、撰寫演講稿等。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)學生在成果展示過程中需要注意的細節(jié)。學生進行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的收獲和不足。

8.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）根據(jù)課堂所學，完善自己的成果展示PPT。

（2）撰寫一篇關(guān)于成果展示的心得體會，分享自己的收獲和感悟。

整個教學過程設(shè)計緊扣實際學情，注重教學雙邊互動，凸顯重難點，旨在提高學生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）圖書館資源：查閱與信息技術(shù)相關(guān)的書籍、雜志，了解更多的PPT制作技巧和演講技巧。

（2）校內(nèi)實踐活動：參加學校組織的各類比賽、活動，實踐成果展示技巧。

（3）專家講座：邀請信息技術(shù)領(lǐng)域的專家進行講座，分享他們的經(jīng)驗和心得。

（4）優(yōu)秀作品欣賞：收集國內(nèi)外優(yōu)秀成果展示案例，供學生參考和借鑒。

2.拓展建議：

（1）學生可以自發(fā)組織學習小組，共同探討成果展示的改進方法，互相學習、互相促進。

（2）利用課余時間，積極參與校內(nèi)外的信息技術(shù)相關(guān)活動，提高自己的實踐能力。

（3）關(guān)注國內(nèi)外信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，了解新工具、新方法，拓展知識面。

（4）定期進行成果展示練習，邀請同學、老師進行評價，不斷優(yōu)化自己的展示效果。

（5）將所學知識運用到其他學科的學習中，如制作歷史、地理等學科的PPT課件，提高學習效果。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了成果展示的完善與交流評價，重點掌握了以下內(nèi)容：

（1）成果展示的基本要求：內(nèi)容完整性、邏輯清晰、表達準確。

（2）PPT制作技巧：模板選擇、排版、圖片和動畫插入。

（3）演講技巧：語言表達、肢體語言、互動環(huán)節(jié)。

（4）團隊協(xié)作與交流評價：學會傾聽、尊重他人意見，提高自我認知。

2.當堂檢測：

為了檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，設(shè)計了以下檢測題目：

（1）簡答題：請簡述成果展示的基本要求及其意義。

（2）操作題：請根據(jù)所學內(nèi)容，制作一份關(guān)于本節(jié)課主題的PPT，并展示給同學和老師。

（3）演講題：請隨機抽取一位同學進行成果展示演講，其他同學進行評價，提出改進建議。

注意事項：

1.檢測過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的操作和表達能力，及時給予指導和鼓勵。

2.學生在評價他人時，要尊重對方，提出具有建設(shè)性的意見。

3.教師根據(jù)檢測結(jié)果，總結(jié)學生的優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的教學提供依據(jù)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學生閱讀與信息技術(shù)相關(guān)的書籍、雜志，如《計算機世界》、《數(shù)字時代》等，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和應(yīng)用案例。

（2）視頻資源：觀看與成果展示相關(guān)的教學視頻，如“如何制作高質(zhì)量的PPT”、“演講技巧培訓”等，加深對課堂所學知識的理解。

（3）實踐項目：鼓勵學生參與校內(nèi)外的信息技術(shù)實踐項目，如校園網(wǎng)站建設(shè)、電子小報制作等，提高實際操作能力。

2.拓展要求：

（1）學生應(yīng)利用課后時間，自主選擇拓展內(nèi)容進行學習，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（2）在學習過程中，如有疑問或困難，可向老師請教，尋求指導和幫助。

（3）鼓勵學生將所學知識分享給同學，共同進步。

（4）教師應(yīng)關(guān)注學生的課后拓展學習情況，及時給予鼓勵和反饋，提高學生的學習積極性。

（5）定期組織課后拓展成果展示活動，讓學生在實踐中不斷提高，培養(yǎng)信息技術(shù)核心素養(yǎng)。板書設(shè)計1.標題：《成果展示：完善匯報交流評價》

2.內(nèi)容：

-成果展示基本要求

-完整性

-邏輯清晰

-表達準確

-PPT制作技巧

-模板選擇

-排版

-圖片與動畫

-演講技巧

-語言表達

-肢體語言

-互動環(huán)節(jié)

-交流評價要點

-傾聽

-尊重

-建設(shè)性意見

3.板書結(jié)構(gòu)：

-中心：成果展示

-四周放射性展開：基本要求、PPT制作、演講技巧、交流