中學(xué)體育健康課《環(huán)境對(duì)健康的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)體育健康課

《環(huán)境對(duì)健康的影響》

教學(xué)設(shè)計(jì)

大石橋市高級(jí)中學(xué)

體育組：金卉詠

《環(huán)境對(duì)健康的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)

大石橋市高級(jí)中學(xué)金卉詠

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)最近兩年實(shí)際情況，依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持健康

第一的指導(dǎo)思想，以教材內(nèi)容服務(wù)于學(xué)生為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生研究性

學(xué)習(xí)能力為核心，以達(dá)到了解環(huán)境對(duì)健康的影響的目地。本校學(xué)生積

極性高但知識(shí)面窄所以可參考大量圖片或幻燈片教學(xué)。

二.教材分析：

本課教學(xué)內(nèi)容是普通高中體育健康課程中的健康課教學(xué)項(xiàng)目

——《環(huán)境對(duì)健康的影響》。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解環(huán)境對(duì)人類健康

的影響，讓學(xué)生掌握在不同環(huán)境中鍛煉的注意事項(xiàng)，確立保護(hù)與改善

環(huán)境的意識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的身體健康和心理健康水平；增強(qiáng)

學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成堅(jiān)持科學(xué)鍛煉身體的好習(xí)慣。

三、學(xué)情分析：

高中的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，他們活潑好動(dòng)，思維能

力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)意識(shí)深，對(duì)新鮮事物有好奇心，喜歡通過(guò)各種語(yǔ)言和動(dòng)

作來(lái)表現(xiàn)自我，展示自我，學(xué)習(xí)興趣很高，但是注意力不夠集中，情

緒不夠穩(wěn)定。根據(jù)上述分析，針對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容，特制訂以下教學(xué)目

標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)制定以下教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解環(huán)境對(duì)人類健康的影響

2.讓學(xué)生掌握在不同環(huán)境中鍛煉的注意事項(xiàng)

3.確立保護(hù)與改善環(huán)境的意識(shí)

五.教學(xué)的重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解環(huán)境對(duì)人類健康的影響.讓學(xué)生形成環(huán)保意識(shí).改善環(huán)境

從我作起,從小事作起

難點(diǎn)：冷.熱環(huán)境中體育鍛煉原則與方法

六.課的過(guò)程：

（一）.環(huán)境的構(gòu)成

環(huán)境是人類和生物賴以生存和發(fā)展的各個(gè)因素的總和。

1.自然環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境）

（1）原生環(huán)境：空氣，水，土壤，

（2）次生環(huán)境：由于工業(yè)生產(chǎn)和人群聚居等對(duì)自然施加的額外影響，

引起人類生存條件的改變，它是危害人類健康的主要環(huán)境因素。

2.社會(huì)環(huán)境（非物質(zhì)環(huán)境）

是指與社會(huì)主體發(fā)生聯(lián)系的外部世界。其主體包括個(gè)人和群體。

社會(huì)環(huán)境是由政治制度，經(jīng)濟(jì)文化，教育水平，人口狀況，人的行為

方式等主要因素構(gòu)成。

（二）.環(huán)境與健康

1.大氣污染對(duì)健康的危害：

（1）急性危害：空氣污染物在短時(shí)間內(nèi)大量進(jìn)入人體，會(huì)導(dǎo)致急性

危害。如：一氧化碳中毒（俗稱煤煙中毒）

（2）慢性危害：長(zhǎng)期生活在低濃度污染的空氣環(huán)境中，機(jī)體可受到

慢性潛在的危害，使慢性呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率增高。如長(zhǎng)期吸煙引

發(fā)的肺癌，二氧化硅導(dǎo)致的矽肺，粉塵導(dǎo)致的塵肺等。

(3)致癌作用

2.水污染對(duì)健康的危害：

水是人體的基本成分，也是生命活動(dòng)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，

水是一種寶貴的自然資源。

3.土壤污染對(duì)健康的危害：

(1)引起中毒

(2)誘發(fā)癌癥

(3)傳播疾病

4.噪聲對(duì)健康的影響：

(1)工業(yè)噪聲

(2)交通噪聲

(3)生活噪聲

5.社會(huì)環(huán)境對(duì)人體健康的影響：

(三)?不利于健康的健身環(huán)境：

1.大霧天氣

2.沙塵天氣

3.被垃圾污染的地方

(四)?高溫環(huán)境下如何鍛煉：

1.穿著合適。透氣。淺色。寬松的衣服

2.運(yùn)動(dòng)量適宜，如有頭暈，惡心皮膚濕冷等癥狀立即停止鍛煉，并

在陰涼通風(fēng)處休息

3.注意補(bǔ)充水分，無(wú)機(jī)鹽和礦物質(zhì)，飲用含維生素c的飲料，如橘

汁等

（五）.寒冷環(huán)境下如何鍛煉：

1.注意保暖，穿著適宜的衣褲，鞋襪，戴手套，帽子

2.運(yùn)動(dòng)前增加熱身活動(dòng)，使機(jī)體逐漸適應(yīng)寒冷的環(huán)境

3.根據(jù)對(duì)外界溫度的感覺(jué)，適時(shí)增減衣服（例如在出汗之前把外

衣脫下來(lái)，感到冷時(shí)及時(shí)穿上）

4.適時(shí)休息，不要過(guò)度疲勞

5.氣溫過(guò)低時(shí)，會(huì)增加耳垂，鼻子，手指和腳趾凍傷的可能，避免

長(zhǎng)時(shí)間在低溫下運(yùn)動(dòng)

（六）.環(huán)境的保護(hù)：

1.控制污染源

2.注意自身防護(hù)

3.保護(hù)環(huán)境從小事做起，從身邊的人做起

七.教學(xué)方法：

（一）.采用圖片讓學(xué)生瀏覽讓學(xué)生積極思考，

總結(jié)歸納學(xué)生回答的內(nèi)容到處環(huán)境的構(gòu)成：

1.自然環(huán)境2.社會(huì)環(huán)境

（二）.教師講出環(huán)境污染對(duì)健康的危害.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講理解仔細(xì)思考,

討論積極回答

（三）.仔細(xì)思考討論問(wèn)題.積極回答,舉例說(shuō)明爭(zhēng)做環(huán)保"衛(wèi)士”從

我做起

A.課后作業(yè)：

努力讓身邊的人養(yǎng)成環(huán)保意

體育與健康課教案

大石橋市高級(jí)中學(xué)授課教師：金卉詠

課題環(huán)境對(duì)健康的影響

學(xué)

習(xí)

1.使學(xué)生了解環(huán)境對(duì)人類健康的影響

目

標(biāo)

2.讓學(xué)生掌握在不同環(huán)境中鍛煉的注意事項(xiàng)

3.確立保護(hù)與改善環(huán)境的意識(shí)

教

學(xué)了解環(huán)境對(duì)人類健康的影響，讓學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)，改善環(huán)境從我做

重

點(diǎn)

起，從小事做起

教

學(xué)

冷，熱環(huán)境中體育鍛煉原則與方法

點(diǎn)

難

教

學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

過(guò)

程

（一）情境導(dǎo)入

放映幻燈片，讓學(xué)生觀看兩幅圖片觀看圖片

1.提問(wèn)學(xué)生：在圖片中看到了什么？自由回答

2.總結(jié)，歸納學(xué)生回答的內(nèi)容，導(dǎo)出環(huán)積極思考

境的構(gòu)成：（1）自然環(huán)境總結(jié)理解

（2）社會(huì)環(huán)境

（二）環(huán)境與健康

（1）大氣污染對(duì)健康的危害積極思考

L空氣污染物在短時(shí)間內(nèi)大量進(jìn)入人體，認(rèn)真聽(tīng)講

會(huì)導(dǎo)致急性危害注意理解，

2.慢性危害：如肺癌.石棉肺.矽肺.塵肺掌握

3.致癌作用

（2）水體污染對(duì)健康的危害

（3）土壤污染對(duì)健康的危害：

1.引起中毒

2.誘發(fā)癌癥

3.傳播疾病

（4）噪聲對(duì)健康的影響

1.工業(yè)噪聲

2.交通噪聲

3.生活噪聲認(rèn)真聽(tīng)講理解

（5）社會(huì)環(huán)境對(duì)人體健康的影響仔細(xì)思考，討論

教師先提問(wèn)，讓學(xué)生討論回答，總結(jié)歸納積極回答

出社會(huì)環(huán)境對(duì)人們健康影響，制約作用巨

大，家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，同輩群體和社

會(huì)政治，經(jīng)濟(jì).文化環(huán)境的影響為其在走上

社會(huì)以前打下良好的身心健康素質(zhì)基礎(chǔ)

（三）選擇適宜的環(huán)境鍛煉

（）放映幻燈片，讓學(xué)生選出不利于健

1積極回答

康的健身環(huán)境：1.大霧天氣2.沙塵天氣3.

被污染的河邊或路旁

認(rèn)真聽(tīng)講

（2）高溫環(huán)境下如何鍛煉

牢記在心

1.穿著合適.透氣.淺色.寬松的衣服

了解冷，熱

2.運(yùn)動(dòng)量適宜，如有頭暈.惡心.皮膚濕冷等環(huán)境下鍛煉

癥狀立即停止鍛煉，并在陰涼通風(fēng)的地方注意事項(xiàng)

休息

3.注意補(bǔ)充水分，無(wú)機(jī)鹽和礦物質(zhì)，飲用

含維生素c的飲料，如橘汁等

（3）寒冷環(huán)境下如何鍛煉

1.注意保暖，穿著適宜的衣褲，鞋襪，戴積極思考老師

手套，帽子提出的問(wèn)題，

踴躍回答，

2.運(yùn)動(dòng)前增加熱身活動(dòng)，使機(jī)體逐漸適應(yīng)聯(lián)系實(shí)際

寒冷的環(huán)境

3.根據(jù)對(duì)外界溫度的感覺(jué)，適時(shí)增減衣服

（例如在出汗之前把外衣脫下來(lái)，感到冷

時(shí)及時(shí)穿上）

4.適時(shí)休息，不要過(guò)度疲勞

5.氣溫過(guò)低時(shí)，會(huì)增加耳垂，鼻子，手指

和腳趾凍傷的可能性，應(yīng)避免長(zhǎng)時(shí)間在低

溫下運(yùn)動(dòng)

（四）環(huán)境的保護(hù)認(rèn)真聽(tīng)講理解

（1）控制污染源:舉例說(shuō)明小事件就能