幼兒園科學(xué)教案《士兵的迷彩服》

幼兒園科學(xué)教案《士兵的迷彩服》幼兒園科學(xué)教案。

俗話說(shuō)，不打無(wú)預(yù)備之仗。作為一位幼兒園老師，我們盼望能讓小伴侶們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)，提升同學(xué)的效率最好是預(yù)備一份教案，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的學(xué)問(wèn)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？下面是我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園科學(xué)教案《士兵的迷彩服》》，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征和作用。

2、能團(tuán)隊(duì)合作，樂(lè)觀參加溝通、競(jìng)賽。

3、能樂(lè)觀地與同伴溝通自己的發(fā)覺(jué)，激發(fā)進(jìn)一步探究事物變化的愿望。

4、通過(guò)實(shí)際操作，培育幼兒的動(dòng)手操作力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、PPT《兩支軍隊(duì)》的畫(huà)面。

2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹；各種有愛(ài)護(hù)色動(dòng)物的圖片。

3、隱蔽在背景里的動(dòng)物圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入。

（價(jià)值分析：導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解愛(ài)護(hù)色的愛(ài)好）

師：畢竟誰(shuí)能取勝？為什么？

小結(jié)：穿迷彩服的士兵隱藏在叢林里，不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)，服裝的顏色掩護(hù)了他們。

二、溝通爭(zhēng)論。

（價(jià)值分析：了解動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的特征及動(dòng)物和自然環(huán)境的關(guān)系。）

1、集體爭(zhēng)論：

師：迷彩服是向什么動(dòng)物學(xué)習(xí)的？為什么會(huì)向它學(xué)呢？

小結(jié)：在大自然中有很多動(dòng)物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色，這就是動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色。人們就是學(xué)習(xí)了動(dòng)物的這種特別本事。

2、小組闖關(guān)：

第一關(guān)：必答題

分兩組輪番選題介紹各種動(dòng)物愛(ài)護(hù)色的學(xué)問(wèn)。

其次關(guān)：搶答題

兩組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)舉牌，搶到題的隊(duì)長(zhǎng)和組員均可答題。

第三關(guān)：視力大比拼

每組兩張大圖片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)合作，比哪隊(duì)找出藏在圖片里的動(dòng)物伴侶多。

3、宣布闖關(guān)結(jié)果。

三、遷移閱歷。

（價(jià)值分析：——產(chǎn)生進(jìn)一步探究人類向動(dòng)物學(xué)本事的愛(ài)好。）

師：動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色真有用，人類從動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色中還學(xué)到了什么？

小結(jié)：動(dòng)物利用自己的愛(ài)護(hù)色愛(ài)護(hù)自己，人類依據(jù)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)色運(yùn)用到各個(gè)不同的領(lǐng)域，對(duì)人類有很大的關(guān)心。

師：除了愛(ài)護(hù)色的本事外，人類還學(xué)習(xí)了動(dòng)物的哪些奇怪本事呢？

幼兒百科：迷彩服是由綠、黃、茶、黑等顏色組成不規(guī)章愛(ài)護(hù)色圖案用于偽裝的服裝。迷彩服要求它的反射光波與四周景物反射的光波大致相同，不僅能迷惑敵人的目力偵察，還能應(yīng)付紅外偵察，使敵人現(xiàn)代化偵視儀器難以捕獲目標(biāo)。

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幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：美麗的迷彩服

活動(dòng)目標(biāo)1、鞏固用紙團(tuán)印畫(huà)的方法來(lái)裝飾迷彩服2、引導(dǎo)幼兒合作進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà)的嬉戲3、感受迷彩服顏色的協(xié)調(diào)美

活動(dòng)預(yù)備1、黃、綠顏料若干2、服裝紙樣若干，紙團(tuán)若干

活動(dòng)過(guò)程

一、觀

查看圖片，引出迷彩服。1、老師：你覺(jué)得娃娃的衣服怎么樣？2、提問(wèn)：你知道這衣服的名字是什么？（迷彩服)3、老師：這迷彩服穿著在身上多神氣啊！你們想穿嗎？可是，你們看這里只有這白白的服裝，怎么辦呢？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用紙團(tuán)印畫(huà)迷彩服)

二、老師講解示范1、老師：怎樣將這套白色衣服變成迷彩服呢？2、老師用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句解說(shuō)，拿一拿，蘸一蘸，按一按，換地方，印一印。3、提出要求小伴侶在把很多的服裝變成迷彩服時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)只能蘸一種顏色，這樣你的迷彩服才是干潔凈凈的，看看誰(shuí)的迷彩服又潔凈又美麗。

三、幼兒作畫(huà)，師巡回指導(dǎo)提示幼兒

1、要一起作畫(huà)迷彩服2、一個(gè)紙團(tuán)不能蘸兩重顏色3、保持畫(huà)面，桌面，手臉潔凈。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，展現(xiàn)作品。結(jié)束活動(dòng)

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《迷彩的偽裝》課件

目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看錄像，了解偽裝的含義。

2、能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人。

預(yù)備：

1、錄像帶;不同顏色的衣服;油性化妝顏料;毛筆;不同顏色的染料;不同顏色的紙;國(guó)旗一面;磁