英語四六級(jí)高分技巧

英語四六級(jí)高分技巧

英語四六級(jí)高分技巧「篇一」

當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中!這時(shí)只需稍

微聽一聽對(duì)話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需

聽完對(duì)話加之認(rèn)證一下即可！

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!如

果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在六級(jí)考試聽力短對(duì)話

中應(yīng)用廣泛！

做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)女士的建議和要

求時(shí)，我們一定要注意，這時(shí)女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意！因?yàn)榕?/p>

士經(jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息！

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時(shí)，這時(shí)我們就要把表述事實(shí)的、具體的

句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子!此原則可衍生出一個(gè)包含取大的

原則，在作題時(shí)應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)的意思接近時(shí)，表述比較全

面的一般為正確選項(xiàng)！

這兩種方法一般無單獨(dú)命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法

出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，通常正態(tài)度的選項(xiàng)容易是正確答案，表虛擬的選項(xiàng)更

容易是正確答案！

英語四六級(jí)高分技巧「篇二」

【網(wǎng)絡(luò)綜合-英文寫作翻譯】

1.描述圖畫

圖畫作文對(duì)圖畫的描述應(yīng)在第一段進(jìn)行，且最好在首句即開始。此類作文大部

分是一幅圖，也會(huì)有兩幅圖出現(xiàn)的情況。如果出現(xiàn)兩幅圖，則很有可能是突顯對(duì)比

的情況。

圖畫上可能沒有任何文字，也可能在上面出現(xiàn)了一句話，也可以單個(gè)人物說話

或兩個(gè)人物對(duì)話，也可能在圖畫外寫了總結(jié)性的一句話。大家注意，這一句話或兩

句話一般是非常重要的，應(yīng)予譯出。

一般說來，對(duì)圖畫的描寫不必過長，應(yīng)以簡練、準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn)。

2.圖畫類作文結(jié)構(gòu)分析

我們想象中的最典型最理想的圖畫題提綱應(yīng)該是下面這樣：

1.描述圖畫

2.推導(dǎo)繪畫者的意圖

3.做出評(píng)論

對(duì)于這一提綱我們來做具體分析，其中第三點(diǎn)更要細(xì)致研究。首先由圖畫引出

一種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題，可以是好的，也可以是不好的。在推導(dǎo)繪畫者的意圖時(shí)

多是展開說此現(xiàn)象或問題的'表現(xiàn)，以證明其引人注目。還有一種可能性是說此現(xiàn)

象或問題產(chǎn)生的原因，提綱可直接列出，或還用上述提綱。這時(shí)可把簡單意圖推導(dǎo)

直接放到第一段描述圖畫之后，而在第二段中說原因。

第三段做出評(píng)論，有可能只是簡單評(píng)論、深化主題就結(jié)束，但這種可能性越來

越小了。這一部分很可能說的是辦法，不好的事情就是如何解決的辦法，好的事情

就是如何進(jìn)一步發(fā)展的方法。

通過上述列表，我們可以看出，多年以來，真實(shí)的提綱是怎樣一步步地向我們

想象中的理想模式靠近的。對(duì)于提綱里面出現(xiàn)的變化和規(guī)律，我們來分析一下。

我們仔細(xì)分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年考研（微博）真題基本上都呈現(xiàn)〃現(xiàn)象或問題一原因

解釋一解決辦法〃這樣的模式，但變化非常多。因?yàn)槲覀冋務(wù)摰募瓤梢允且患档?/p>

弘揚(yáng)的好事，也可能是一個(gè)令人憂心忡忡的社會(huì)問題;針對(duì)后者我們極有可能需要

提出做法;而對(duì)于前者，可能解釋一下就結(jié)束了，也可能要寫出相應(yīng)的做法。

英語四六級(jí)高分技巧「篇三」

一、關(guān)于閱卷流程

每個(gè)閱卷老師都需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量的閱完規(guī)定數(shù)量的試卷，則實(shí)際

上老師停留在每份試卷上的時(shí)間是非常的短的，甚至只有十幾秒的時(shí)間。在閱卷之

前，老師們會(huì)接受一個(gè)簡短的培訓(xùn)，清楚相關(guān)規(guī)定。然后熟讀不同等級(jí)的作文，做

到心中有數(shù)。接著在閱卷的時(shí)候采用globalscoring的原則，先大致上看下文章

屬于哪一個(gè)等級(jí)，再看有沒有一些基礎(chǔ)的、低級(jí)的錯(cuò)誤，若沒有則給出該等級(jí)的高

分;若有，則酌情扣分。

二、關(guān)于作文重點(diǎn)部分

由于閱卷老師在每份作文上停留的時(shí)間很短，這就決定了他們只能重點(diǎn)的去看

一些內(nèi)容，對(duì)每份作文從整體上把握。其實(shí)這就像我們的小學(xué)語文作文一樣，相信

當(dāng)時(shí)的語文老師已經(jīng)告訴過我們：開頭、結(jié)尾一定要寫的非常優(yōu)美。同理，在英文

寫作中，這也同樣適用。對(duì)英文作文來說，關(guān)鍵的地方就包括開頭、結(jié)尾和段落的

首句，由于我們的寫作是議論文，這些地方是最可能出現(xiàn)中心的地方。重點(diǎn)抓這些

地方，可以幫助老師在短時(shí)間內(nèi)抓住重點(diǎn)。所以，我們?cè)趯懽鲿r(shí)可以放心、大膽的

在這些地方埋伏亮點(diǎn)，并且不能出現(xiàn)單詞拼寫等低級(jí)錯(cuò)誤，避開不會(huì)寫的詞匯和短

語。若實(shí)在萬不得已，允許在其它部分犯下小小的錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些地方老師很少去

關(guān)注。

三、關(guān)于高分作文特點(diǎn)

寫作部分的分值相對(duì)于其他部分來說是比較高的，所以我們要盡可能在這部分

得高分。那么高分作文有哪些特點(diǎn)呢?首先，必須要包含所有的內(nèi)容要點(diǎn)。題目中

會(huì)給出一些points,那么我們需要做的就是把所有的點(diǎn)都要寫全，不全面肯定是要

扣分的;其次，應(yīng)該包含一些高級(jí)詞匯。比如重要的，我們通常會(huì)用important,但

這是我們?cè)谝婚_始接觸英語就會(huì)的，可以用一些高級(jí)的詞來替換比如

vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些復(fù)雜句式來替代簡單句

式，比如用些強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、虛擬句等來表達(dá);最后，可使用過度銜接詞來使文

章銜接更緊密。

四、實(shí)戰(zhàn)技巧

既然高分作文有這樣一些特點(diǎn)，那我們?cè)趯?shí)際寫作中該怎么去做呢？

①設(shè)置觀點(diǎn)鮮明的開頭。怎么說?我們的四六級(jí)作文，通常都是提出一個(gè)現(xiàn)

象，不同的人有不同的觀點(diǎn)，然后問你的觀點(diǎn)是什么？這就決定了我們的寫作是一

篇議論體裁的寫作。所以我們一開始就可以采用開門見山，點(diǎn)明主題的方式。對(duì)于

這個(gè)問題A認(rèn)為是什么，B認(rèn)為是什么，然后點(diǎn)出我的觀點(diǎn)是什么。

②緊扣主題的結(jié)尾。在第二段進(jìn)行多方面論述后，最后在第三段要首尾呼應(yīng)，

通過改寫主題句，再次點(diǎn)明主題。

③銜接順暢的中間段。在第一段提出觀點(diǎn)后，第二段應(yīng)該對(duì)你的理由進(jìn)行多方

面論述了。根據(jù)老師的閱讀特點(diǎn)，我們?cè)诘谝欢慰梢韵瓤傉f，作本段的中心句。然

后從多角度進(jìn)行論證。為使段落銜接順暢，可以使用一些關(guān)聯(lián)詞，如

and,or,but,so等;還可以使用序數(shù)詞，使文章看起來更有層次感。

通過閱讀上文，大家是不是對(duì)于四六級(jí)英語考試寫作有了一定的把握呢？除了

以上提到的這些，大家在平日里一定要注意勤加練習(xí)。積累了一定的技巧，做好充

足的準(zhǔn)備，一定會(huì)讓你在考試中發(fā)揮更好，考出最佳成績！

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試動(dòng)態(tài)！

英語四六級(jí)高分技巧「篇四」

很快就是六月份的四六級(jí)考試了，建議想拿高分的同學(xué)多在寫作上下功夫，精

益求精，多寫多改，做到下面的兩點(diǎn)：

首先，要注意一些常見詞匯的替換形式。

舉個(gè)例子，比如說大家在寫“很多人認(rèn)為”時(shí)，很多同學(xué)會(huì)寫manypeople

think,像這樣一句話很明顯就不容易得高分。你應(yīng)該多考慮一些如：稍微好一些

的主語從句：itiswidelybelievedthat（人們普遍認(rèn)為）；又比如說manyhold

theideathat（很多人都有這樣的觀點(diǎn)）等等。像這樣一些簡單的詞匯和短語之間

的這樣一種切換是非常重要而且容易提分的。

又比如說在詞匯方面，很多人喜歡用important>many、moreandmore,這

都是比較老的梗了，尤其是“越來越重要"moreandmoreimportant,如果這些

詞匯不斷的重復(fù)出現(xiàn)，你的作文可能是得不了高分的。我們就拿moreandmore

important舉例。記住，moreandmore今后我們盡量變成副詞的形式，叫

increasinglyo比如說"更加重要"-increasinglyimportant,或者是

increasinglyvitalorincreasinglycrucial等等，都會(huì)比較不錯(cuò)。所以你得

有一個(gè)龐大的同義替換庫，有些單詞可能改變之后感覺更好。

其次，每周堅(jiān)持“一篇兩遍”

距離考試還有一個(gè)月時(shí)間，從現(xiàn)在開始大家必須要開始寫作文了，一篇兩遍是

什么含義呢?首先文章一定是過去真題當(dāng)中考過的'文章，模擬題當(dāng)中的文章可以在

真題的文章全寫熟練之后再去寫，但是模擬題的文章它的精度和準(zhǔn)確度和真題相比

會(huì)稍稍的有一些差距，所以建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始每周以歷年真題為題一篇文章寫

兩遍。

為什么要寫兩遍呢?要知道任何文章只寫一遍沒有任何的效果。第一遍計(jì)時(shí)完

成，第二遍怎么辦?你有很多的方式，可以把文章給你的同學(xué)、室友看看，他們?cè)?/p>

看時(shí)，很可能會(huì)有一些負(fù)面的能量產(chǎn)生，比如看不懂，看不下去，很奇怪等等，你

需要讓他們坦誠地告訴你這些觀點(diǎn)，你再進(jìn)行修正;更加靠譜的方式則是去找一些

英文水平比你高的師哥師姐，把文章給他們看，在提出一些可行性意見之后，你按

照這樣一些可行性意見重新地對(duì)這篇文章進(jìn)行二度創(chuàng)作和修改。一篇文章寫一遍不

做任何的修改是永遠(yuǎn)沒有提高的，如果能寫三遍，甚至寫到五遍，我們相信一遍一

定會(huì)比前一遍更好一些。

要寫出好的文章，不僅要有豐富的詞匯和句型儲(chǔ)備，也要勤于練習(xí)，不斷修

改?？荚嚂r(shí)雖然沒有很多時(shí)間修改，平時(shí)的推敲卻會(huì)讓你在考場上寫得更好。

英語四六級(jí)高分技巧「篇五」

掌握英文快速閱讀技巧拿下英語四六級(jí)高分

20xx年12月大學(xué)英語四六級(jí)（CET）沖刺輔導(dǎo)

閱讀是四六級(jí)考試當(dāng)中的重中之重，所以我們?cè)谄綍r(shí)必須加強(qiáng)閱讀練習(xí)。通過

大量的閱讀不但可以擴(kuò)大閱讀范圍，增加詞匯數(shù)量，還能豐富語言知識(shí)，增強(qiáng)英語

語感。為達(dá)到這些目的，如果只是采用傳統(tǒng)的閱讀方法，往往收不到預(yù)期效果的。

因此，本文探討一下快速閱讀技巧。

所謂快速閱讀就是利用視覺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，通過一定的方法訓(xùn)練，在較短的時(shí)間

里閱讀大量的書報(bào)資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？焖匍喿x這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以

下幾個(gè)屬性構(gòu)成：

①閱讀文學(xué)材料的快速性；②閱讀文學(xué)材料的無聲性；③閱讀方法的科學(xué)性。

1、閱讀文學(xué)材料的快速性

要想達(dá)到此目的，關(guān)鍵是眼肌能訓(xùn)練，即用特殊方法，使眼肌能靈活自如，達(dá)

到視角，視幅，視停，視移等視覺最佳狀態(tài)。使視線如行云流水般地快速閱讀，

訓(xùn)練方法可按手指法（即目光隨著手指左右，上下移動(dòng)，頭不要搖動(dòng)），圖譜法（如

點(diǎn)，圓，拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動(dòng)），詞譜法，投影儀進(jìn)行快速閱讀

的基本功訓(xùn)練。當(dāng)眼肌能訓(xùn)練適應(yīng)之后，可采用快速閱讀初級(jí)方法之一：跳讀

法。所謂跳讀法就是指眼光從一個(gè)〃字群〃跳到另一個(gè)“字群”進(jìn)行識(shí)讀（字群是由

多個(gè)單詞組成的）這個(gè)過程眼球按〃凝視一一跳躍——凝視"的程序進(jìn)行連續(xù)，不斷

運(yùn)動(dòng)，如：

Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook。

當(dāng)跳讀練習(xí)熟練之后，我們可進(jìn)行練習(xí)擴(kuò)大視力識(shí)讀文字的單位面積的訓(xùn)練。

首先進(jìn)行五個(gè)單詞的練習(xí)，練習(xí)是主視區(qū)總應(yīng)放在中間，也就是主視中間的3個(gè)

單詞，兩邊單詞用余視力掃視。如：

/We/haveacolour/TV/

在練習(xí)五個(gè)單詞達(dá)到熟練之后，就可加寬視區(qū)練習(xí)，一下看六個(gè)單詞，七個(gè)單

詞，甚至達(dá)到九個(gè)單詞，逐漸加寬視區(qū)范圍，延長目光移視長度，這樣就能縮短凝

視時(shí)間，達(dá)到快速閱讀的目的。

2、閱讀文字材料的無聲性

上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件，速讀的關(guān)鍵還在于“無聲”訓(xùn)練，在

閱讀速度上，無聲要比有聲快，這是因?yàn)橛新曢喿x是眼，腦，口，耳四個(gè)器官一

起活動(dòng)，文字符號(hào)反映到眼睛，再傳到大腦，大腦命令嘴發(fā)音，耳在監(jiān)聽辨別正

確與否。而無聲閱讀只是運(yùn)用眼和腦兩大器官，省去了口的發(fā)音和耳朵的監(jiān)聽，因

而它的.速度要快，快速閱的信息變換方式為：書面信息-〉眼睛掃描信息-〉大腦

記憶中樞的信息。因此我們應(yīng)用特殊的方法和手段消除讀音和心音，特殊手段就

是用自身單聲調(diào)鼻音，單聲調(diào)心聲或外界背景音樂抵消并消除讀音和心音的手段，

對(duì)特殊頑固的不發(fā)音不能閱讀的人，還可用一套自創(chuàng)歌曲，邊唱邊讀，最后達(dá)到無

音閱讀。

3、閱讀方法的科學(xué)性

我們?cè)陂喿x的時(shí)候，必須通過直覺，聯(lián)想，相象，邏輯分析和綜合判斷等一系

列思維活動(dòng)，才能把順次進(jìn)入視覺的一連串文字信號(hào)轉(zhuǎn)換成概念和思想，完成閱

讀過程，要完成其過程，必須進(jìn)行科學(xué)閱讀，進(jìn)行科學(xué)閱讀應(yīng)具備以下幾個(gè)條

件：

①自信心：一個(gè)人要想在快速閱讀上獲得成功，首先要有自信心，在快速閱讀

時(shí)，自信心是很重要的，只要我們堅(jiān)信我們能成功，通過長期苦練就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

②集中注意力：快速閱讀的同時(shí)還要求快速記憶，這就要求在閱讀時(shí)，不僅

要閱讀，而且要記，要理解，這是一個(gè)高難度的思維活動(dòng)，沒有集中的注意力是

很難保證〃速讀"的完成。

③快速理解—決速閱讀的催化劑。〃理解〃就是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去獲得

新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并把新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中，理解可分為直接

理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實(shí)現(xiàn)的，不需要任何中間思維過

程，與知覺融合在一起，在這種情況下，主要是通過瞬間憶起以前所得的知識(shí)，

選取立刻所需要的知識(shí)。而間接理解的實(shí)現(xiàn)需要通過一系列復(fù)雜的分析綜合活

動(dòng)，快速閱讀用的是中間理解法。

④抓住關(guān)鍵詞句：為了提高閱讀速度首先應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句，因?yàn)樗锹?lián)接上下

文的紐帶，快速閱讀時(shí)只注意瞬時(shí)關(guān)鍵詞，其它便可迎刃而解，抓住關(guān)鍵句子也

就是找出主題句，主題句是文章中用來概括大意的句子，主題句往往是每個(gè)段落

的第一個(gè)句子，有時(shí)可能是最后一個(gè)句子，在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當(dāng)中，通

過識(shí)別主題句，可以快速，準(zhǔn)確地抓住文章中各個(gè)段落的主要意思，如果能把

英語四六級(jí)高分技巧「篇六」

這次能夠獲得六級(jí)三等獎(jiǎng)，真的感到非常幸運(yùn)。

英語四六級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)CET6考試高分經(jīng)驗(yàn)：勤奮加技巧等于高分

記得12月考六級(jí)時(shí)，正逢學(xué)校里兩門課要提前考，因而也沒有花很多時(shí)間去

復(fù)習(xí)六級(jí)。當(dāng)時(shí)覺得自己準(zhǔn)備得不夠充分，有兩天還猶豫著要不要參加這次的六級(jí)

考試呢。幸好考完自我感覺還不錯(cuò)，事實(shí)證明的確如此。一直覺得英語學(xué)習(xí)靠的就

是平時(shí)的日積月累，臨時(shí)抱佛腳、突擊一下雖然是會(huì)有些效果，但所謂提高還是在

你原來固有水平上的。下面我就跟大家分享一下我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。

要學(xué)好英語，我覺得興趣與方法都很重要。興趣可以幫助你學(xué)習(xí)得更輕松愉快

一些，而若要想在考試中取得高分，一定的技巧與方法也是必不可少的。興趣方面

大家應(yīng)該還是比較清楚的吧，現(xiàn)在各種資源都挺豐富的，可以看看美劇，聽些英語

歌，甚至于可以三五好友找個(gè)英語電影片段來練下配音。這些不僅能讓大家在課余

時(shí)間放松一下，也可以培養(yǎng)出些語感。接下來，我重點(diǎn)來講一下聽力及閱讀的考試

技巧，因?yàn)檫@兩部分通過一段時(shí)間的集中訓(xùn)練通常是會(huì)有顯著提高的。

1.聽力我要高分

在放真正的聽力題前，大家都會(huì)聽到一段不長不短的direction。此時(shí)絕對(duì)不

能神游，而是要好好利用這段時(shí)間對(duì)題目做一個(gè)預(yù)讀，把題干中的Keywords劃出

來，要是有時(shí)間可以根據(jù)題干及選項(xiàng)預(yù)測一下會(huì)問你什么，這對(duì)你接下來的做題會(huì)

有很大的幫助。另外，做聽力題時(shí)特別需要全神貫注，跟上節(jié)奏。

如果大家想真正的提高聽力水平的話，還是需要下苦功的，建議可以去下載一

些英語新聞來做聽抄練習(xí)，對(duì)提高聽力、擴(kuò)充詞匯量都有好處。

2.閱讀

四六級(jí)的閱讀題型包括選擇、句子填空、是非判斷及短句問答。

備考資料

《英語四六級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)CET6考試高分經(jīng)驗(yàn)：勤奮加技巧等于高分》。雖然題

型不一樣，但做閱讀時(shí)我們所要把握的重點(diǎn)是相同的。

每次英語考試結(jié)束我都會(huì)聽到有同學(xué)在抱怨時(shí)間不夠用，閱讀來不及做。而我

自己通常并不會(huì)來不及，并且所有題目做完了常常時(shí)間還有多。同一張考卷，為什

么就有那么明顯的差異呢？原因大家應(yīng)該也明白，就是有些同學(xué)的閱讀速度還有待

提高。要提高閱讀速度需要大家平時(shí)做題目時(shí)就得養(yǎng)成控制時(shí)間的好習(xí)慣，不能因

為是練習(xí)就不看時(shí)間十分隨意的做題目，那樣的話就算你做的再多效果也不大。每

做一篇閱讀都要給自己限定一個(gè)時(shí)間，從而有一種緊迫感，逼迫著自己在很短的時(shí)

間內(nèi)快速找到答案。假如大家能這樣堅(jiān)持每天做兩篇閱讀，相信一個(gè)月后閱讀速度

一定會(huì)提高不少。

那么如何在很短的時(shí)間內(nèi)快速找到答案呢？那就需要大家運(yùn)用Skimming與

Scanning的技巧。我自己在做閱讀時(shí)，基本都喜歡先看題目，再帶著題目問題看

文章，在文章中快速定位關(guān)鍵詞句。當(dāng)然根據(jù)英語文章的特點(diǎn)，文章的第一段的最

后一句及最后一段大家也都需要認(rèn)真閱讀，通常作者都會(huì)在那里表明自己的觀點(diǎn)，

也就是文章的主旨了。假如想知道每段的段落大意，看一下每段的第一句，基本就

能知道個(gè)大概了。

總的來說，掌握恰當(dāng)?shù)淖鲱}技巧的確是有用的，但更重要的是培養(yǎng)出對(duì)英語學(xué)

習(xí)的興趣，勤學(xué)苦練、日積月累才能真正提高你的英語水平。希望我的這些方法能

對(duì)大家有所幫助，祝各位在以后的四六級(jí)考試中能取得理想的成績，在英語學(xué)習(xí)道

路上越走越遠(yuǎn)！

［經(jīng)驗(yàn)］會(huì)員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉(zhuǎn)換

為現(xiàn)金嗎？/jingyan/13254.html

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英語四六級(jí)高分技巧「篇七」

聽力：四種類型“對(duì)癥下藥”

聽力的提問方式最常見的有4種類型。

1)中心思想題，這類問題主要是測試文章的主題思想。提問方式有：What

isthemainideaofthepassage?Whatcanwelearnfromthispassage?

Whatisthebesttitleforthispassage?Whatisthepassagemainly

about?Whatisthespeakertalkingabout?等等。

做這一類題時(shí)一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因?yàn)樗募?jí)聽力短文一般會(huì)

開門見山，把中心思想置于文章的開頭。另外，如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一

類詞匯，同樣也值得我們特別注意，因?yàn)榘羞@類詞匯的選項(xiàng)能較好地體現(xiàn)中心

思想。

2)事實(shí)細(xì)節(jié)題，所考察的細(xì)節(jié)包括具體時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物或事件、各種

數(shù)字等，問題一般為wh-question的形式。

這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時(shí)間、數(shù)字時(shí)一定要特別敏感，及時(shí)做好筆記；

另外，文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because,so,dueto等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but,

however,though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點(diǎn)。

3)對(duì)錯(cuò)判斷題，這類題常用以下提問方式：Whichofthefollowingis

true/nottrue,accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnot

mentioned?等等。

聽到這類題時(shí)，一定要聽清提問，對(duì)于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況

下，not一詞會(huì)重讀。

4)推理推測題，這類題需要對(duì)文中的信息進(jìn)行分析推斷，才能作出正確的選

擇。提問方式有：Whatcanyouinferfromthepassage?Whatdoesthe

speakerthinkabouttheproblem?Whatisthespeakermostconcerned

about?Howdoesthewriterfeelabout?等等。

做這類題時(shí)一定要注意：與短文內(nèi)容一樣的答案，不是推斷，而且一定要根據(jù)

短文的‘觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷。

英譯漢：掌握原則按部就班

英譯漢首先要掌握四個(gè)原則：

一)翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語的習(xí)慣。

二)翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文的思想內(nèi)

容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

三)能夠直譯的盡量不意譯。

四)翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。

具體如下：首先，英文段落的首句一般為topicsentence,然后展開說明。

展開的寫法有多種，可下定義，同義重復(fù)等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更

好理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)就能在上下文中確定詞義，

從而準(zhǔn)確地翻譯。

正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達(dá)出來。這些技巧

有：

(1)增詞法：根據(jù)需要增加一些詞語，如名詞等。

(2)減詞法：根據(jù)漢語習(xí)慣，刪去一些詞。

(3)肯否表達(dá)法：原文為肯定句，譯成漢語是為增強(qiáng)修飾效果，可以譯為否定

句。反之亦然。

(4)變換法：名詞譯成動(dòng)詞或動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

(5)分合法：一個(gè)長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個(gè)簡單句用一個(gè)

句子表達(dá)出來。

(6)省略法：兩種語言由于存在差異，表達(dá)時(shí)不可能總是對(duì)等，經(jīng)常省略一些

詞和句子成分，如英語中的冠詞譯為漢語時(shí)可以省略。

最后一定要核對(duì)譯文是否準(zhǔn)確、通順，還要注意關(guān)鍵詞的得分點(diǎn)。

寫作：借助閱讀善打草稿

寫作文時(shí)要放松情緒，消除恐懼感。試卷一、二(作文在試卷二)同時(shí)發(fā)下

來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這

樣便于在做詞匯、閱讀題時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫作中可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)

容，而不至于在寫作時(shí)，大腦一片空白，無從下手。

一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以先

打個(gè)草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)、論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種

看法、一種表達(dá)法或一種句式。

具體寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而

且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷入一個(gè)好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用

詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間，段與段之間有無合適

的連接及過渡等。

希望這些技巧對(duì)備考大學(xué)英語四六級(jí)考試的考生有所幫助，加油！

英語四六級(jí)高分技巧「篇八」

英語四六級(jí)考試高分必備的翻譯技巧

同義反譯法

例子：

1.Onlythreecustomersremainedinthebar。

酒吧間只有三個(gè)顧客還沒有走。

2.Illbehereforgoodthistime。

這一次我再也不走了。

3.PleasekeepthefireburningwhenImouto

我不在家的時(shí)候，請(qǐng)別讓爐子滅了。

4.Wait,heisseriouso

「等等，他不是說著玩兒的。J

5.Now,Clara,befirmwiththeboy!

「聽我說，克拉拉，對(duì)這孩子可不能心軟?！?/p>

刪減解釋詞

例子：

Thetravellerinthesouthmustoftenhaveremarkedthatpeculiar

airofrefinement,thatsoftnessofvoiceandmanner,w