河北省保定市雄縣第一初級實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考語文試題

實驗一中第一次階段性考試八年級語文試題班級：姓名：分數(shù)：一、積累與運用（共21分）1．（9分）閱讀下面文字,完成下列小題。學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏,殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可擋”來形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾的（遺囑/遺愿）設(shè)立的，是為了（獎勵/鼓勵）那些為人類做出最大貢獻的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第9屆亞運會中奪得10米高臺跳水冠軍的（雄姿/英姿），仿佛又聽到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天》，我們心潮彭湃，豪情萬丈，①②③，在同一時刻匯聚：我們的祖國真正強大起來了?。?）文中加點的詞語的讀音和字形，都正確的一項是()A．阻遏（è）銳不可擋

B．殲滅（qi?。睿┬某迸砼菴．擊潰（ｋｕì）豪情萬丈

D．冠軍（guān）震耳欲聾（2）文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．遺囑

鼓勵

英姿

B．遺愿

獎勵

雄姿C．遺愿

獎勵

英姿

D．遺囑

獎勵

英姿（3）文中三處橫線上依次填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．①追思與緬懷

②光榮與夢想

③決心與信念B．①光榮與夢想

②決心與信念

③追思與緬懷C．①追思與緬懷

②決心與信念

③光榮與夢想D．①光榮與夢想

②追思與緬懷

③決心與信念2．（3分）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。D．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。3．（3分）下列說法正確的一項是（

）A．導(dǎo)語是消息的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是消息的軀干，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境，背景必須獨立成段。B．諾貝爾獎主要發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)，生理學(xué)或醫(yī)學(xué)，文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人。首屆諾貝爾獎是1901年頒發(fā)的。C．《”飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》是一篇新聞特寫，主要介紹的是中國跳水運動員郭晶晶在印度新德里獲得冠軍的精彩瞬間。D．《國行公祭，為佑世界和平》是一篇通訊，表達了中國人民銘記歷史，捍衛(wèi)和平的強烈愿望。4．（6分）閱讀下面的材料，回答問題。中新網(wǎng)廣東新聞4月1日電深圳福田區(qū)有5個革命老區(qū)村，其中，梅林街道占了2個，分別是上梅林村和下梅林村。梅林街道在清明節(jié)來臨之際，于3月31日組織開展“緬懷先烈?薪火相傳”主題活動。通過活動感悟革命精神，弘揚紅色文化。在深圳革命烈士紀(jì)念碑前，梅林街道黨員干部重溫入黨誓詞。本次活動還特別邀請到了梅林街道革命老區(qū)村的兩位老黨員代表。他們分別分享了自己的紅色故事、初心感悟。薪火相傳儀式上，老黨員將代表共產(chǎn)黨員精神的火炬?zhèn)鬟f給了年輕黨員，期望年輕黨員能夠主動擔(dān)起歷史責(zé)任和光榮使命，成為紅色基因的傳承人、踐行者。(1)請給以上這則新聞擬寫標(biāo)題。(2)根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。繼往追壯志裕后慰英靈開來光前二、古詩題（共19分）5．按要求填寫句子。（每空1分，共10分）（1）《野望》中描寫秋色一片的句子是，。（2）芳草鮮美，詩情永恒。黃鶴樓上，崔顥高歌“，”，寫登樓所見，真情感人。（3）大詩人東坡居士曾經(jīng)盛贊王維的詩：“詩中有畫?！蓖蹙S《使至塞上》中的詩句“，”就以清晰的線條、鮮明的色彩勾勒出一幅雄奇壯麗的塞上風(fēng)光圖。（4）白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯、燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露出詩人的喜悅之情，這兩句詩是，。（5）在《渡荊門送別》中以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠的句子是，。6．（3分）下列對《野望》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)借陶淵明登東皋以舒嘯的詩句，暗含詩人歸隱之后，嘗耕東皋之意。B．頷聯(lián)和頸聯(lián)運用工筆細描的表現(xiàn)手法，精細地描畫出了農(nóng)村生活的真實場景。C．頷聯(lián)和頸聯(lián)運用動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，使詩歌充滿畫面感，突出了鄉(xiāng)村氣息。D．尾聯(lián)表明了詩人在現(xiàn)實當(dāng)中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。7．（3分）下面對古詩《黃鶴樓》的理解和分析不正確的一項是（

）A．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，韻律優(yōu)美。B．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘黃鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神秘色彩。C．詩歌前四句虛寫，三見“黃鶴”二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人求而不得，待而不來的迷惘與惆悵之情。D．頸聯(lián)運用疊詞，“歷歷”“萋萋”兩個疊詞寫出了樹木分明、草木茂盛的樣子，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富有音樂美。8．（3分）對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?。?/p>

）A．本詩精選了如水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B．“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”寫初春的意境與本詩接近。C．本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。D．尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。三、文言文題（60分）9.填空：《三峽》選自《__________》，該書由________（朝代）的地理學(xué)家__________給《水經(jīng)》作注而寫成?！端?jīng)注》是我國古代地理名著，同時具有較高的文學(xué)價值。三峽包括瞿塘峽、___________、___________。（5分）10.根據(jù)課文填空。（16分）(1)自非亭午夜分，___________________。(2)春冬之時，則___________________，___________________。(3)___________________，良多趣味。(4)寫三峽兩岸的山連綿、多的句子：___________________，___________________。(5)《朱元思書》中有“急湍甚箭，猛浪若奔?！苯璞扔魍怀隽私魉贅O快，本文中與此相似的子：___________________，___________________。11.下列句子中，劃線詞的含義解釋正確的一項是（3分）()A.略無闕處（略微沒有）

絕巘多生怪柏（山峰）B.至于夏水襄陵（沖上、漫上）

不以疾也（疾?。〤.不見曦月（日光，這里指太陽）

屬引凄異（連接）D.雖乘奔御風(fēng)（這里指飛奔的馬）

或王命急宣（或者）12.下列句中加點詞的意思相同的一項是（3分）()A.自三峽七百里中 自非亭午夜分B.每至晴初霜旦 旦辭爺娘去C.哀轉(zhuǎn)久絕 絕多生怪柏D.回清倒影 清榮峻茂13.面對《三峽》的理解和分析不正確的一項是（4分）()A.本文層次清楚，先寫山，后寫水，按春夏秋冬的順序來寫四時景色。B.本文寫山，突出了山連綿不斷、雄奇險峻、遮天蔽日的特點。C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽夏季江水上漲后水流的湍急。D.本文用“寒”“肅”“凄”“哀”等字，便將三峽秋季的景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。14.解釋下列加點的字詞。（20分）⑴自（）三峽七百里中⑵略無闕（）處⑶自（）非亭午⑷至于夏水襄陵（）⑸沿溯（）阻絕⑹雖乘奔（）御風(fēng)⑺飛漱（）其間⑻良（）多趣味。⑼屬（）引凄異⑽哀轉(zhuǎn)久絕（）15.翻譯下列句子。（9分）(1)自非亭午夜分，不見曦月。__________________________________