第9課 秦統(tǒng)一中國(guó) 同步練習(xí)

第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國(guó)一、基礎(chǔ)鞏固1．易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》一書(shū)中說(shuō)“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦，雖死猶存”主要是指（）A．統(tǒng)一度量衡和貨幣 B．焚書(shū)坑儒C．修筑長(zhǎng)城 D．建立起中央集權(quán)制度2．“在政府組織上，他給中國(guó)歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個(gè)帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而無(wú)力作巨大的改變?！薄八笔侵福ǎ〢．周武王 B．秦始皇 C．漢武帝 D．隋文帝3．電視劇《人民的名義》塑造了一批人民檢察官形象。秦朝時(shí)，在中央設(shè)立了負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．御使大夫 D．郡守4．“它是中國(guó)第一帝都。兩千多年前，秦人從這里揮師東進(jìn)，橫掃六合，成就了華夏一統(tǒng)的泱泱大國(guó)，并由此奠定了中國(guó)統(tǒng)一的歷史趨勢(shì)?！辈牧现械摹爸袊?guó)第一帝都”是（）A．洛陽(yáng) B．咸陽(yáng) C．長(zhǎng)安 D．北京5．下圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（）皇帝信璽右丞相印御史丞印南郡侯?、偾爻瘎?chuàng)立皇帝制度 ②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝統(tǒng)一了文字A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（）A．加強(qiáng)文化控制 B．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C．加速?lài)?guó)家統(tǒng)一進(jìn)程 D．鞏固國(guó)家統(tǒng)一7．萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族精神的象征，秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（）A．臨洮—遼東 B．臨洮—咸陽(yáng) C．隴西—遼東 D．臨洮—函谷關(guān)8．秦朝確立了“天下之事無(wú)大小，皆決于上”的規(guī)制。這反映出秦朝政治的本質(zhì)是（）A．皇權(quán)專(zhuān)制 B．任免官吏 C．思想控制 D．言即法律9．習(xí)近平在慶祝黨成立95周年大會(huì)上的重要講話中，闡述了解決臺(tái)灣問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命。下列屬于結(jié)束分裂、完成統(tǒng)一的朝代有（）①秦朝 ②隋朝 ③宋朝 ④元朝A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④10．“馬到成功“蘊(yùn)含著人們對(duì)事情成功的美好祝愿，下列“馬”字，最有可能出現(xiàn)在秦朝官方文書(shū)中的是（）A． B． C． D．11．嬴政統(tǒng)一全國(guó)后“自以為功過(guò)五帝，地廣三王”，下列哪一項(xiàng)不能反映他的歷史功績(jī)（）A．建立中央集權(quán)制度 B．統(tǒng)一文字C．開(kāi)疆拓土 D．焚書(shū)坑儒12．漢字書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。電影《英雄》中有這樣一段對(duì)話：無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)，“劍”字有18種寫(xiě)法；秦王說(shuō)，統(tǒng)一后只保留一種。秦王統(tǒng)一全國(guó)后保留的這種文字是（）A．甲骨文 B．小篆 C．帛書(shū) D．金文13．秦朝咸陽(yáng)的一位糧食商人，要購(gòu)進(jìn)一批小米。結(jié)賬時(shí)，這位咸陽(yáng)商人應(yīng)該用下列哪種貨幣支付貨款（）14．2016年11月，中央開(kāi)展監(jiān)察制度的試點(diǎn)改革。兩千多年前，我國(guó)的秦王朝在中央設(shè)立的官職中，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．太尉 C．總督 D．御史大夫15．秦朝時(shí)，蜀郡（現(xiàn)今四川地區(qū)一帶）郡守產(chǎn)生的方式是（）A．世襲繼承 B．皇帝任命 C．地方推薦 D．考試選拔二、拓展提升16．實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位歷史老師上課時(shí)課設(shè)計(jì)了如下一段導(dǎo)語(yǔ)：在歷史上，對(duì)于秦始皇這個(gè)人的評(píng)價(jià)，眾說(shuō)紛紜，難以統(tǒng)一。唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)詩(shī)“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”贊頌他的雄才大略，也有明代思想家稱(chēng)他為“千古一帝”，但是，也有人曾寫(xiě)《過(guò)秦論》《阿房宮賦》譴責(zé)他勞民傷財(cái)，大興土木的，更遑論孟子“苛政猛于虎”的論斷和民間孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō)了。那么，秦始皇究竟是怎樣的一位歷史人物引得那么多的仁人志士對(duì)其褒貶不一呢？下面就進(jìn)入我們的探究的活動(dòng)。請(qǐng)你參與該老師設(shè)計(jì)的如下活動(dòng)，完成相關(guān)要求。（秦滅六國(guó)）公元前230年，秦國(guó)發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的攻勢(shì)，開(kāi)始了統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。秦國(guó)的軍隊(duì)勢(shì)如破竹，在不到10年的時(shí)間里，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。（1）秦滅六國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)是在哪年？秦之所以能夠完成統(tǒng)一大業(yè)所具備的條件有哪些？（加強(qiáng)統(tǒng)治）如圖2所示（2）該圖體現(xiàn)的內(nèi)容是秦始皇確立的什么政治制度？（3）圖中C處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是什么？從圖中可以看出，當(dāng)時(shí)秦始皇為加強(qiáng)對(duì)地方的控制采取了什么措施？該措施的實(shí)施對(duì)后世有何意義？（鞏固統(tǒng)一）（4）為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從文化、經(jīng)濟(jì)、軍事三個(gè)方面各列舉一例相關(guān)措施。文化：；經(jīng)濟(jì)：；軍事：。（秦的滅亡）他對(duì)農(nóng)民征收沉重的賦稅，迫使農(nóng)民將收貨物的三分之二上繳國(guó)家。又連年在全國(guó)大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役，如修建驪山陵和阿房宮役使70多萬(wàn)人，征伐南方調(diào)發(fā)了50萬(wàn)士卒，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城派了40萬(wàn)人，等等。秦始皇為禁錮人們的思想言論，下令燒毀民間收藏的諸子百家書(shū)籍，僅留下秦國(guó)的史書(shū)及醫(yī)藥、種植、占卜之類(lèi)的書(shū)。他又將提出非議的460多個(gè)儒生和方士全部活埋。史稱(chēng)“焚書(shū)坑儒”。秦簡(jiǎn)記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢(qián)以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為型徒。（5）秦朝的這些做法激化了社會(huì)矛盾。公元前209年哪一重大事件的發(fā)生使秦王朝“短命而亡”？概括說(shuō)出導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因。（6）綜合以上內(nèi)容分析，你認(rèn)為秦始皇到底是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)用科學(xué)的觀點(diǎn)寫(xiě)出你的看法。

第9課秦統(tǒng)一中國(guó)（解析版）1．D【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)秦朝貢獻(xiàn)的準(zhǔn)確識(shí)記。題干中的“秦，雖死猶存”，指秦朝在中國(guó)歷史上貢獻(xiàn)很大。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，焚書(shū)坑儒屬于思想文化方面的措施。統(tǒng)一文字和度量衡，屬于秦經(jīng)濟(jì)和文化方面的重要貢獻(xiàn)，北擊匈奴，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城應(yīng)歸屬軍事方面的措施，建立起中央集權(quán)制度屬于政治制度，此題應(yīng)選D。2．B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，秦始皇創(chuàng)立封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度。秦朝之后的歷代王朝都沿用秦朝的中央集權(quán)制度，只是在制度內(nèi)部作出調(diào)整。故“他”是指秦始皇，ACD不符合題意。故選B。3．C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝；中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制；太尉掌管軍事、丞相協(xié)助皇帝處理國(guó)家大事、御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；C項(xiàng)符合題意，故此題選C。4．B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，咸陽(yáng)是秦國(guó)的國(guó)都，秦滅六國(guó)，建立秦朝后，任然定都于咸陽(yáng)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。5．B【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，本題可以用排除法來(lái)做，③秦朝在地方推行分封制，這種說(shuō)法本身就不正確，分封制是周朝時(shí)期的政策，秦朝時(shí)期實(shí)行的是郡縣制，應(yīng)該排除③。所以答案選B6．D【解析】上面兩幅圖分別反映了秦始皇統(tǒng)一文字和貨幣的措施，其中統(tǒng)一文字的目的是為了加強(qiáng)文化控制，統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，綜合起來(lái)，其最根本的目的是為了鞏固國(guó)家統(tǒng)一，此時(shí)秦已經(jīng)統(tǒng)一全國(guó)，也就無(wú)所謂加速?lài)?guó)家統(tǒng)一進(jìn)程的問(wèn)題了，因此這兩項(xiàng)措施體現(xiàn)的中心主題是鞏固國(guó)家統(tǒng)一。故答案選D。7．A【解析】結(jié)合課本所學(xué)分析，秦始皇為了防御匈奴進(jìn)攻，征發(fā)大批人力和增補(bǔ)燕、趙、秦三國(guó)北邊的舊長(zhǎng)城，將其連為一體形成的。秦長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)余里，被稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東。故答案為A。8．A【解析】本題主要考查秦朝的有關(guān)知識(shí)。題文材料“天下之事無(wú)大小，皆決于上”的意思是：天下的所有事情，都是皇帝一人做決斷，這是秦朝皇帝專(zhuān)權(quán)的表現(xiàn)，反映出秦朝政治的本質(zhì)是皇權(quán)專(zhuān)制，所以答案選A。9．C【解析】①項(xiàng)秦朝結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，②項(xiàng)隋朝結(jié)束南北朝以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一，③項(xiàng)宋朝沒(méi)有實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，宋朝與少數(shù)民族遼、西夏、金少數(shù)民族政權(quán)并立④項(xiàng)元朝結(jié)束唐朝末年以來(lái)長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的統(tǒng)一。由此可知，ABD三項(xiàng)不符合題意，故選C。10．A【解析】依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國(guó)規(guī)范文字，廢除原來(lái)六國(guó)的文字，后來(lái)，又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。A是小篆，符合題意，BCD不符合題意。故答案選A。11．D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，嬴政統(tǒng)一全國(guó)后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)的政治制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，開(kāi)疆拓土等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，這些都是他的歷史功績(jī)；但是嬴政又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝，他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。所以，焚書(shū)坑儒是嬴政的過(guò)失，不能反映他的歷史功績(jī)，D項(xiàng)符合題意；ABC都是嬴政的歷史功績(jī)，不符合題意。故選D。12．B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，七國(guó)的文字書(shū)寫(xiě)各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)。選項(xiàng)B符合題意；甲骨文是商朝的文字。帛書(shū)、金文與秦朝統(tǒng)一的文字不符，選項(xiàng)ACD與題干信息不符，故選B。13．B【解析】題目的關(guān)鍵信息是秦朝的一位商人，秦朝的貨幣是方孔圓形半兩錢(qián)，故答案選B。14．D【解析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，秦朝在中央設(shè)立御史大夫，監(jiān)察中央百官；丞相為百官之首，輔佐皇帝處理政事；太尉管軍事，相互牽制互不統(tǒng)屬。所以答案選D15．B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝統(tǒng)一全國(guó)后，為加強(qiáng)封建統(tǒng)治，鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，政治：創(chuàng)立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制。秦朝皇帝至高無(wú)上的地位，在地方建立了郡、縣二級(jí)行政機(jī)構(gòu)，由皇帝派官吏治理。ACD不符合當(dāng)時(shí)秦朝的政治特點(diǎn)，因此ACD不符合題意，故選B。16．（1）公元前221年；條件：戰(zhàn)國(guó)以來(lái)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活。秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；秦王嬴政雄才大略，又善于重用人才。（意思相近即可）（2）中央集權(quán)制度。（3）C：皇帝；措施：實(shí)行郡縣制；意義：開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。（4）文化：統(tǒng)一文字；經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一度量衡；軍事：派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。（5）秦末農(nóng)民起義（或者陳勝吳廣起義）；秦的暴政。（6）秦始皇是一位杰出的地主階級(jí)政治家；他順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望；他建立了君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，使秦朝成為我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，以上說(shuō)明秦始皇是對(duì)我國(guó)歷史作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生過(guò)巨大影響的皇帝；但是他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝，他廣建宮殿陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中；他焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。【解析】（1）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一全國(guó)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)以來(lái)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定的生活；秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件；秦王嬴政雄才大略，又善于重用人才；（2）依據(jù)所學(xué)可知，材料圖示體現(xiàn)的內(nèi)容是秦始皇確立的中央集權(quán)制度；（3）依據(jù)所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝；中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制，郡守和縣令都由皇帝直接任免，加強(qiáng)了對(duì)地方的控制；（4）依據(jù)所學(xué)在，文化：統(tǒng)一文字；經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一度量衡；軍事：派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城；（5）第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，公元前209年陳勝吳廣起義；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，秦的暴政是導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因；（6）開(kāi)放性題目，按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。既要說(shuō)明秦始皇的主要?dú)v史功績(jī)，又要說(shuō)明其后期的暴政及其危害。秦始皇順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)