公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件第四單元-縮寫習(xí)題課件-語(yǔ)文版

第四單元縮寫經(jīng)典并未遠(yuǎn)離眾生，它恰恰是大眾人生的展現(xiàn)。經(jīng)典閃爍的是尋常萬(wàn)家燈火的光芒，吟唱的是悲歡離合的情歌；經(jīng)典包蘊(yùn)著涓涓細(xì)流無(wú)數(shù)，又有滄桑百變無(wú)常。我們喝彩，英雄好漢魯提轄拳打惡霸鄭屠戶，真乃痛快淋漓；我們感嘆，暮年范進(jìn)中舉后喜極而瘋，眾人或欺或捧現(xiàn)人生百態(tài)；我們欣慰，一次選舉風(fēng)波，使男生賈里體味到多種滋味；我們感動(dòng)，一位老人，一只白鶴，改變了少年山米的心靈世界……學(xué)習(xí)縮寫文章不僅僅可以進(jìn)一步提升寫作能力，還能把好的作品與他人分享。請(qǐng)?jiān)凇斗哆M(jìn)中舉》《選舉風(fēng)波》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中任選一篇進(jìn)行縮寫。不超過(guò)600字?！斗哆M(jìn)中舉》縮寫范進(jìn)被丈人胡屠戶罵了一個(gè)狗血噴頭后，瞞著丈人，到城里鄉(xiāng)試。到出榜那日，家里沒(méi)有早飯米，范進(jìn)奉母親之命到集市賣雞。才去不到兩個(gè)時(shí)辰，報(bào)錄人即到。范進(jìn)直至回到家中看到報(bào)貼，才相信自己高中。于是他邊看邊念，拍手笑道：“噫！好了！我中了！”然后便不省人事。醒來(lái)后，范進(jìn)披散著頭發(fā)，拍著笑著上了集市。眾人全沒(méi)了主意。報(bào)錄人中有一人道：“范老爺這是歡喜狠了，痰涌上來(lái)，迷了心竅。如今只消他怕的人打他一個(gè)嘴巴，把痰吐了出來(lái)，就明白了?！北娻彾寂氖纸泻?，說(shuō)范進(jìn)最怕的就是他的岳父胡屠戶了。眾人如此這般，同胡屠戶商議。他為難地說(shuō)：“做了老爺?shù)娜耸翘焐系男撬?，打不得的！”?jīng)眾人百般解勸，胡屠戶推辭不過(guò)，于是喝了兩碗酒壯膽，收起小心，拿出平日的兇惡樣來(lái)到集上尋著范進(jìn)。胡屠戶兇神似的走到范進(jìn)跟前，罵了一句“中什么！”便一個(gè)嘴巴打過(guò)去。范進(jìn)被打暈在地。胡屠戶因心里怕，手早顫了起來(lái)。待范進(jìn)喘息過(guò)來(lái)，竟真的恢復(fù)正常了。眾人將其扶坐在板凳上，他還倒記得自己中的是第七名。等范進(jìn)洗漱完畢，胡屠戶上前向范進(jìn)致歉并向眾人夸他的賢婿才學(xué)高、品貌好。眾人都笑起來(lái)了。范進(jìn)先走，胡屠戶和鄰居跟在后面。胡屠戶見(jiàn)女婿后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。

到家后，范進(jìn)拜了母親、丈人，謝了鄰居后，正待坐下，只見(jiàn)一個(gè)管家持貼來(lái)報(bào)，張老爺來(lái)拜新中的范老爺。胡屠戶連忙躲進(jìn)女兒房里，鄰居各自散了。范進(jìn)迎出去，與張鄉(xiāng)紳敘舊后，張鄉(xiāng)紳贈(zèng)了范進(jìn)銀子一封、空房一所。范進(jìn)推辭再三，收下銀子，兩人打躬作別。此時(shí)，胡屠戶才敢走出堂屋來(lái)。范進(jìn)包了兩錠銀子遞與胡屠戶，胡屠戶把銀子緊緊地攥在手里，卻又把拳頭伸到范進(jìn)跟前推辭。但一聽(tīng)范進(jìn)拒絕，就趕忙把拳頭縮了回去，把銀子往腰里揣，千恩萬(wàn)謝，笑瞇瞇地去了。,得分點(diǎn)一：前段略寫了范進(jìn)中舉前被罵的情形。詳寫范進(jìn)喜極而瘋和胡屠戶治瘋這兩點(diǎn)，保留了經(jīng)典的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫。對(duì)眾鄉(xiāng)鄰趨炎附勢(shì)的嘴臉也不忘加以刻畫。刻畫人物的關(guān)鍵是抓住人物的性格特征！得分點(diǎn)二：保留了胡屠戶動(dòng)作、神態(tài)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)描寫，以及最能反映人物性格特征的語(yǔ)句，使人物描寫栩栩如生。得分點(diǎn)三：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文流暢，語(yǔ)句銜接自然，能夠保持原文語(yǔ)言風(fēng)格，保留原文人物的性格，化繁為簡(jiǎn)，對(duì)精彩片段有所凸顯?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》縮寫魯達(dá)、史進(jìn)、李忠到潘家酒樓飲酒，三人聊得正在興頭上，忽然聽(tīng)隔壁有人啼哭。魯達(dá)心情煩躁，讓店小二將啼哭之人叫來(lái)問(wèn)話。原來(lái)這啼哭的是一對(duì)父女，受了當(dāng)?shù)貝喊脏嵧缿舻钠圬?fù)。鄭屠戶強(qiáng)迫這姓金的女子給他做妾，虛錢實(shí)契將其搶回家，三個(gè)月后他家的大娘子將金姑娘趕出來(lái)，還要追討三千貫典身錢。魯達(dá)聽(tīng)了這一不平事，怒從心起，大罵鄭屠戶，要立即去教訓(xùn)他，被史進(jìn)、李忠二人勸住。魯達(dá)拿出身上所有的錢，又向史進(jìn)借了十兩銀子送給金氏父女，并答應(yīng)第二天護(hù)送他們離開(kāi)這里。魯達(dá)離開(kāi)酒店與史進(jìn)、李忠分別，回到住處仍憤憤不平，難以入睡。第二天，魯達(dá)送金氏父女走后，在店里坐了兩個(gè)時(shí)辰，約莫著他們走遠(yuǎn)了，就去找鄭屠戶去了。魯達(dá)先要十斤豬肉，切作臊子，不要肥肉，要鄭屠戶親自切。切好后又讓切十斤肥的，不要瘦的，切成碎肉。魯提轄又要十斤軟骨，并且將之切碎。鄭屠戶說(shuō)：“你在戲弄我嗎？”魯達(dá)說(shuō)：“戲弄你怎么了?！庇盟槿鉃⒘诉^(guò)去。鄭屠戶拿起一把尖刀打算刺殺魯達(dá)，而魯達(dá)“砰”的一拳，正打在鄭屠戶的鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在一邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠戶說(shuō)：“打得好?！濒斶_(dá)說(shuō)：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”沖著眼眶又是一拳，打得眼棱縫裂，烏珠進(jìn)出，也似開(kāi)了彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。鄭屠戶求饒，而魯達(dá)偏不饒他，沖著太陽(yáng)穴一拳，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看他沒(méi)氣了，怕吃官司，假意說(shuō)了幾句話跑了。街坊鄰居并鄭屠戶的火家，誰(shuí)敢向前來(lái)攔他。魯達(dá)回到下處，急急卷了些衣服盤纏，但是舊衣粗重都棄了，提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。,得分點(diǎn)一：本文在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行壓縮，使情節(jié)更精練、簡(jiǎn)潔，凸顯文章的主題。縮寫的關(guān)鍵是刪掉枝葉，留下主干，其過(guò)程是一個(gè)再現(xiàn)的藝術(shù)加工過(guò)程，可以進(jìn)行合理的想象。得分點(diǎn)二：開(kāi)篇處，在酒樓上，刪去了對(duì)三人及酒保的描寫，直接切入主題即金氏父女的苦情，詳略得當(dāng)、筆墨經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言干練。去掉無(wú)關(guān)緊要的，留下集中表現(xiàn)主題的，刪減的核心是為主題服務(wù)。得分點(diǎn)三：語(yǔ)言描寫雖簡(jiǎn)略，但人物形象依舊鮮活，脈絡(luò)清晰。小說(shuō)以塑造人物形象為中心，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳s寫中時(shí)刻銘記這一點(diǎn)。

《選舉風(fēng)波》縮寫班委會(huì)選舉學(xué)生會(huì)干部時(shí)，陳應(yīng)達(dá)人未到，請(qǐng)假條先來(lái)。三個(gè)女班委來(lái)得早，不過(guò)又到墻外的小商店里逛了一會(huì)。魯智勝遲到二十分鐘，很積極地發(fā)表意見(jiàn)，送同學(xué)們巧克力吃。賈里來(lái)得準(zhǔn)時(shí)，但最后搞了一個(gè)惡作劇。陳應(yīng)達(dá)不關(guān)心此事，由大家代表他的觀點(diǎn)。三個(gè)班委選男籃隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)得像費(fèi)翔。魯智勝選魯艷青，因?yàn)轸斊G青是他的堂姐。賈里對(duì)那很帥的籃球明星，沒(méi)有好印象，如果沒(méi)有魯智勝的賄選，十有八九會(huì)選魯艷青。選舉的結(jié)果是投了魯艷青的票，但在“選舉理由”這一欄里，明明白白地填著：因?yàn)樗艿苷?qǐng)我們吃巧克力。本來(lái)是一條步行街，很安靜。寒假里搭了個(gè)售貨鋪，教室里整日都能聽(tīng)見(jiàn)做生意的對(duì)話。售貨鋪生意越做越大，賣起了卡拉OK機(jī)，試機(jī)的聲音劈頭蓋臉地壓過(guò)來(lái)。又拖了一周，外面的世界更精彩了，教室里的師生更無(wú)奈了。老師要求換教室，沒(méi)有空教室可換；班委會(huì)委托魯智勝向他爸老魯求救，沒(méi)有答應(yīng)；校方也曾干涉過(guò)，但都沒(méi)有結(jié)果；學(xué)生會(huì)主席——男籃隊(duì)長(zhǎng)，雖很熱情，卻不辦實(shí)事；魯艷青到賈里班上來(lái)探聽(tīng)，參加班委會(huì)討論，起草告全校師生書，刊登在校報(bào)上；師生聯(lián)名寫信，報(bào)社來(lái)人調(diào)查，終于，店鋪的聲浪停息了。在店鋪搬遷時(shí)，林武翔被意外砸傷，人們出于對(duì)林武翔及其一家的同情而遷怒熱心于搬遷的人。不少不明真情的人責(zé)怪班委會(huì)多事，見(jiàn)了賈里他們都投來(lái)鄙視的目光。三個(gè)女班委受到牽連，無(wú)精打采。魯智勝開(kāi)始站在賈里一邊，后來(lái)也急了，自告奮勇去照顧林武翔的父母。學(xué)校呼吁，店鋪的搬遷與林武翔被砸沒(méi)有直接的因果關(guān)系。林武翔父母十分氣惱。賈里面對(duì)指責(zé)忿忿然，而對(duì)林武翔深感內(nèi)疚，主動(dòng)要求去照顧林武翔的父母，遭到拒絕，繼而陷入深深的苦惱之中。父親的開(kāi)導(dǎo)讓賈里明白了一個(gè)道理，成長(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)經(jīng)歷一些坎坷挫折，這種磨煉是不可少的。只有經(jīng)受住這些考驗(yàn)，才會(huì)變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。班委會(huì)發(fā)出倡議，捐款資助林武翔，得到廣泛地支持，連校長(zhǎng)都捐了款。手術(shù)很成功，林武翔休養(yǎng)了一陣子就來(lái)上學(xué)了。

得分點(diǎn)一：這篇縮寫文章抓住了原文的主要內(nèi)容來(lái)寫，基本忠實(shí)于原文中心。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)風(fēng)波，賈里第一次嘗到了人生的各種滋味?？s寫不是簡(jiǎn)單地刪減文字，而是圍繞自己的思想，進(jìn)行再加工的過(guò)程?？s寫也應(yīng)寫出新意，寫出特色。得分點(diǎn)二：關(guān)鍵語(yǔ)句的選用，突出了人物性格特點(diǎn)，概述了故事的主要情節(jié)，“人物”和“情節(jié)”是縮寫的兩大要素，同學(xué)們要切記。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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