人教版七年級下冊生物4.3人體的呼吸+復(fù)習(xí)課件

情境引入人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲取氧，并排出二氧化碳。呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的？人體獲取的氧都到哪里去了？第三章人體的呼吸

1、描述呼吸系統(tǒng)的組成，說出呼吸道對空氣的處理作用。2、能概述肺與外界氣體交換的過程，肺泡與血液之間的氣體交換的過程。復(fù)習(xí)目標(biāo)有的放矢自主學(xué)習(xí)

復(fù)習(xí)教材P40-47內(nèi)容，完成復(fù)習(xí)提綱。時間：5分鐘。注意:觀察書上的圖片要求：在書上做好圈畫，標(biāo)注，并把答案標(biāo)清題號。讓我們?yōu)橥瓿山裉斓膶W(xué)習(xí)目標(biāo)努力吧！復(fù)習(xí)提綱：鼻咽喉氣管支氣管保證氣體進入肺的通道溫暖、濕潤、清潔進出肺的氣體肺氣體交換的場所肺泡毛細(xì)血管肺泡壁毛細(xì)血管收縮擴張降低舒張回縮上升氧氣二氧化碳鼻咽氣管喉支氣管呼吸道氣體進出肺的通道，而且使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔氣體交換的場所肺一、呼吸系統(tǒng)的組成和功能二氧化碳氧氣毛細(xì)血管中的血液肺泡氣體的擴散作用：肺與血液的氣體交換合作探究：1、呼吸道除了保證氣體的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？（鼻內(nèi)部有什么結(jié)構(gòu)特點？為什么要用鼻呼吸？）鼻毛鼻腔前部生有鼻毛，鼻腔內(nèi)表面的粘膜，可以分泌粘液，使鼻腔表面是濕潤的。干燥的氣體會損傷肺！呼吸道的作用呼吸道的作用1：鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能清潔空氣、鼻腔內(nèi)的黏液還能濕潤吸入的空氣呼吸道是怎樣處理吸入的空氣？地暖鼻黏膜中的毛細(xì)血管呼吸道的作用呼吸道作用2、鼻腔黏膜中的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣。合作探究2、例：如圖表示肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請你分析以下的問題：（1）肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是[]

，在其外面包繞著豐富的[]

，它們壁都很薄，只由

層

構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)特點適于氣體交換在

和

之間進行，這一點充分體現(xiàn)了

的生物學(xué)觀點。（2）血液由A流到B，其含氧量

。（3）進入血液中的氧通過血液循環(huán)到達全身各處的

里，在細(xì)胞的

中被利用。1肺泡3毛細(xì)血管

一

扁平的上皮細(xì)胞

肺泡

血液

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)升高組織細(xì)胞

線粒體呼吸的全過程外界空氣呼吸道肺呼吸運動氧肺部毛細(xì)血管CO2擴散作用血液循環(huán)組織毛細(xì)血管組織細(xì)胞O2CO2擴散一.肺的通氣二.肺泡內(nèi)的氣體交換三.氣體在血液的運輸四.組織里的氣體交換這四個過程無論哪一個環(huán)節(jié)發(fā)生異常，就會造成呼吸障礙，而影響人體的生理活動，甚至危及生命。達標(biāo)題1.人體呼吸系統(tǒng)的組成包括（）A.喉和氣管B.鼻腔和氣管C.呼吸道和肺D.支氣管和鼻腔2.鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.鼻黏膜能分泌黏液B.鼻黏膜內(nèi)有嗅細(xì)胞C.鼻腔內(nèi)有鼻毛D.鼻腔黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管CB達標(biāo)題3、引起肺炎的致病微生物到達患者發(fā)病部位的“旅程”是（）。A.空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺B.空氣→鼻→喉→氣管→支氣管→肺C.外界空氣→肺→鼻→咽→喉→氣管→支氣管D.外界空氣→氣管→支氣管→鼻→喉→咽→肺4、邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是A、會厭軟骨沒能蓋住喉的入口B、氣流沖擊，喉腔擴大C、氣流沖擊，聲門裂開大D、環(huán)狀軟骨擴大AA達標(biāo)題C.森林D.平原5.在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣過程中你的膈的運動方式和肺內(nèi)氣壓是（）A.膈舒張而上升，氣壓升高B.膈收縮而下降，氣壓降低C.膈舒張而上升，氣壓降低D.膈收縮而下降，氣壓升高6.肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（）A.肺泡數(shù)目多B.肺泡外纏繞著許多毛細(xì)血管C.肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.以上都是BD達標(biāo)題7.、肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需經(jīng)過（

）A.一層細(xì)胞B.二層細(xì)胞C.三層細(xì)胞

D.四層細(xì)胞8.氧氣進入體內(nèi)最終要到達()A.血液B.肺部