三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 2.3 幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)-人教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.3幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)人教版教案一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第三章第二節(jié)，幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)。我們將通過實(shí)際例題，讓學(xué)生掌握幾百幾十?dāng)?shù)的加減法的運(yùn)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)的概念，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并能夠理解其背后的數(shù)學(xué)原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握幾百幾十?dāng)?shù)的加減法的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：理解相同數(shù)位對(duì)齊的原理，以及如何進(jìn)行進(jìn)位和退位的計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我想請(qǐng)大家?guī)臀宜阋幌拢绻屹I了一本書花了38元，然后我又買了一支筆花了15元，我一共花了多少錢呢？（1）123+45=？（2）764321=？4.講解進(jìn)位和退位：當(dāng)我們?cè)谟?jì)算加法的時(shí)候，如果相加的結(jié)果大于等于10，我們就要進(jìn)行進(jìn)位。比如，8+6=14，我們要將4寫在個(gè)位上，將1進(jìn)位到十位。當(dāng)我們?cè)谟?jì)算減法的時(shí)候，如果被減數(shù)小于減數(shù)，我們就要進(jìn)行退位。比如，453321=132，我們要從十位借1，將3變成2，將13減去12，得到1，然后將4減去3，得到1。六、板書設(shè)計(jì)黑板上寫上今天的主題：幾百幾十?dāng)?shù)加、減幾百幾十?dāng)?shù)，以及我們講解的例子和作業(yè)題目。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)同學(xué)們完成練習(xí)本上的第15題。2.請(qǐng)同學(xué)們思考，如何將幾百幾十?dāng)?shù)的加減法應(yīng)用到實(shí)際生活中去？八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了幾百幾十?dāng)?shù)的加減法的運(yùn)算方法，但是在實(shí)際應(yīng)用中，還需要加強(qiáng)練習(xí)。在下節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)幾百幾十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)的概念，希望同學(xué)們能夠提前預(yù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。這些細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)生理解和掌握幾百幾十?dāng)?shù)的加減法至關(guān)重要。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)是一個(gè)非常重要的步驟。通過結(jié)合實(shí)際生活中的例子，我可以讓學(xué)生們更好地理解加減法的實(shí)際應(yīng)用。在引入環(huán)節(jié)中，我提出了一個(gè)購(gòu)物的問題，讓學(xué)生們計(jì)算總價(jià)。這個(gè)問題不僅能夠引起學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們理解數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。例題講解環(huán)節(jié)是整個(gè)教案的核心部分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)地解釋了如何進(jìn)行幾百幾十?dāng)?shù)的加法運(yùn)算。我從個(gè)位開始相加，然后逐位進(jìn)行計(jì)算，并強(qiáng)調(diào)了相同數(shù)位對(duì)齊的原理。我還講解了進(jìn)位和退位的計(jì)算方法，這是學(xué)生們?cè)谟?jì)算過程中容易出錯(cuò)的地方。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了兩道題目讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際操作。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們通過練習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際中。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠加深對(duì)幾百幾十?dāng)?shù)加減法的理解，并提高計(jì)算的熟練度。講解進(jìn)位和退位是另一個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我詳細(xì)地解釋了進(jìn)位和退位的原理，并通過具體的例子進(jìn)行了演示。我強(qiáng)調(diào)了在加法運(yùn)算中，當(dāng)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要進(jìn)行進(jìn)位；在減法運(yùn)算中，當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行退位。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生們理解和掌握加減法運(yùn)算的關(guān)鍵。在作業(yè)講解環(huán)節(jié)，我對(duì)學(xué)生們作業(yè)中的一個(gè)題目進(jìn)行了詳細(xì)的解答。通過這個(gè)例子，學(xué)生們能夠更好地理解如何進(jìn)行幾百幾十?dāng)?shù)的減法運(yùn)算，并掌握了減法中的借位技巧。在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我在黑板上寫上了今天的主題以及講解的例子和作業(yè)題目。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們能夠清晰地看到解題的過程和步驟，并在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更好地幫助學(xué)生們理解和掌握幾百幾十?dāng)?shù)的加減法。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和作業(yè)題目時(shí)，我盡量使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。這樣的語(yǔ)言表達(dá)方式能夠吸引學(xué)生的注意力，并讓他們更好地理解我所講述的內(nèi)容。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我既保證了例題的詳細(xì)講解，又給予了學(xué)生們足夠的練習(xí)時(shí)間。這樣，學(xué)生們既有機(jī)會(huì)充分理解所學(xué)知識(shí)，又能夠通過實(shí)際操作加深印象。我在課堂上積極提問，以激發(fā)學(xué)生的思考。我提問了學(xué)生們對(duì)于實(shí)踐情景引入的問題，以及隨堂練習(xí)中的題目。通過提問，我能夠了解學(xué)生們對(duì)于知識(shí)的理解程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提出一個(gè)購(gòu)物的問題，將學(xué)生引入到實(shí)際情境中。這樣的導(dǎo)入方式能夠引起學(xué)生的興趣，并讓他們明白數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。在講解進(jìn)位和退位時(shí)，我提供了一個(gè)小竅門。我告訴學(xué)生們，當(dāng)他們?cè)谟?jì)算加法時(shí)，如果某一位的和大于等于10，就意味著需要進(jìn)位。而當(dāng)他們?cè)谟?jì)算減法時(shí)，如果被減數(shù)小于減數(shù)，就需要退位。這個(gè)竅門能夠幫助學(xué)生們快速判斷并正確進(jìn)行進(jìn)位和退位。在板書設(shè)計(jì)上，我清晰地寫下了主題和例子，讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣的板書設(shè)計(jì)有助于學(xué)生們整理思路，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。在課后反思中，我意識(shí)到在講解進(jìn)位和退位時(shí)，可以更多地舉例說明，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握。我也意識(shí)到可以增加一些有趣的數(shù)學(xué)游戲或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?？偟膩?lái)說，我在本節(jié)課中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握幾百幾十?dāng)?shù)的加減法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生們能夠鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在讓學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用幾百幾十?dāng)?shù)的加減法，并提高他們的計(jì)算能力。（1）235+46=（2）789+32=（1）567235=（2）879456=（1）345+26178=（2）678321+45=（1）計(jì)算567321時(shí)，如何進(jìn)行退位？（2）計(jì)算856+43時(shí)，如何進(jìn)行進(jìn)位？5.請(qǐng)用實(shí)際生活中的例子，說明幾百幾十?dāng)?shù)的加減法是如何應(yīng)用的。答案：1.（1）235+46=281（2）789+32=8212.（1）567235=332（2）879456=4233.（1）345+26178=293（2）678321+45=3224.（1）在計(jì)算567321時(shí)，從個(gè)位開始減，7小于1，需要從十位借1，將7變成6，然后17減去12等于5，再將5減去2等于3，所以567321=246。（2）在