四年級上冊數(shù)學(xué)教案-第七單元：第4課時(shí) 筆算除法（三） 西師大版

四年級上冊數(shù)學(xué)教案第七單元：第4課時(shí)筆算除法（三）西師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)筆算除法的基本步驟和技巧。2.掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法運(yùn)算。3.解決實(shí)際問題，運(yùn)用筆算除法的知識。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握筆算除法的基本步驟和技巧。2.能夠獨(dú)立完成除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法運(yùn)算。3.能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中，解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握筆算除法的基本步驟和技巧，能夠獨(dú)立完成除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法運(yùn)算。難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠理解并運(yùn)用筆算除法的原理和方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件，包含本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題目。2.練習(xí)本，供學(xué)生們練習(xí)筆算除法。3.紅色筆，供學(xué)生們在練習(xí)本上標(biāo)記重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個(gè)實(shí)際問題，引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如：“小明有36個(gè)蘋果，他想把它們平均分給他的6個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到幾個(gè)蘋果？”讓學(xué)生們思考并討論如何解決這個(gè)問題。2.學(xué)習(xí)筆算除法的基本步驟和技巧：通過PPT課件，講解筆算除法的基本步驟和技巧，包括將被除數(shù)和除數(shù)對齊，從左到右進(jìn)行計(jì)算等。同時(shí)，給出一些例題，讓學(xué)生們跟隨講解步驟一起筆算，加深理解。3.練習(xí)筆算除法：給學(xué)生們發(fā)放練習(xí)本，讓他們獨(dú)立完成一些筆算除法的題目。在學(xué)生們練習(xí)的過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。4.解決實(shí)際問題：給出一些實(shí)際問題，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的筆算除法知識來解決。例如：“一家商店有24個(gè)玩具，商店老板想將這些玩具平均擺放在4個(gè)架子上，每個(gè)架子上應(yīng)該擺放多少個(gè)玩具？”讓學(xué)生們獨(dú)立思考并解決問題。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和關(guān)鍵步驟。例如：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握筆算除法的基本步驟和技巧。2.能夠獨(dú)立完成除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法運(yùn)算。關(guān)鍵步驟：1.將除數(shù)和被除數(shù)對齊。2.從左到右進(jìn)行計(jì)算。3.遇到不夠除的情況，向下借位。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成練習(xí)本上的第15題。2.請家長幫忙找一些除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，獨(dú)立完成并家長簽名確認(rèn)。答案：1.練習(xí)本上的題目答案。2.家長找的題目答案。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的興趣并引發(fā)他們的思考。我選擇了一個(gè)小明分蘋果的實(shí)際問題，這個(gè)問題既簡單又貼近學(xué)生的生活，能夠有效地吸引他們的注意力。通過這個(gè)問題，學(xué)生們能夠初步接觸到除法的概念，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生們足夠的自主學(xué)習(xí)空間，讓他們獨(dú)立完成練習(xí)題目。同時(shí)，我也進(jìn)行了巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤并提供幫助。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生們將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際問題中，并鞏固和加深對筆算除法的理解。對于作業(yè)設(shè)計(jì)，我布置了練習(xí)本上的題目和請家長幫忙找一些除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目。這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生們在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，并通過家長的參與來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。我強(qiáng)調(diào)了課后反思及拓展延伸的重要性。這個(gè)環(huán)節(jié)是我教學(xué)過程中的重要組成部分，通過反思我能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們在課后進(jìn)行拓展延伸，這樣不僅能夠提高他們的筆算除法能力，還能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我特別注重了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和掌握筆算除法的知識和技巧。我注意到在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我使用了生動(dòng)的語言和語調(diào)，以引起學(xué)生們的興趣和注意力。我以一個(gè)實(shí)際問題導(dǎo)入，學(xué)生們都非常感興趣，積極參與討論。這種情景導(dǎo)入的方式能夠讓學(xué)生們更好地理解和接受新知識。在講解筆算除法的基本步驟和技巧時(shí)，我使用了簡潔明了的語言，并結(jié)合PPT課件的圖示，讓學(xué)生們更直觀地理解。我還通過一些例題的講解，讓學(xué)生們跟隨我的步驟一起筆算，這樣能夠加深他們對筆算除法的理解和記憶。在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題，以檢查學(xué)生們對筆算除法的掌握情況。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考和回答問題，這樣能夠激發(fā)他們的思維，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問題并進(jìn)行解答。我還特別注重了時(shí)間分配。我合理安排了講解、練習(xí)和解決實(shí)際問題的時(shí)間，讓學(xué)生們有足夠的時(shí)間來吸收和消化所學(xué)知識。我還留出一些時(shí)間來進(jìn)行課堂小結(jié)和作業(yè)布置，以確保學(xué)生們能夠明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和鞏固所學(xué)知識。在課后反思中，我認(rèn)識到在教學(xué)中還需要注意一些改進(jìn)的地方。我計(jì)劃在下節(jié)課中更多地給予學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們更多的練習(xí)筆算除法，提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。我還計(jì)劃加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，更多的鼓勵(lì)他們提出問題和思考問題，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力?？偟膩碚f，我相信通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，能夠幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和掌握筆算除法的知識和技巧。同時(shí)，我也將不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果，讓更多的學(xué)生能夠喜歡數(shù)學(xué)并從中受益。課后提升48÷6=72÷9=54÷6=2.請找出至少三個(gè)實(shí)際問題，并使用筆算除法的方法解決它們。請將問題和答案一起寫在你的練習(xí)本上。答案：48÷6=8步驟：將48寫在除號上面，6寫在除號下面。然后，從左到右，找到一個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字乘以6后最接近48，但不超過48。這個(gè)數(shù)字是8，因?yàn)?×6=48。所以，48÷6=8。72÷9=8步驟：同樣地，將72寫在除號上面，9寫在除號下面。然后，從左到右，找到一個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字乘以9后最接近72，但不超過72。這個(gè)數(shù)字是8，因?yàn)?×9=72。所以，72÷9=8。54÷6=9步驟：將54寫在除號上面，6寫在除號下面。然后，從左到右，找到一個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字乘以6后最接近54，但不超過54。這個(gè)數(shù)字是9，因?yàn)?×6=54。所以，54÷6=9。2.請找出至少三個(gè)實(shí)際問題，并使用筆算除法的方法解決它們。請將問題和答案一起寫在你的練習(xí)本上。問題1：小明有18個(gè)糖果，他想把它們平均分給他的3個(gè)朋友。每個(gè)朋友能分到幾個(gè)糖果？答案：18÷3=6。每個(gè)朋友能分到6個(gè)糖果。問題2：商店里有27個(gè)橘子，每個(gè)顧客可以買3個(gè)橘子。商店一共需要準(zhǔn)備多少個(gè)橘子？答案：27÷3=9。商店一共需要準(zhǔn)備9個(gè)橘子。問題3：老師有45分鐘的時(shí)間，她想用這些時(shí)間給學(xué)生們上課和做游戲。如果上課需要20分鐘，剩下的時(shí)間用來做什么？答案：4520=25。剩下的25分鐘可以用來做