3 《聲聲慢》課時優(yōu)化訓練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊

3《聲聲慢》課時優(yōu)化訓練（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊9.3聲聲慢——高一語文人教統(tǒng)編版必修上冊課時優(yōu)化訓練

1.下列加粗詞的解釋有誤的一項是()

A.憔悴損：枯萎凋零。

B.怎敵他、晚來風急：對抗，抵擋

C.如今有誰堪摘：可以，能夠

D.這次第，怎一個愁字了得：依次產生的情況

2.李清照《聲聲慢》一詞最突出的語言技巧是()

A.夸張B.擬人C.疊字D.比喻

3.李清照的下列詞句中，從詞的風格看與其他三項不同類的一項是()

A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

B.只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

C.梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

D.九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

4.下列對《聲聲慢》一詞的理解，不正確的一項是()

A.“尋尋覓覓”，不是寫實，它只是表現一種若有所失的心理。但是，這種心理是人通過把“尋覓”這種行動虛化來表現的，便賦無形于有形，把感情心理表現得格外形象。

B.“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！"詞人寫“三杯兩盞”言酒量之少，“淡"言酒質之薄。而晚風，卻是“急”的。借酒御風御寒，卻酒少、風急、愁多，怎不悲戚？

C.雁“卻是舊時相識”，有兩種含意：一是看到雁想起“鴻雁傳書”，想起曾與詞人書信往來的丈夫；二是“舊時相識"在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的天涯淪落之感。

D.“守著窗兒，獨自怎生得黑”兩句直接抒寫寂寞難耐的痛楚，無奈而又凄迷，盼時光早逝，襯托出了愁苦之深。

5.下面是李清照的一首詞，根據詞的意境，填入橫線處最恰當的一項是()

浣溪沙

澹蕩春光寒食天，玉爐沉水裊殘煙，夢回山枕隱花鈿。海燕未來人斗草，_______。黃昏疏雨濕秋千。

A.病起蕭蕭兩鬢華B.小院閑窗春已深

C.江梅已過柳生綿D.歸鴻聲斷殘云碧

6.在《聲聲慢》中，李清照主要通過以下哪些殘秋景物抒發(fā)愁情()

A.急風B.過雁C.黃花D.梧桐細雨

7.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《聲聲慢》中開頭有七組疊詞，看似平平淡淡無一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營造了一種如泣如訴的音樂效果，委婉細致地表達了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。這七組疊詞是：“_____，____，_____。"

（2）《聲聲慢》中寫詞人晚年愁苦心境的句子是“______，_____，____”，可見詞人滿心皆愁，酒入愁腸愁更愁。

（3）《聲聲慢》中“_____，____、____"描述雨點打在梧桐葉上的情形，寫出了詞人不能自抑的凄苦。

（4）《聲聲慢》中“____，___”是說身世之痛、家國之恨、孤獨之悲等如何是一個愁字能包括得盡、概括得了的。

閱讀下面的文字，完成下題。

宋詞的耀眼絢麗，并不遜于唐詩的燦爛輝煌。遺憾的是，無論是唐還是宋，閃耀于文壇的女性作者①_________________。我們知道的女詞人，僅僅有李清照、朱淑真等。許多天資聰穎、文辭造詣不輸須眉的女詞人的名字連同其杰作都被遺忘和湮沒在“女子無才便是德"的世風里而幸存?zhèn)魇勒啉P毛麟角。

詞到南宋，日臻成熟，洗盡了鉛華，拓寬了視野，更加自由而多面地觀照社會人生。到了宋末，面對元的進犯，詩詞自然要擔當起“記錄時代”的使命，這時的宋詞迅速“變身”，記錄兵連禍結、百姓②之狀，抒發(fā)國恨家仇、生死別離之痛，弘揚愛國主義、人文精神就成了這一時期的“主旋律”。朝野上下③_____________，在拯救危亡的吶喊聲中，宋代文壇的“半邊天"沒有缺席。她們哪怕曇花一現，也感天地，泣鬼神。

8.請在文中橫線處填入恰當的成語。

9.請將文中畫框的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

10.文中“變身”“半邊天"兩處引號的作用是否相同？請簡述理由。

閱讀下面這首宋詞，回答后面的問題。

添字采桑子芭蕉

李清照

窗前誰種芭蕉樹？陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余情。

傷心枕上三更雨，點滴霖霪①。點滴霖霪，愁損北人②，不慣起來聽。

[注]①霖霪：雨點綿綿不斷，滴滴答答不停。②北人：北宋滅亡，詞人從故鄉(xiāng)山東被迫流落到江南，故自稱“北人”。

11.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()

A.這首詞以問句開頭，埋怨芭蕉給自己帶來愁緒的折磨，直抒胸臆，并將讀者的視線引向南方特有的芭蕉庭院。

B.詞的上片從視覺形象入手，通過“陰滿中庭"寫出芭蕉樹枝干高大、枝葉繁茂舒展的特點，襯托環(huán)境的幽暗。

C.這首詞借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國、故土之幽情。上片詠物，借芭蕉展心，反襯自己愁懷難遣，郁結于心。

D.這首詞將芭蕉與雨聯系在一起，多了幾分悲涼凄清。詞人輾轉難眠，聽窗外苦雨，愁緒隨著雨打芭蕉的聲音變得更重更深。

12.本詞和《聲聲慢》（尋尋覓覓）都寫了“愁”，請簡要分析詞人在描寫愁情的手法上的相同之處。

答案以及解析

1.答案：D

解析：A.正確。B.正確。C.正確。D.次第：光景，狀況。譯文：這般光景，怎么能用一個“愁"字了結。故選：D。

2.答案：C

解析：《聲聲慢》突出的語言技巧是疊詞，如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“點點滴滴"。故選：C。

3.答案：D

解析：A.詩人在黃昏時“東籬把酒”，表達對丈夫的思念之情表達情感婉轉含蓄，是婉約風格。B.詩人的愁情太重，害怕“雙溪詐猛舟"都載不動自己綿綿不斷的愁緒，是婉約風格。C.詩人選取“細雨”“梧桐"的意象，細雨滴打梧桐，纏纏綿綿，表達的是作者內心的愁情，是婉約風格。D.詩句意思是“長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風啊，請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島”。詩人筆下的景象恢弘雄放，是豪放風格。故選：D。

4.答案：B

解析：“三杯兩盞淡酒"說的不是酒味淡，也不是言酒量之少，詞人要表達的是：再多的酒，再烈的酒，也消解不了心中的愁。

5.答案：C

解析：由“寒食天”和詞中的景物描寫，可知這首詞是寫清明前后的風光和詞人的悠閑之情，所選意象要符合這種意境與情感。A項，“病起蕭蕭"不符合這個情景，B、D兩項與節(jié)氣不相符合。故選C項。另外，也可根據韻腳進行判斷。

6.答案：ABCD

解析：以上四項均是作者選用的意象，故選ABCD。

7.答案：（1）尋尋覓覓；冷冷清清；凄凄慘慘戚戚

（2）三杯兩盞淡酒；怎敵他；晚來風急

（3）梧桐更兼細雨；到黃昏；點點滴滴

（5）這次第；怎一個愁字了得

解析：注意正確書寫。

8.答案：①寥若晨星；②顛沛流離（流離失所）；③同仇敵愾

解析：第①處，語境強調閃耀于文壇的女性作者很少，結合“閃耀”一詞，可填“寥若晨星"之類的成語。寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。第②處，強調百姓因受戰(zhàn)亂影響流離失所，生活艱難，可填“顛沛流離”“流離失所"之類的成語。顛沛流離：生活艱難，四處流浪。流離失所：到處流浪，沒有安身的地方。第③處，根據文意可知，該處強調在生死存亡之際，官民同心，一致對外，可填“同仇敵愾”之類的成語。同仇敵愾：全體一致地仇恨敵人。

9.答案：許多女詞人天資聰穎，文辭造詣不輸須眉，當時的世風是“女子無才便是德”，她們的名字連同其杰作都被遺忘和湮沒了，幸存?zhèn)魇勒啉P毛麟角。

解析：首先找到句子主干，“許多女詞人的名字連同其杰作都被遺忘和湮沒了，幸存?zhèn)魇勒啉P毛麟角”。然后把修飾成分單獨成句，將“許多天資聰穎、文辭造詣不輸須眉的女詞人"轉換成主謂句“許多女詞人天資聰穎，文辭造詣不輸須眉”；將“在‘女子無才便是德’的世風里"轉換成主謂句“當時的世風是‘女子無才便是德’”。最后根據邏輯關系排列句子，注意語序得當。

10.答案：相同，其作用都是標示特殊含義?！白兩?在文中指詞到南宋后的意義和價值有所變化，“半邊天”指宋代文壇的女詞人。

解析：“變身"的本義是變化身形，在文中指詞到南宋后，其意義和價值與先前不同；“半邊天”的本義是半邊天空，在文中指宋代文壇的女詞人。兩處引號均標示特殊含義，故作用相同。

11.答案：A

解析：“直抒胸臆"錯，此處是借埋怨芭蕉給自己帶來愁緒的折磨來表達痛苦難耐的思國懷鄉(xiāng)之情，表現得含蓄蘊藉。

12.答案：①直接抒情?！堵暵暵罚▽ひ捯挘┲姓f“這次第，怎一個愁字了得”，本詞中說“愁損北人"。②借景抒情?！堵暵暵罚▽ひ捯挘┙琛巴盹L”“黃花"梧桐”“細雨"營造了冷清、凄慘的意境，本詞借夜聽雨打芭蕉聲營造凄清之感。

解析：這是李清照南渡之后的作品，借吟詠芭蕉抒發(fā)了懷戀故國、故土之幽情。上片描寫芭蕉樹的“形”與“情"。芭蕉樹長在窗前，卻能夠“陰滿中庭”，這就間接地寫出了其樹干的高大、枝葉的繁茂、樹冠的伸展四垂。接著，詞人將描寫范圍縮小到芭蕉樹的細部——葉片和葉心。葉片葉心舒展卷縮，像是含情脈脈，相依相戀，情意無限深摯綿長。芭蕉“有余情”，自然是由于詞人有情；詞人將自己的情注入芭蕉的形象之中，創(chuàng)造了情景相生的藝術境界，極其形象地表現了她對中原故國、家鄉(xiāng)故土的綿綿不斷的思念和懷戀。下片寫夜聽雨打芭蕉聲。由于“余情”是深遠綿長的，所以詞人直到夜晚臥床時仍處于苦苦的思念之中，她越思越悲，越想