統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第二單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。（9分）

xiǎoyuàn的qiánɡjiǎo處，júhuāxiānzǐ們páiliè得整整齊齊。它們頂著fēnɡshuānɡ，zhēnɡxiānɡ開放，yánsè絢麗，散發(fā)出好聞的香味，我們的腳常被那香味ɡōu住。

二、詞語(yǔ)積累。（12分）

1.將下列詞語(yǔ)按要求分類，再完成練習(xí)。（6分）

①果實(shí)累累②暖和③冰天雪地④酷熱

⑤烈日炎炎⑥涼爽⑦草長(zhǎng)鶯飛⑧寒冷

（1）描寫春天的有_________，描寫夏天的有_________，描寫秋天的有_________，描寫冬天的有_________。（填序號(hào)）（4分）

（2）我還能再寫兩個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)：_____、_____。（2分）

2.照樣子，寫一寫。（6分）

例：黃金黃金黃金黃金黃金黃的葉子

（1）紅_____________________

（2）綠_____________________

三、下面是狀狀分享的一則新聞，讀一讀，完成練習(xí)。（4分）

2024年1月3日，在哈爾濱冰雪大世界進(jìn)行的第35屆中國(guó)·哈爾濱國(guó)際冰雕比賽進(jìn)入第二天的賽程，來(lái)自世界各地的30余支參賽隊(duì)伍精心雕琢，盡顯哈爾濱冬季極寒之美。

我不理解“雕琢"一詞的意思，通過(guò)_________的方法，我知道“雕琢”在這里的意思是______。

◆我知道理解詞語(yǔ)的方法還有______、______等。

四、選擇題。（8分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.傾斜（xié）贈(zèng)送（zènɡ）野徑（jìn）

B.掠過(guò)（lüè）豐收（fēnɡ）殘葉（cán）

C.鑰匙（chi）增加（zēnɡ）繽紛（bīn）

D.遼闊（liáo）凌亂（lín）歌吟（yín）

2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他們倆因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。

B.看到滿樹的蘋果，爺爺露出了五彩繽紛的笑容。

C.雷鋒精神這座高高聳立的燈塔，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。

D.橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

3.下列句子沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳。

B.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

C.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。

D.秋天的雨，是一把鑰匙。

4.下列對(duì)詩(shī)句中的加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.白云生處有人家（產(chǎn)生，生出）

B.荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托）

C.停車坐愛楓林晚（坐下）

D.知有兒童挑促織（用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄）

五、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.秋天的雨把金黃色給了田野。（改為“被"字句）

_____________

2.銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（仿寫比喻句）

__________________________

六、積累展示。（9分）

1.關(guān)于本單元的課文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“一年好景君須記”中的“君"是指劉景文。

B.《夜書所見》抒發(fā)了詩(shī)人客居他鄉(xiāng)的孤寂無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

C.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了細(xì)雨中水泥道的美景。

D.《秋天的雨》將秋天眾多的景物通過(guò)秋雨串起來(lái)，勾勒出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的秋天。

2.回顧古詩(shī)，完成練習(xí)。（7分）

山行

遠(yuǎn)上寒山___________，___________生處有人家。

停車坐愛楓林晚，___________紅于___________。

（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）

（2）這首詩(shī)描寫的是___________（季節(jié)）的景色，從詞語(yǔ)“___________”“___________"中可以看出來(lái)。（3分）

（3）從這首詩(shī)中，我們可以體會(huì)到詩(shī)人的心情是（）的。（2分）

A.失落B.憂傷C.愉快

七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

1.運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。（4分）

（1）聯(lián)系生活實(shí)際，我知道“熨帖”在文中的意思是（）。（2分）

A.貼切，妥帖B.落葉與水泥道貼合得很緊密

C.心里平靜D.（事情）完全妥當(dāng)

（2）聯(lián)系上文，我知道“凌亂"在文中的意思是：_______________________。（2分）

2.選文第1自然段寫了水泥道全景圖，作者把水泥道上鋪滿的落葉比作____。讀了這一個(gè)自然段，我仿佛看到了這樣的畫面：____________________（4分）

3.選文第2自然段把落葉比作金色的小巴掌，寫出了落葉的和_________________。（2分）

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

秋的原野（節(jié)選）

①窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉。我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍（huǎnɡ）然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有種說(shuō)不出的舒暢。我貪婪（lán）地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。

③天空像_，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭（shì）得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，嘎嘎地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

④山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過(guò)量的酒，或許是為了向秋天表達(dá)它們無(wú)限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像_似的呢？

⑤村前村后，等待著收割的稻田，好似_。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起了一排排金色的波浪。稻田深處，不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。

⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰（ɡuī）麗的織錦時(shí)，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

1.閱讀短文，理解詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）“我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍然領(lǐng)悟到”一句中，作者“凝視了一會(huì)兒"才明白秋天來(lái)臨了，由此可知“恍然”的意思是_____。（2分）

（2）讀到“我貪婪地吸了幾口新鮮空氣"時(shí)，通過(guò)想象畫面，我知道“貪婪”在文中的意思是（）。（2分）

A.貪圖快樂B.貪得無(wú)厭C.渴求而不知滿足

2.聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填到文中的橫線上。（3分）

A.一片金黃色的大海B.一團(tuán)火焰

C.一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石

3.秋天的原野像一幅幅圖畫，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容，連一連。（4分）

第③段___牧童晚歸圖

第④段___稻田豐收?qǐng)D

第⑤段___楓林紅葉圖

第⑥段___池塘秋色圖

4.短文表達(dá)了作者對(duì)秋天原野的____之情。（3分）

九、習(xí)作。（30分）

在這個(gè)秋天，你看到了哪些美麗的景色？發(fā)現(xiàn)了哪些新鮮的事物？經(jīng)歷了哪些有趣的事情？請(qǐng)你寫一篇關(guān)于秋天的日記，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。注意日記的格式要正確，不少于300字。

第二單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、小院墻角菊花仙子排列風(fēng)霜爭(zhēng)相顏色勾

二、1.（1）②⑦④⑤①⑥③⑧

（2）示例：秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)

2.（1）示例：粉紅粉紅粉紅粉紅粉紅的桃花

（2）示例：碧綠碧綠碧綠碧綠碧綠的荷葉

三、查字典雕刻冰塊示例：聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際

四、1.B2.B3.B4.C

五、1.金黃色被秋天的雨給了田野。

2.示例：金黃色的桂花像一只只小蜜蜂，送來(lái)了秋天的芬芳。

六、1.C

2.（1）石徑斜白云霜葉二月花（2