人教版五年級(jí)語文上冊(cè)課件：16++珍珠鳥++課件

珍珠鳥

馮驥才馮驥才

（1942～）

，當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《??！》、《神鞭》，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。生意蔥蘢瞅瞅雛兒神氣十足啄著繞著爪子不動(dòng)聲色細(xì)膩的絨毛眼瞼眸子胸脯呷呷流瀉馮驥才巢異常茂盛垂蔓斑斑駁駁jìcháowàn

chǒuchúzhuóràozhuǎnìróng

jiǎnmóupúxiā蔓蔓蘢瞅雛框嚓嚓蠟?zāi)佮€眸咂瀉生字學(xué)習(xí)蔓延蔥蘢雛鳥咔嚓蠟燭嗒嗒眼瞼咂舌藤蔓瞅見門框嚓嚓油膩嗒然眼眸傾瀉wànchǒukuàngcānìtàmóuxièmànlóngchúchālàdājiǎnzā自讀課文選詞填空1、它們就像躲進(jìn)_____的叢林一樣安全。（深幽幽暗幽雅幽寂）2、忽然一個(gè)更小的腦袋從里面_____出來。（伸探鉆冒）3、它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)_____的球兒。（滾圓光滑蓬松毛絨絨）4、見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)_____近。（靠貼挨擠）

（1）課文寫珍珠鳥，寫了幾只珍珠鳥？

（2）這三只鳥之間是什么關(guān)系？

（3）課文哪些自然段寫大鳥？哪些自然段寫小珍珠鳥？三只兩只大鳥，生了一只小珍珠鳥（1—5）（6—14）朋友送給我珍珠鳥以后，我對(duì)珍珠鳥怎么樣呢？看課文對(duì)待大鳥這部分，讀課文（2—5）段，找出我對(duì)待珍珠鳥的句子。

設(shè)置環(huán)境掛鳥籠蓋垂蔓

不加干擾很少扒開葉蔓去驚動(dòng)它們

歸納“我”為鳥兒做了哪些事？

重新為它們加工鳥籠；按時(shí)添食加水；按捺住好奇心不輕易打擾

先怕人→熟悉

我對(duì)珍珠鳥關(guān)心愛護(hù)，珍珠鳥跟我的關(guān)系也發(fā)生了很大的變化，起先如何，后來又怎樣呢？躲——伸出小嘴——伸出小腦袋瞅體現(xiàn)這一變化過程的動(dòng)詞有哪些呢？由于我的關(guān)心愛護(hù)，兩只大鳥在三個(gè)月后，生了一只更可愛更漂亮的小鳥，課文哪些句子寫它的漂亮，找出來？這些句子運(yùn)用了什么修辭？蓬松的球兒寫出了小鳥什么樣的身子特點(diǎn)？這些句子是什么描寫？紅嘴紅腳……蓬松的球兒。用比喻的手法，寫出珍珠鳥毛茸茸，又肥又圓的特點(diǎn)。

外貌描寫膽小—漸漸膽大—開始親近我—完全信賴我

“我”從和鳥兒的相處中得到了哪些感受？信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

這是一種怕人的鳥。

1、這指什么？2、為什么怕？3、怕不怕我？為什么？4、寫這句話的目的是什么？我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。1、我們是誰？2、這樣指什么？3、一點(diǎn)點(diǎn)是什么意思？4、是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉的？5、最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的一句話是什么？

課文（11）和（12）自然段把我同鳥交叉起來寫，完成相應(yīng)語句。1、先寫小鳥________，“我”__________；2、再寫小鳥________，“我”__________；3、又寫小鳥________，“我”__________；4、最后寫小鳥______，“我”__________，鳥______________。

這樣寫的目的是什么？鳥語花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭鳴關(guān)于鳥的詩句例如：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）