公開課教案教學(xué)設(shè)計課件語文版初中語文八上《周莊水韻》課件

周莊

水韻中國第一水鄉(xiāng)九百年江南古鎮(zhèn)周莊印象

斑斕：(lán)顏色錯雜燦爛。

眩目：(xuàn)耀眼。諦聽：(dì)仔細(xì)聽。嫻熟：(xián)熟練。璀璨：(cuǐcàn)形容光彩鮮明。搖曳：(yè)搖動。

版畫：用刀子或化學(xué)藥品等在銅版、鋅版、木版、石版等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的圖畫。

水墨畫：純用水墨不著彩色的國畫。

稍縱即逝：稍微一放松就會消失。難以捉摸：不容易猜測、預(yù)料。

瞬息萬變：(shùn)形容極短的時間內(nèi)變化多。如泣如訴：像是在訴說，又像是在小聲哭泣。這里形容聲音柔細(xì)。相看兩不厭：相互之間怎么看也看不夠。

問題：1、聽完朗讀后，周莊在我們腦海中是個什么印象呢？2、作者向我們描繪了周莊的哪幾幅水韻圖畫？朗讀課文

說說周莊給作者留下的總的印象.總體印象：小橋流水人家河水、波光、倒影、石橋、小舟、行人———

“大概只有在威尼斯才能看到。”…這里的水，還有一切和水連在一起的事物

第一次：仲春煙雨籠罩的周莊

迷蒙的水墨畫。雙橋第二次：

冬天冰雪融化的周莊

像一幅色彩對比強烈的版畫。第三次：春夜張燈結(jié)彩的周莊七彩夢幻圖旅游節(jié)

整體水韻圖畫（1—3段）“小橋流水人家”

第一次：煙雨迷蒙的水墨畫第二次：冰雪消融的動感版畫第三次：五彩繽紛的夢幻圖三次游歷周莊時的不同水韻圖畫（4-6段）品味語言

§“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶?！?/p>

§“最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，……”§“我很難忘這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中?！蔽议喿x我品味

古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，……看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。

品味：對周莊在煙雨籠罩下所表現(xiàn)出來的一種朦朧美。我閱讀我品味

“在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，……細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升，這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿?！?/p>

品味：從滴水、流水的聲音方面來表現(xiàn)周莊的水聲充滿柔情。由水聲聯(lián)想到“江南絲竹”，而下文第三次游周莊真的在河面上聽到江南絲竹管弦聲，先虛后實，前后照應(yīng)，意境優(yōu)美。我閱讀我品味

“已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變……最奇妙的當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。”

品味：這里寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花，著重以色彩方面來描寫周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。我閱讀我探究

寫作手法：

①按照時空順序，多角度去描寫景色。②先略后詳，逐步加深了描寫。③運用多種的修辭方法，生動形象的描寫景物賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，