第14課《窮人》閱讀理解題（含答案+解析）

第14課《窮人》閱讀理解題（含答案+解析）

第14課《窮人》閱讀理解題（2篇）

班級：_________姓名：___________

課內(nèi)閱讀

窮人

①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"

②門嘎吱一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。

③“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。

④門突然開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子?？圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說：“嘿，我回來了，桑娜！"

⑤“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。

⑥“瞧，這樣的夜晚！真可怕！"

⑦“是啊是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？”

⑧“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！還好，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？"

⑨漁夫說著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。

⑩“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！"

1．本文選自俄國作家___的小說《窮人》，他的作品深受世界人民喜愛，課余時(shí)間我還想閱讀他的其他作品——___。

2．片段中最能表現(xiàn)漁夫辛苦的一個(gè)字是“”。最能表現(xiàn)桑娜心情的詞語是“”，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？請聯(lián)系生活說一說。

____________________3．省略號的使用是本文寫作的一大特色，請任意選擇一處，并分析省略號在此句中的作用。

我選擇第段，作用是：____________。

4．對于桑娜來說，看到自己著急等待的丈夫回家了，她理應(yīng)……望見丈夫拖著撕破的漁網(wǎng)，她應(yīng)該……聽到丈夫詢問在家干什么，于情于理她應(yīng)該告知丈夫?qū)嵡椤涩F(xiàn)實(shí)是怎樣呢？

請根據(jù)文段內(nèi)容，梳理探究桑娜之“不合理言行”，并分析人物形象。

由此可知，桑娜是一個(gè)______的人。

【答案】1．列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》2．受忐忑不安經(jīng)歷：把哥哥的坦克模型拆了卻裝不回去時(shí)3．⑧表示語意的跳躍或表話題的轉(zhuǎn)換4．從上到下依次為：噓寒問暖；拖著撕破的網(wǎng)；在家做什么；不敢抬眼；臉色發(fā)白；結(jié)結(jié)巴巴

富有同情心，樂于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人

【解析】1．本題考查作家作品。

選文節(jié)選自俄國作家列夫·托爾斯泰的小說《窮人》，他的其他作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。

2．本題考查對關(guān)鍵字詞的理解和語言表達(dá)能力。

從第①自然段“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了"可以看出最能表現(xiàn)漁夫辛苦的一個(gè)字是“受”。

結(jié)合第①自然段“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想"可知，選文中最能表現(xiàn)桑娜心情的詞語是“忐忑不安”。

“忐忑不安"的意思是心神不定，心神極為不安。生活中類似的經(jīng)歷，如，不小心把家里的花瓶打碎了。

3．本題考查了省略號的作用。

《窮人》一文中，多處使用了省略號。弄清每處省略號的用法，有助于我們體察人物的內(nèi)心活動(dòng)，了解人物特點(diǎn)，從而更加明確文章的中心思想。

省略號的作用：表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)，表示省略遞增的次數(shù)，表示語意的跳躍，表示說話結(jié)巴，欲言又止。

示例：第①段中“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段話中，省略號是心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。

4．考查對選文內(nèi)容的理解和概括、人物形象分析。

由第④段門突然開了，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子?？圜蠛诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進(jìn)來，一邊說：“嘿，我回來了，桑娜！"和第⑤段“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。得出，看到自己著急等待的丈夫回家了，桑娜理應(yīng)對丈夫噓寒問暖，但桑娜確不敢抬眼。明明應(yīng)體貼關(guān)心丈夫，但看到丈夫拖著撕破的漁網(wǎng)，卻心不在焉，“出乎意料"地沒有詢問丈夫的情況。

由第⑧段“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時(shí)有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！還好，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”以及第⑩段“我？"桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”，桑娜聽到丈夫詢問在家干什么時(shí)，“于情于理"應(yīng)該告知丈夫?qū)嵡椋巧Ｄ葏s沒有，桑娜卻臉色發(fā)白，支支吾吾的。

桑娜是一個(gè)愛丈夫、愛家庭的人，但她卻因?yàn)榫o張和焦慮而表現(xiàn)出了不合理的言行。這些言行表明她內(nèi)心充滿矛盾，一方面想讓丈夫知道實(shí)情，另一方面又不想讓他擔(dān)心。這種矛盾心理反映了人物的性格特點(diǎn)，使讀者更加深入地了解人物形象，表現(xiàn)出了桑娜寧愿自己受苦也要幫助別人的品質(zhì)。

課外閱讀

閱讀《失去的金幣》，回答問題。

失去的金幣

劉春英

第一次世界大戰(zhàn)后，一些法國老戰(zhàn)士回到故鄉(xiāng)。勒布因?yàn)橹辛硕練鈫适Я藙趧?dòng)能力，生活很貧苦。勒布自尊心素來很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍。

有一年，他們在格蘭登家里聚會(huì)。格蘭登長得胖乎乎的，錢袋總是滿滿的。席間，他興致勃勃地掏出一枚古金幣，滔滔不絕地介紹起這枚古金幣的年代、價(jià)值和來歷。來客們的溢美之詞不絕于耳?？腿藗冊跉g宴中開懷暢飲，談笑風(fēng)生，話題從金幣轉(zhuǎn)到別的上面去了。待格蘭登想起來時(shí)，金幣不見了。

一時(shí)間滿容廳里都是盤問聲和否認(rèn)聲。最后，村里的律師建議搜身檢查?？腿藗?nèi)纪饬耍挥欣詹疾粡?。同伴們?nèi)俭@訝地盯著他。

“您意識(shí)到拒絕意味著什么嗎？“格蘭登問道。

“我沒偷金幣，我不會(huì)同意搜身的。”勒布回答

盡管如此，搜身照樣進(jìn)行?？腿藗冎鹨话炎约旱目诖^來，金幣仍然無影無蹤。眾人的目光再次投射到可憐的勒布身上。

“你一定不會(huì)再拒絕了吧？"律師問道。勒布閉口不答。格蘭登怒氣沖沖地走出客廳，勒布則在眾目暌睽之下，常著自覺有罪的神情離開宴會(huì)，怏怏地回家了。

自此以后，勒市成了個(gè)名譽(yù)不好的人，人人都對他側(cè)目而視，他變得越來越窮。不久，妻子也在貧困和屈辱交加中去世了。

數(shù)年之后，格蘭登家里裝修，一位工人在地板板條中發(fā)現(xiàn)了那枚蓋滿灰塵的金幣。

格蘭登盡管自以為是，卻是個(gè)正直的人。既然事實(shí)證明勒布無辜受冤，他便馬上去向他賠罪。他匆匆趕到勒布家，把發(fā)現(xiàn)金幣的經(jīng)過告訴勒布，為自己的輕疑賠禮道歉。

“但是，”他最后問道，“你明明知道金幣不在自己身上，為什么不同意搜身呢？"

衣衫襤褸、未老先衰的勒布呆呆地望著格蘭登，“因?yàn)槲铱诖镉胁缓靡娙说臇|西?！彼麄挠^地回答，“我一家大小連續(xù)幾個(gè)星期都餓著肚子——我的衣袋里裝滿了從桌子上拿來的食物，準(zhǔn)備帶回家去給老婆和饑腸轆轆的孩吃。"

5．勒布窮困潦倒的原因不包括下列的哪一項(xiàng)（）

A．自尊心強(qiáng)B．身體殘疾C．不接受接濟(jì)D．好吃懶做

6．勒布為什么不同意搜身（）

A．因?yàn)樗盗私饚?。B．因?yàn)樗麤]偷金幣．

C．因?yàn)樗辉冈诒娙嗣媲俺尸F(xiàn)他的貧窮。D．因?yàn)樗憛捀裉m登。

7．“則在眾目睽睽之下，帶著自覺有罪的神情離開宴會(huì)，快快地回家了。”這句話是對人物的什么描寫？（）

A．動(dòng)作B．語言C．神態(tài)D．心理

8．從“自此以后，勒布成了個(gè)名譽(yù)不好的人，人人都對他側(cè)目而視"這個(gè)句子中可以看出人們對勒布抱著（）的心理。

A．鄙視B．同情C．害怕D．憤怒

9．“金幣事件”之后，勒布更加不幸，這說明了（）

A．金錢的重要性B．誠信的重要性C．理解的重要性D．勤勞的重要性

10．文章最后才揭示故事的真相，你認(rèn)為這種寫法好嗎？為什么？

_______________________________________

【答案】5．D6．C7．C8．A9．B10．這種寫法好。結(jié)尾雖出人意料，但聯(lián)系前文，仔細(xì)分析作者埋下的伏筆，又覺得在情理之中，這樣安排使文章結(jié)構(gòu)精巧，達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果。強(qiáng)化了故事的悲劇色彩，讓讀者對故事主人公的命運(yùn)更加同情。

【解析】5．本題考查課文的理解。

結(jié)合第一自然段中“勒布因?yàn)橹辛硕練鈫适Я藙趧?dòng)能力，生活很貧苦。勒布自尊心素來很強(qiáng)，他從不接受別人的施舍。"這幾句可以得知：勒布喪失了勞動(dòng)能力，自尊心很強(qiáng)，不接受救濟(jì)。

綜上所述可知本題選D．好吃懶做。

6．本題考查對關(guān)鍵語段的理解。

結(jié)合最后一自然段“衣衫襤褸、未老先衰的勒布呆呆地望著格蘭登，“因?yàn)槲铱诖镉胁缓靡娙说臇|西。”他傷心欲絕地回答，“我一家大小連續(xù)幾個(gè)星期都餓著肚子——我的衣袋里裝滿了從桌子上拿來的食物，準(zhǔn)備帶回家去給老婆和饑腸轆轆的孩吃。"可以得知勒布拒絕搜身是因?yàn)樗诖镅b滿了食物。

綜上所述可知本題選C因?yàn)樗辉冈诒娙嗣媲俺尸F(xiàn)他的貧窮。

7．本題考查對描寫方法的理解。

結(jié)合題干中的句子可知本句話是表情的描寫。

神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態(tài)描寫也叫表情描寫。

綜上所述可以得知本題選C神態(tài)。

8．本題考查對句意的理解。

結(jié)合上下文內(nèi)容可知題干中的描述是發(fā)生在“格蘭登想起來金幣不見了，村里的律師建議搜身檢查?？腿藗?nèi)纪饬?，只有勒布不從。同伴們?nèi)俭@訝地盯著他?！敝蟮氖虑?。

故結(jié)合上下文可知從“自此以后，勒布成了個(gè)名譽(yù)不好的人，人人都對他側(cè)目而視"這個(gè)句子中可以看出人們對勒布抱著鄙視的心理。

9．本題考查對